МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

ИМЕНИ М. Е. ЕВСЕВЬЕВА»

Л.В. САМОСУДОВА

Н.И. РОКУНОВА

BETTER ENGLISH THROUGH READING

учебно-методическое пособие

саранск

2 011

УДК	811.111(075.8)
ББК	81.43.27я73
	С 172

Рецензенты: Е. А. Кукушкина, канд. филол. наук, доцент кафедры иностранных языков

Саранского кооперативного института

А. А. Ветошкин, канд. филол. наук, зав.кафедрой английского языка

Мордовского государственного педагогического института

им. М.Е. Евсевьева

Печатается по решению научно-методического совета

Мордовского государственного педагогического института им. М. Е. Евсевьева

С 172

Самосудова, Л. В. Better English Through Reading = Совершенствуйте английский чтением: (для студентов факультета психологии и дефектологии) : учеб.-метод. пособие / Л. В. Самосудова, Н. И. Рокунова ; Мордов. гос. пед. ин-т. – Саранск, 2011. – 143 с.

Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов факультета психологии и дефектологии для развития навыков и умений чтения, грамматики, лексики и говорения. Пособие состоит из 15 уроков, в которых представлены тексты, лексические и грамматические упражнения.

УДК 811.111 (075.8)

ББК 81.43.27я73

© Л.В. Самосудова, Н. И. Рокунова, 2011

© Оформление. ГОУ ВПО «Мордовский государственный педагогический институт имени М.Е. Евсевьева, 2011

Предисловие

Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов неязыковых специальностей, с целью развития у них иноязычной коммуникативной компетенции, а именно обучение практическому владению разговорно-бытовой речью и языком специальности для активного использования как в повседневном, так и в профессиональном общении.

Основными задачами пособия являются: развитие культуры мышления, обучение навыкам обобщать, воспринимать и анализировать информацию страноведческого, бытового и профессионального характера; логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь.

Пособие выдержано в классическом стиле: каждый урок включает в себя текст по определенной тематике, лексические и грамматические упражнения к тексту, а также задания, направленные на развитие речевых навыков и умений. Различная сложность текстового материала позволяет использовать их для чтения с пониманием, перевода, обсуждения и аннотирования на 1-2 курсах неязыкового вуза. Разнообразные послетекстовые задания помогут лучше усвоить профессиональную лексику, подготовят студентов к беседе на профессиональные темы. Авторы предлагают лексические упражнения для развития навыков и умений диалогической и монологической речи; грамматические упражнения служат иллюстрацией для лексического материала и основой для коммуникативной цели обучения: общение на английском языке.

Для оптимизации работы с текстовым материалом в пособии представлены вокабуляр, нацеленный на формирование лексического запаса профессиональных и общеупотребительных лексических единиц, а также страноведческий и профессиональный комментарии. Все это помогает не только пассивно использовать материал, но и выводит студентов на практическое применение полученных знаний при подготовке к выступлениям на научных конференциях и различного рода презентациям по специальности.

Пособие содержит Приложения, которые могут быть использованы в качестве дополнительного материала на занятиях и во внеаудиторной работе. Данные Приложения представлены биографической информацией известных ученых-психологов, расширенными Глоссариями страноведческих и психологических терминов.

Данное пособие может быть рекомендовано студентам факультета психологии и дефектологии, специалистам, изучающим английский язык, а так же может оказать неоценимую помощь в подготовке к научно-исследовательской работе студентов и аспирантов.

UNIT 1.

ABOUT MYSELF

My name is Sveta Smirnova. I am 19 years old. I am a first-year student of the Mordovian State Pedagogical Institute named after M. E. Evsevyev. I was born in Saransk, so it is my native town.

First of all I want to tell you a few words about my family. I have a mother, a father, an elder sister and a grandmother.

My mother is a teacher. Her school is not far from our house. It's good that it doesn't take her long to get to her work. She is a good-looking woman of about 40.

My father is an economist. He is very busy. He is a nice man. My father is lively with humour. My parents have been married for twenty-two years. They have much in common. My parents are hard-working people. My mother keeps house and takes care of my father and me. She is very clever with her hands. She is very practical. My father and I try to help her with the housework. As for me I wash the dishes, go shopping and tidy our flat.

My grandmother is a pensioner. She lives with us and helps us to run the house. My grandmother is fond of knitting.

My sister Helen is married and has a family of her own. She works as a book-keeper for a joint venture company.

Now a few words about myself. I am rather sociable and easy to deal with. I have a lot of friends with whom we discuss many things. I am very emotional, it's impossible for me to be always calm. I envy people who are patient and never lose their temper.

I love animals very much. My cat Basil often lies on my knees when I am at home. I would like to have a dog too, but my parents are against it. I can't say that I have any hobby, but I am fond of listening to classical music, though most of my friends prefer pop-music or rock-n-roll. My dream is to be a good teacher. I think that I take after my mother. I hope that my dream will come true.