Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Б2.ДВ1 Информационно-библиографические ресурсы...doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
11.77 Mб
Скачать

2 Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Всего

зачетных единиц

(часов)

1 семестр

2 семестр

Общая трудоемкость дисциплины

4 (144)

2 (72)

2 (72)

Аудиторные занятия:

1,5 (54)

1 (36)

0,5 (18)

практические занятия (ПЗ)

1,4 (52)

0,3 (34)

0,5 (18)

промежуточный контроль

0,1 (2)

0,1 (2)

0

Самостоятельная работа:

1,5 (54)

1 (36)

0,5 (18)

индивидуальные задания

1,5 (54)

1 (36)

0,5 (18)

Вид итогового контроля (экзамен)

1,0 (36)

-

1,0 (36)

3 Содержание дисциплины

3.1 Разделы дисциплины и виды занятий в часах

(тематический план занятий)

п/п

Модули и разделы дисциплины

ПЗ или СЗ

зач. ед.

(часов)

Самостоятель

ная работа

зач. ед.

(часов)

Реализуемые компетенции

Модуль I

Теоретические основы изучения информационно-библиографических баз данных в социальной работе

Раздел 1. Роль и место информационно-библиографических баз в социальной работе

0,08 (3)

0,08 (3)

ОК-2

2.

Модуль II

Система научной информации

Раздел 2. Методика поиска и отбора информации

Раздел 3. Методика библиографического оформления научной работы

Раздел 4. Форматирование текстовых документов

0,9 (33)

0,4 (19)

0,3 (9)

0,2 (5)

0,9 (33)

0,6 (19)

0,3 (9)

0,2 (5)

ОК-2

ОК-12

ОК-13

3

Модуль III

Культура научного стиля речи

Раздел 5. Восприятие научного стиля речи

Раздел 6. Создание и презентация текстов научного стиля речи

0,3 (10)

0,1 (5)

0,1 (5)

0,3 (10)

0,1 (5)

0,1 (5)

ОК-2

ОК-12

ОК-13

4

Модуль IV

Освоение отдельных элементов учебно-исследовательской работы

Раздел 7. Инструменты организации

учебной деятельности

Раздел 8. Планирование

0,2 (8)

0,1 (4)

0,1 (4)

0,2 (8)

0,1 (4)

0,1 (4)

ОК-2

ОК-12

ОК-13

3.2 Содержание разделов и тем лекционного курса

Учебным планом не предусмотрено

    1. 3.3 Семинарские занятия

Перечень тем практических занятий и их объем (в часах).

п/п

№ раздела

дисциплины

Наименование практических занятий, объем в часах

1

Тема 1. Место учебной дисциплины «Работа с информационно-библиографическими базами данных в социальной работе» в системе общепрофессиональной подготовки – 2 часа.

1

Тема 2. Значение и применение информационно-библиографических баз данных в практике социальной работы – 1 час.

2

Тема 3. Научные библиотеки России и г. Красноярска как информационный ресурс – 1 час.

2

Тема 4. Алфавитный и систематический каталоги: назначение, структура и принцип организации. Алфавитно-предметный указатель (АПУ) к систематическому каталогу – 2 часа.

2

Тема 5. Электронный каталог и базы данных: назначение, структура и принцип организации – 3 часа

2

Тема 6. Полочный шифр издания. Оформление требования на издание – 1 час.

2

Тема 7. Базы данных научной библиотеки СФУ – 5 часов.

2

Тема 8. Информационные ресурсы методического кабинета социально-правового факультета ЮИ СФУ – 1 час.

2

Тема 9. Государственная универсальная научная библиотека (ГУНБ) Красноярского края: структура, правила пользования и услуги – 1 час.

2

Тема 10. Базы данных Государственной универсальной научной библиотекой (ГУНБ) Красноярского края – 3 часа.

2

Тема 11. Доступ к удаленным ресурсам сети Интернет – Электронная библиотека диссертаций, тестовые доступы к полнотекстовым базам данных, электронные журналы, электронные библиотеки в сети Интернет – 3 часа.

3

Тема 12. Структура научных и письменных работ в высших учебных заведениях – 2 час.

3

Тема 13. Правила библиографического оформления списка литературы и библиографических ссылок к научной работе в соответствии с требованиями ГОСТ – 3 часа.

3

Тема 14. Нормы оформления научных и письменных работ в высших учебных заведениях – 3 часа.

4

Тема 15. Форматирование текстов в программе Word – 3 часа.

5

Тема 16. Чтение научных текстов, их анализ – 3 часа.

5

Тема 17. Структурирование научного текста – 2 часа.

6

Тема 18. Реферирование научных текстов, выявление различных форм плагиата – 3 часа.

6

Тема 19. Внутренняя логика научной статьи. Отличия текста от устного выступления. Презентация текста. – 2 часа

7

Тема 20. Содержание и ограничение понятий. Конструирование понятий – 2 часа.

7

Тема 21. Преобразование простых суждений. Суждение и аргументация. – 2 часа.

8

Тема 22. Анализ планирования научного текста - 1 часа.

8

Тема 23. Составление планов к научным текстам – 3 часа.

3.4 Лабораторные занятия

Учебным планом не предусмотрено.

3.5 Самостоятельная работа

Самостоятельная работа студентов организуется с целью развития у них навыков работы с учебной и научной литературой, для систематизации изученного материала, выработки навыков поиска, анализа и интерпретации информации.

Обязательная самостоятельная работа студентов выполняется по заданию преподавателя во внеаудиторное время. Она включает выполнение индивидуальных заданий по курсу, самостоятельную работу со специальной литературой, письменные практические задания (например, анализ научного текста, составление тематического списка литературы из определенного вида информационных ресурсов), анализ новостных передач и т.д..

Основные направления самостоятельной работы студентов:

  1. Расширение, углубление знаний по темам дисциплины.

  2. Самостоятельное изучение отдельных тем курса.

  3. Выполнение практических заданий.

  4. Подготовка текстов и их фрагментов для устной интерпретации и обсуждения.

  5. Анализ различных текстов для формирования аналитических навыков.

Контроль и консультирование студентов по самостоятельной работе производится на текущих занятиях и консультациях во течение семестра, а также с использованием дистанционных форм (электронная почта).

По мере завершения каждого блока программы проводятся тестовые срезы, которые позволяют объективно оценить результаты обучения и выявить аспекты, требующие дополнительной самостоятельной проработки. Выполнение тестовых заданий на положительную оценку является обязательной формой текущего контроля, одним из условий аттестации. Каждый вид самостоятельных заданийимеет рейтинговую оценку и сроки сдачи. Суммирование рейтинговых баллов за все виды работ, сданных в срок и зачтенных, позволяет по итогам рейтинга пройти итоговую аттестацию.

3.6 Содержание модулей дисциплин при использовании системы зачетных единиц

См. Табл. 3.6.