1. Могут быть названы причины начала Отечественной войны 1812 г.:

1. стремление Наполеона к мировому господству;

2. невыгодные для России условия Тильзитского мира в части, касающей­ся присоединения к континентальной блокаде Англии;

3) нарушение Россией условий Тильзитского мира.

2. Могут быть названы следующие примеры сражений Отечественной войны:

1. Смоленское сражение;

2. Бородинская битва;

3. битва под Малоярославцем;

4. сражение на реке Березине.

N° 106. (С4) Ответ:

1. Могут быть указаны следующие цели:

А) Александра I —

1. ослабить позиции Франции в Европе;

2. восстановить легитимность монархии во Франции, Испании;

3. упрочить позиции России в Европе;

4. создать систему международных договоров с целью согласованных дей­ствий при решении спорных вопросов;

Б) российских воинов, участников похода —

1. освободить народы Европы от владычества Наполеона;

2. разгромить армию Наполеона, чтобы предотвратить возможность новых войн.

2. Могут быть названы следующие последствия Заграничного похода 1813— 1814 гг. Для международного положения России:

1. Россия внесла решающий вклад в военный разгром наполеоновской Франции;

2. Россия в числе стран-победитсльниц Наполеона определяла судьбу на­родов Европы после наполеоновских войн;

3. усилились позиции России на международной арене;

4. Россия принимала активное участие в создании и деятельности Свя­щенного союза;

5. в состав Российской империи вошло Царство Польское.

№ 107. (С5) Ответ:

Ученик может выбрать одну из названных точек зрения, но при этом должен привести подтверждающие ее аргументы.

При выборе первой точки зрения:

1. французская армия значительно превосходила по численности русскую армию, что не позволяло вступать с ней в открытые бои;

2. отступление русской армии было преднамеренным, с целью завлечь французскую армию в глубь страны, растянуть ее тылы;

3. стратегическая обстановка в начале войны при стремительном наступ­лении Наполеона требовала соединения двух армий (М. Б. Барклая де Толли и П. И. Багратиона), что заставляло отступать;

4. в ходе отступления 1-я и 2-я русские армии блестяще маневрировали, не раз ставя в тупик Наполеона и его генералов, Барклай де Толли успешно применял в ходе войны тактику «выжженной земли»;

5. удалось обеспечить соединение русских армий под Смоленском, а их дальнейшее отступление провести организованно и планомерно;

6. М.Б. Барклай де Толли не раз проявлял личное мужество и отвагу в боях, в 1810—1812 гг. он был военным министром и укреплял армию, что говорит о его заслугах.

При выборе второй точки зрения:

1. 1-я и 2-я русские армии избегали сражения с Наполеоном, отступали в глубь страны;

2. уклонение от генерального сражения с Наполеоном вызывало широкое недовольство в действующей армии;

3. в придворных кругах разделяли недовольство М. Б. Барклаем де Толли, обвиняли его в равнодушии к судьбе страны, слабости патриотического чувства.

№ 108. (С5) Ответ:

Ученик может выбрать одну из названных точек зрения, но при этом должен привести подтверждающие ее аргументы.

При выборе первой точки зрения:

1. неверная оценка возможной силы сопротивления российской армии и народа;

2. Наполеон не смог разбить русские армии поодиночке до соединения их в Смоленске;

3. не оправдалась надежда Наполеона на заключение мирного договора с Александром I после взятия Москвы;

4. не учитывались суровые природно-климатические условия России.

При выборе второй точки зрения:

1. соединение 1-й и 2-й Западных армий;

2. Бородинское сражение;

3. Тарутинский марш-маневр.

№ 109. (С5) Ответ:

Ученик может выбрать одну из названных точек зрения, но при этом должен привести подтверждающие ее аргументы.

При выборе первой точки зрения:

1. оборона Смоленска;

2. подвиг защитников батареи Н. Н. Раевского в Бородинском сражении;

3. подвиг защитников Багратионовых флешей в сражении под Бородино.

При выборе второй точки зрения:

1. действия партизан (отряды Курина, Кожиной), нанесшие значительный урон французской армии;

2. формирование ополчений на добровольной основе;

3. отказ местного населения сотрудничать с наполеоновскими войсками.

№ 110. (С4) Ответ: