Синхронизация работы сайта с учебным процессом

Одна из немаловажных проблем организации работы сайта – это его наполнение. Для того чтобы работа сайта была максимально эффективной, необходимо занимать студентов непосредственно в время учебного процесса.

Рекомендации для преподавателей:

1. Включить в работу сайта не только студентов, но и преподавателей. Главная цель преподавателей будет – наблюдение за качеством выкладываемого материала, корректура и администрирование сайта. Преподаватель имеет доступ к страничке студента и может отредактировать текст, в случае неккоректного написания.

2. Заполнения сайта должно происходить в результате работы студентов на основных дисциплинах направления «Журналистика». Итоги деятельности студентов на сайте должны учитываться при выставлении оценки по предмету.

3. Студенты вправе публиковать материалы и по собственной инициативе. В этом случае материал отслеживает и проверяет главный администратор портала ND.

4. Студенты уже с первого курса активно вливаются в работу сайта. Тем самым они к завершению обучения имеют готовое профессиональное портфолио, отсутствие задолженностей по отдельным предметам, имеющим практический характер, а также имеют рейтинг 100 факультета журналистики (что-то типа рейтинга ректора))))).

5. Большое внимание уделяется трудоустройству выпускников факультета журналистики. Имея свою страничку на портале, где размещено резюме и профессиональное портфолио, студент может не тратя денег на бумагу и краску показать све резюме работодателю, всего лишь предоставив современное устройство, айпад, айфон, другой гаджет, поддерживающий Wi-Fi. Кроме того работодатели самостоятельно могут посещать сайт и подыскивать себе квалифицированного сотрудника, не выходя из своего кабинета.

Конвергентная работа студента на портале nd

Подумать над тем – каким образом студент будет выполнять универсальную журналистскую работу на сайте (может быть это будет какая-то определенная форма, которую необходимо будет заполнить, может быть еще что-то….).

На юУрГу-тв есть форма, которую заполняют студенты при выполнении конвергентной работы. Перепечатайте ее, пожалуйста, сюда. Мне интересно посмотреть)))) Структура сайта (пример):

Г лавная страница

Структурные элементы: (Еще вкладка О НАС слева должна быть)

1. О сновные разделы «ND» (Newsroom Digital)

Во вкладках располагается информация о редакциях:

• адрес редакции,

• сотрудники,

• архив,

• основные ссылки в Интернете.

2. Новостная лента

Новостная лента обновляется регулярно.

В правой колонке размещается информация о публикации материалов – анонсы новостей, которые идут со страниц каждого автора. В новости отражаются фамилия и имя автора, а также ссылка на СМИ, в котором автор опубликовал свой материал. Ссылка отправляет на официальные сайты СМИ, которые входят в состав ND.

В левой колонке – анимированные новости: отображаются три последние новости. Новости сменяют друг друга в определенной последовательности с определенным промежутком времени.

3. Фотолента = фотоплатформа.

На главной странице располагаются избранные (лучшие) фотографии.

Жизнь студентов факультета журналистики в фотографии. Справа и слева располагаются стрелочки, нажав на которые можно прокрутить ленту. При нажатии на фотографию она увеличивается.

Фотографии должны нести в себе информацию!

НЕОБХОДИМО ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ:

• Как будет выглядеть страничка фотоплатформы?

• Необходимо проанализировать сайты с позиции структуры, тематического и жанрового наполнения. Выбрать наиболее удачные и удобные формы и синтезировать свою, приемлемую журфаку. (помимо сайтов 31 канала, отв и южнго урала, думаю целесообразно будет проанализировать челябинские вкладки найтпати и геометрии).

Возможные примеры оформления фотоотчетов:

1

2

На жуфаке хорошо!

Здесь будет рассказ о том,

как хорошо на журфаке!

4. Лента проектов

Отображаются все ссылки на интересные и необходимые студенту сайты.

5. Авторская колонка

К аждый автор после регистрации получает свою страничку, где он размещает информацию о себе и свои материалы (пример странички ниже). Каждый зарегистрированный студент-журналист получает собственную страничку, где согласно разделам ньюсрума он может публиковать свои материалы. Делает это он самостоятельно. Популярность странички журналиста учитывается в рейтинге. Самые популярные попадают на главную страницу в рубрику «Универсальный журналист».

ПРИМЕР ПЕРСОНАЛЬНОЙ СТРАНИЧКИ АВТОРА

!!!ДОРАБОТАТЬ!!! главное – удобство, доступность

ФОТО Иван Иваныч Иванов

Место работы / практики: Первый канал, Рен-ТВ, ЮУрГУ-ТВ

Цель: работа ведущим на Первом канале

Повышение квалификации: Школа журналистики в Праге, школа ВВС