Министерство образования и науки Российской Федерации

Хакасский технический институт – филиал СФУ

Кафедра экономики и менеджмента

Бухгалтерский учёт Методические указания к курсовой работе

Абакан – 2012

УДК 624.131.8: 336

Н62

Рецензент

К.В. Батенин, канд. эконом. наук, доцент кафедры «Экономика и менеджмент» ХТИ – филиала КГТУ

Бухгалтерский учет: Методические указания к курсовой работе по дисциплине «Бухгалтерский учёт, анализ и аудит» / Сост. Г.И. Никитина. Абакан, ХТИ – филиал СФУ, 2012.

Методические указания по дисциплине «Бухгалтерский учёт, анализ и аудит» адресованы студентам, обучающимся по направлению бакалавриата 080500.62 «Менеджмент» очной формы обучения

Печатается по решению редакционно-издательского совета университета

УДК 624.131.8: 336

 ХТИ, 2012

 Никитина Г.И., 2012

Печатается в авторской редакции

Подп. в печать 24 .05.12. Формат бумаги 60 х 84/16

Усл. печ. л. 4,2. Уч.-изд. л. 3,4. Тираж 100 экз. Заказ С. 70

Отпечатано в ХТИ – филиале СФУ

655017, Абакан, ул. Щетинкина, 27

Общие положения

Уважаемый студент!

Вам предстоит выполнить курсовую работу, цель которой ‒ углубить теоретические знания, полученные при изучении курса «Бухгалтерский учёт, анализ и аудит» и закрепить навыки практического счетоводства в современном методологическом формате.

Структурно курсовую работу следует представить разделами:

• Введение

• Теоретическая часть

• Расчётная часть

• Заключение

Кроме перечисленных разделов предусмотрите в обязательном порядке:

• титульный лист ‒ по установленному стандарту, с указанием темы теоретической части и варианта расчётной задачи (Прил. 1.1);

• содержание ‒ с указанием страниц; примерный макет содержания работы Вы можете найти в Прил. 1.2.

• в конце работы ‒ список использованной литературы;

• бланк рецензии ‒ с указанием фамилии, имени, отчества автора, а также темы курсовой работы (Прил.1.3).

Тема теоретических исследований и вариант исходных данных для расчёта сквозной задачи согласуются или задаются преподавателем.

Оформите курсовую работу в виде текста, шрифт 14 «Times New Roman» на сброшюрованных листах формата А4.

Работа, выполненная с многочисленными помарками и поправками, не отвечающими корректурным требованиям счетоводства, к защите не принимается.

Курсовую работу необходимо сдать на проверку преподавателю не позднее, чем за день до установленной даты защиты. Теоретическая и расчётная части работы защищаются одновременно.

1. Введение к курсовой работе

Вступительную часть курсовой работы адресуйте одновременно к её теоретическому и расчётному разделам. В ней должны найти отражение традиционные исследовательские посылы:

• актуальность темы;

• предмет исследования;

• цель и задачи работы;

• структура работы;

• ссылка на основные источники информации.

Предметом изучения в данной работе, как правило, выступает одно из учётных явлений – например, учёт материалов (основных средств, затрат на производство и т.д. – в зависимости от избранной темы).

Актуальность подразумевает значимость работы для настоящего исторического момента, её современность. Обоснование актуальности может занять большую часть введения – здесь, как правило, допустимы отступления, предлагающие более широкий взгляд на рассматриваемое явление, предысторию и перспективы его развития, влияние на современную деловую практику, проблемные стороны счётного метода и ремесла. Постарайтесь, не увлекаясь общими фразами, в конце рассуждений привести убедительный перечень доказательств, подтверждающих актуальность обращения к теоретическому материалу и расчётным упражнениям.

Итоговые аргументы в пользу актуальности можно представить, к примеру, в следующем виде:

«Актуальность работы, по нашему мнению, обусловлена несколькими обстоятельствами:

• практической значимостью учёта (объекта) в организациях различных форм собственности;

• новизной методических подходов к учёту (объекта) в отечественном счетоводстве;

• наличием проблемных вопросов в методологии и практике учёта (объекта);

• принятием стандарта МСФО по учёту (объекта);

• …»

Цель работы, то есть идеальное предвосхищение результатов исследования, должна быть подана ёмко и лаконично ‒ одним предложением.

К примеру, определение цели может быть выражено моделями:

«Цель работы видится в познании теоретических основ учёта (объекта) и обретении практических навыков ведения бухгалтерского учёта в организации».

«Целью данной работы представляется изучение методических аспектов учёта (объекта) во взаимосвязи с практикой освоения системы счетоводства».

Имея исходную цель, наполните её содержательными действиями – определите задачи исследования. Например:

«Достижению поставленной цели способствуют, на наш взгляд, постановка и реализация следующих задач:

• подбор нормативной и методической литературы по учёту (объекта);

• изучение синтетического и аналитического учёта (объекта);

• освоение приемов документального оформления хозяйственных операций, связанных с движением (объекта);

• выявление проблемных сторон учёта и практики бухгалтерских ошибок при учёте (объекта);

• предложение основных направлений аудита (объекта)

• …»

Литературные источники, послужившие основой для написания работы, во введении не следует приводить подробно (так как список литературы даётся в конце), но желательно указать их основные виды. Например:

«Для написания теоретической части работы использована нормативно-методическая литература, основу которой составляет ПБУ-… «Учёт …», а также учебная литература и публикации материалов с сайтов журналов «Бухгалтерский учёт» , «Главбух» и…. Расчётная часть работы выполнена в соответствии с Методическими указаниями к курсовой работе…»

Заключительный абзац введения, как правило, носит ритуальный характер, где автор работы выражает уверенность (надежду, ожидания – зависит от личного оптимизма), что работа над данной темой будет способствовать обретению профессиональных качеств, экономического мышления, счётного мастерства и прочих достоинств творящего.

Примечание. Если Вы мыслите себя хоть сколько-нибудь творческим человеком, то предложенными «штампами» описания не воспользуетесь, а создадите собственные шедевры профессиональной стилистики.