НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ ПРАВА И УПРАВЛЕНИЯ (ИНСТИТУТ)» ТЮМЕНСКИЙ ФИЛИАЛ кафедра уголовно-правовых диСциплин
	ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫЕ ОРГАНЫ
	УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 030900 «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ»
	Квалификация (степень) - бакалавр Тюмень 2011

ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫЕ ОРГАНЫ: учебно-методический комплекс. – Тюмень: Тюменский филиал Академии права и управления, 2012 г. 62 с.

Рецензенты (эксперты):

ученая степень, ученое звание, должность и место работы, Ф.И.О.

ученая степень, ученое звание, должность и место работы, Ф.И.О.

Составитель (разработчик):

Валькова Татьяна Владимировна кандидат юридических наук, доцент, должность и место работы.

Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры уголовно-правовых дисциплин «__» _____________ 2011 г. Протокол № ___.

Учебно-методический комплекс рассмотрен и одобрен на заседании Совета филиала «__» __________ 2011 г. Протокол № __.

© Тюменский филиал Академии права и управления, 201_

Содержание

1. Общие положения (пояснительная записка) УМКД ………….4

2. Рабочая учебная программа

   1. Разделы рабочей учебной программы …………………………5

3. Методические рекомендации и указания по изучению дисциплины

   1. Методические рекомендации

      1. Методические рекомендации по изучению дисциплины………………………………………………………………………………...7

      2. Методические рекомендации по подготовке студентов

к различным видам работ ……………………………………………..……8

3. Методические рекомендации к текущему и итоговому

контролю знаний ……………………………………………………….…..…9

4. Методические рекомендации по использованию

УМКД …………………………..……………………………………………... 10

5. Методические рекомендации по работе

с литературой …….................................................................................11

6. Методические рекомендации по проведению семинарских, практических занятий ……………………………………………… 12

1. Методические указания

   1. Методические указания по организации самостоятельной работы студентов …………………………………….………………..13

   2. Методические указания по закреплению содержания дисциплины при прохождении практики ………………….……………..14

1. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестаций студентов^

   1. Тестовые задания ………………………….……………..…...15

2. Дидактические материалы в помощь студенту по овладению содержанием учебной дисциплины

   1. Глоссарий ……………………………….…...…………..…..…16

   2. Раздаточный материал …………………………..…………. 17

3. Конспект лекций …………..…………………………………….. 18

1. Общие положения (пояснительная записка) умкд

Место дисциплины «Правоохранительные органы» в профессиональной подготовке юриста: формирование у обучаемых современных представлений об организации и деятельности правоохранительных органов России, их место и роль в государстве и обществе. Характер вводной учебной дисциплины позволяет лучше изучать и усваивать материалы таких юридических дисциплин, как “Административное право”, “Уголовный процесс”, “Гражданский процесс”, “Финансовое право”, “Уголовно-исправительное право”, “Прокурорский надзор”и других, изучаемых студентами юридических образовательных учреждений. Студенты, таким образом, получают базовые знания, без которых отрасли российского права изучить просто невозможно.

Большинство тем и вопросов, изучаемых в рамках дисциплины "Правоохранительные органы", более нигде специально не раскрываются. Термины и понятия, многие другие сведения о правоохранительных и судебных органах (задачи, функции, порядок организации и т.д.) просто используются при изучении вышеуказанных отраслей права как категории, значение, содержание и сущность которых ранее уже изучены и усвоены студентами. Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника определяется ее направленностью на формирование знаний, навыков и умений работать с нормативно-правовыми документами, регламентирующими организацию и деятельность правоохранительных органов.

Поддержание правопорядка осуществляется всей системой государст­венных органов. В этом процессе при всей своей автономности участвуют все ветви и звенья государственной власти. Однако существуют такие органы, которые призваны заниматься исключительно деятельностью в сфере охраны права. Эти, в основном только государственные органы, и называются правоохранительными.

Они создаются и существуют для того, чтобы реализовывать основную задачу государства - охрану и защиту прав человека, законных интересов организаций и общества в целом. При этом важно отметить, что к сфере компетенции правоохранитель­ных органов относится главным образом борьба с преступлениями и админи­стративными правонарушениями.

Изучение данной дисциплины способствует профессио­нальному становлению специалиста-юриста во всех сферах правоприменения, обеспечивает усвоение обучаемыми основных знаний об организации, системе и деятельности правоохранительных органов Российской Федерации, уяснение полномочий лиц, работающих в правоохранительных органах и воспитание чувства глубокого уважения к праву путем формирования установки на недопустимость любого нарушения закона. Внимание фокусируется также на порядке подбора и расстановки кадров соответствующих органов, их ответственности.

С учетом этого дисциплину «Правоохранительные органы» можно было бы определить как такую, в рамках которой изучаются основы организации и наиболее существенные направления и задачи деятельности этих органов, их взаимодействие друг с другом и иными органами государства.