- •Введение.
- •Роль и место игпзс в курсе подготовки специалистов. Цели и задачи учебного курса.
- •2. Содержание дисциплины и распределение часов на её изучение.
- •3. Программа курса
- •Тема 1: История государства и права зарубежных стран как наука и учебная дисциплина.
- •Раздел I: История государства и права древнего мира. Тема 2: Зарождение государства и права.
- •Глава I: Государство и право стран Древнего Востока.
- •Тема 3: Древневосточная деспотия.
- •Тема 4: Государство и право Древнего Египта.
- •Тема 5: Государство и право Древнего Шумера и Вавилона.
- •Тема 6: Государство и право Древней Индии.
- •Тема 7: Государство и право Древнего Китая.
- •Тема 8: Древние государства и законы народов Западной Азии.
- •Глава II: Государство и право античного мира.
- •Тема 9: Государство и право Древней Греции.
- •Тема 10: Эволюция государственной системы Древнего Рима.
- •Тема 11: История римского права.
- •Раздел II: Государство и право эпохи средневековья.
- •Тема 12: Общая характеристика средневековой эпохи.
- •Глава I: Государство и право в странах средневековой Европы.
- •Тема 13: Государство и право средневековой Франции.
- •Тема 14: Государство и право средневековой Англии.
- •Тема 15: Феодальное государство и право Германии.
- •Тема 16: Государство и право средневековой Италии.
- •Тема 17: Государство и право Византии.
- •Тема 18: Города и городские республики в странах Западной Европы в средние века.
- •Тема 19: Христианство и римско-католическая церковь в средние века.
- •Глава II: Государство и право в странах средневекового Востока.
- •Тема 20: Государство и право средневекового Китая.
- •Тема 21: Государство и право средневековой Индии.
- •Тема 22: Государство и право средневековой Японии.
- •Тема 23: Государство и право Арабского Халифата.
- •Тема 24: Османская империя в средние века.
- •Раздел III: Государство и право Нового Времени.
- •Тема 25: Общий обзор эпохи Нового Времени. Развитие государственности и правовой системы Нового Времени.
- •Тема 26: Английская революция XVII века и изменения в системе власти. Утверждение конституционной монархии.
- •Тема 27: Государство и право Франции в Новое Время.
- •Тема 28: Складывание структур единого германского государства.
- •Тема 29: Объединение Италии.
- •Тема 30: Становление и развитие конституционного режима в сша в Новое Время.
- •Тема 31: Развитие Канады и Латинской Америки в Новое Время.
- •Тема 32: Кризис сёгуната и становление новой государственности в Японии в XIX веке.
- •Тема 33: Государство и право Китая в Новое Время.
- •Тема 34: Государство и право Османской империи в Новое Время.
- •Раздел IV: Государство и право Новейшего Времени (XX век).
- •Тема 35: Общая характеристика и основные
- •Тема 36: Государство и право Великобритании в XX веке.
- •Тема 37: Государство и право Франции в XX веке.
- •Тема 38: Государство и право Германии в XX веке .
- •Тема 39: Государство и право Италии в XX веке
- •Тема 40: Государство и право Испании в XX веке.
- •Тема 41: Государства Центральной и Восточной Европы в XX веке.
- •Тема 42: Государство и право сша в XX веке.
- •Тема 43: Государство и право Латинской Америки в XX веке.
- •Тема 44: Государство и право Японии в XX веке.
- •Тема 45: Государство и право Китая в XX веке.
- •Тема 46: Государство и право Турции в XX веке.
- •Тема 47: Крах колониальной системы и образование новых государств после Второй мировой войны.
- •Тема 48: История права Новейшего времени.
- •4. Перечень вопросов для подготовки к экзамену
- •5. Тематика контрольных работ для слушателей заочной формы обучения. Методические рекомендации и требования по ее выполнению.
- •Варианты контрольных работ
- •Вариант 1
- •Методические рекомендации
- •Вариант 2
- •Методические рекомендации
- •Вариант 3
- •Методические рекомендации
- •Вариант 4
- •Методические рекомендации
- •Вариант 5
- •Методические рекомендации
- •Вариант 6
- •Методические рекомендации
- •Вариант 7
- •Методические рекомендации
- •Вариант 8
- •Методические рекомендации
- •Вариант 9
- •Методические рекомендации
- •Вариант 10
- •Методические рекомендации
- •Вариант 11
- •Методические рекомендации
- •Вариант 12
- •Методические рекомендации
- •Вариант 13
- •Методические рекомендации
- •Вариант 14
- •2. Изобразите схематично структуру органов государственной власти и управления Германии по Веймарской Конституции 1919 г.
- •Методические рекомендации
- •Вариант 15
- •Методические рекомендации
- •6. Методические указания для подготовки к семинарским занятиям
- •Тема 1 «Салическая правда» План семинарского занятия
- •Цель семинарского занятия
- •1. Общая характеристика Салической правды как одного из источников права Франкского государства
- •2. Правовое положение основных групп населения
- •3. Регулирование имущественных отношений. Право собственности на землю
- •4. Преступления и наказания
- •5. Суд и процесс в государстве франков
- •Тема 2 «Каролина 1532 г.» План семинарского занятия
- •Цель семинарского занятия
- •1. История создания и общая характеристика Каролины
- •2. Преступления и наказания
- •3. Основные черты инквизиционного процесса
- •7. Список литературы по курсу «история государства и права зарубежных стран»
- •I. Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Литература к отдельным темам:
5. Тематика контрольных работ для слушателей заочной формы обучения. Методические рекомендации и требования по ее выполнению.
Контрольная работа является одной из важных форм самостоятельной работы слушателей заочной формы обучения в межсессионный период.
Контрольная работа должна активизировать самостоятельное изучение слушателем дисциплины «История государства и права зарубежных стран» и проверить его способность применять полученные знания к решению конкретных правовых вопросов. Таким образом, выполнение контрольной работы способствует усвоению дисциплины, более тщательной подготовке к предстоящему экзамену, прививает определенные навыки самостоятельной работы с юридической и научной литературой.
Контрольная работа выполняется по одному из вариантов в зависимости от начальной буквы фамилии слушателя. Слушатели должны быть внимательны при выборе варианта, так как работа, выполненная не по своему варианту, проверке не подлежит.
Задание контрольной работы состоит из теоретической части (1-2) и задачи – юридического казуса (3-4).
Контрольная работа выполняется слушателями самостоятельно на основе критического анализа источников, учебной и научно-исследовательской литературы и должна содержать конкретные, ясные, развернутые ответы на все поставленные вопросы. Изложение материала, заведомо не имеющего отношения к теме вопросов и казуса, будет расценена как ошибка и повлечет за собой снижение оценки.
Возможно графическое решение ряда проблем (например, структура органов государственной власти, структура нормативно-правового акта), при этом все схемы должны обязательно сопровождаться соответствующими пояснениями (ссылками на разделы, главы и статьи нормативных правовых актов). Важно расположить в работе излагаемый материал в логической последовательности, используя правила дедукции (логическое умозаключение от общего к частному) и индукции, когда переходят к обобщениям, исходя из частных, отдельных фактов. Большую значимость имеет собственное отношение слушателя к различным гипотезам, концепциям, теориям и фактам, излагаемым в изучаемой литературе.
Ответ на вопрос и решение задачи приводится после точной формулировки. При решении юридического казуса требуется самостоятельная работа с первоисточниками. Решение должно содержать в себе две части: резолютивную т.е. самое решение, и мотивировочную, состоящую из ссылок на конкретные статьи того или иного документа.
Контрольная работа выполняется в машинописном виде или на компьютере на листах формата А 4. Машинописный или рукописный лист должен иметь поля: сверху, справа и снизу - 20 мм, слева – не менее 30 мм. Необходимо писать на одной стороне листа, разборчиво, так, чтобы написанное не требовало специальной расшифровки. Недопустимы не принятые в печати сокращения слов. При использовании аббревиатуры нужно при первом ее упоминании дать расшифровку.
В конце контрольной работы обязательно указывается список использованных источников и научно-исследовательской литературы, ставится дата и подпись слушателя.
Преподаватель имеет право отказаться от проверки контрольной работы, не соответствующей выше указанным формальным признакам.
Если задания раскрыты не полностью, то контрольная работа не заслуживает положительной оценки и возвращается слушателю на доработку. После доработки контрольная работа вместе с первоначальным вариантом сдается на факультет. Работа должна быть представлена в срок, установленный графиком учебного процесса для слушателей заочной формы обучения.
К экзамену слушатели допускаются при условии положительной оценки письменной работы. Слушатель, работа которого признана неудовлетворительной, обязан в соответствие с рекомендациями преподавателя, доработать контрольную работу и сдать для повторной проверки. В случае необходимости, отдельные обучаемые могут быть приглашены на собеседование преподавателем.
