Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
С4-С5 Ответы ч.1.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
192.91 Кб
Скачать

Различия:

Политика Избранной Рады

Опричная политика

Путь медленных, постепенных пре­образований, рассчитанный на цен­трализацию в течение длительного времени

Насильственные методы централи­зации

Стремление к достижению согласия между интересами государства и об­щества

Раскол в обществе

Стремление к консолидации между различными группами верхов рус­ского общества

Массовые репрессии, террор, зе­мельные конфискации, опалы

Преобразования направлены на соз­дание в России сословно-представи- тельной монархии

Преобразования направлены на укрепление личной власти царя

Реформы способствовали улучше­нию внутреннего положения в стра­не, укреплению государственного аппарата, армии, хозяйственному оживлению

Опричнина поставила страну на грань национальной катастрофы, привела к экономическому, полити­ческому кризису и в итоге — к Смуте начала XVII в.

Внешнеполитические успехи: при­соединение Казанского и Астрахан­ского ханств

Проиграна затяжная Ливонская вой­на, поражение в 1571 г. от крымского хана

41. (С5) Ответ:

Ученик может выбрать одну из названных точек зрения, но при этом должен привести подтверждающие ее аргументы. При выборе первой точки зрения:

        1. борьба боярских группировок в период боярского правления при мало­летнем Иване IV настроила будущего царя против бояр;

        2. ослабление центральной власти в годы боярского правления и злоупо­требление властью на местах;

        3. обвинения бояр в злоупотреблениях на первом Земском соборе в 1549 г.

При выборе второй точки зрения:

          1. был развязан террор против всех слоев русского общества;

          2. поход на Новгород с целью ликвидации духа новгородской вольности;

          3. убийство Владимира Старицкого и ликвидация последнего удельного княжества;

          4. убийство митрополита Филиппа, осуждавшего террор. № 42. (CS) Ответ:

Ученик может выбрать одну из названных точек зрения, но при этом должен привести подтверждающие ее аргументы.

При выборе первой точки зрения:

            1. выделение специального царского удела — опричнина;

            2. установление права царя распоряжаться жизнью и имуществом поддан­ных в опричнине;

            3. в дальнейшем это право распространяется и на земщину.

При выборе второй точки зрения:

              1. опричнина, наряду с Ливонской войной, вызвала экономический кри­зис в стране;

              2. многие крестьяне погибали, бежали в Литву, на Дон, новые восточные земли из Центра и Северо-Запада либо вывозились опричниками в свои поместья;

              3. сокращение посевных площадей (пашни), голод;

              4. издание указа «О заповедных летах» в 158Г г., в котором запрещались переходы крестьян от одного помещика к другому;

              5. в ходе опричнины пострадало большое число дворян (их лишали поме­стий в центральной части страны, ссылали на восточные окраины);

              6. в административном аппарате царской территории (опричной) видные посты сохраняли некоторые представители древних аристократических фамилий;

              7. нараставший вал репрессий не пощадил тех, кто с самого начала оприч­нины входил в окружение царя.

43. (С5) Ответ:

Ученик может выбрать одну из названных точек зрения, но при этом должен привести подтверждающие ее аргументы.

При выборе первой точки зрения:

                1. главным содержанием опричнины стал террор не только против феодаль­ной знати, церковных иерархов, но и всех недовольных политикой царя;

                2. опричная политика являлась одной из причин поражения России в Ли­вонской войне;

                3. резко ухудшилось экономическое положение страны;

                4. настоящему разгрому подверглись территории, где сильны были пози­ции боярства;

                5. опричнина ускорила процесс закрепощения крестьян;

                6. карательные походы на Тверь, Новгород привели к массовым расправам над их жителями.

При выборе второй точки зрения: