1 ) В причастиях, имеющих приставки и зависимые слова, пишется .
Н
апример:
2 )В одиночных бесприставочных причастиях, образованных от глаголов совершенного вида, и в некоторых, образованных от глаголов несовершенного вида, пишется
Н
апример:
3 )Во всех формах кратких причастий, в отличие от прилагательных, пишется
Например:
Составьте предложение с причастием с пояснительными словами. Составьте схему.
Спишите, вставляя пропущенные буквы Н или НН.
Кукла броше_а, изреза_а ножом парта, адаптирова_ый автором текста, написа_ая книга, письмо написа_о, сосла_ый царем, избра_ый народом президент, лише_ый всех прав, запуга_ый начальником, задума_ый писателем сюжет, сыгра_ая актером роль, натренирова_ый спортсмен, подслуша_ый² разговор, услыша_ая девочкой история, поддержа_ое решение.
Составьте с любым словосочетанием предложение с причастным оборотом.
Превратите Н в НН при помощи приставок.
Образец: жареная – пережаренная
Точеный, крученый, моченый, толченый, гашеный, пареный, кошеный, вязаный, крашеный, тушеный, соленый, давленый, сушеный, золоченый, званый, печеный.
ревратите Н в НН при помощи зависимых слов.
Образец: жареная рыба – жаренная на сковородке рыба
Мощеная дорога, плетеная шляпа, мороженые ягоды, крашеные стены, беленый потолок, соленый огурец.
Спишите, вставляя Н или НН, распределяя их в две колонки. Разберите по составу выделенные причастия.
Н |
НН |
|
|
Освеще_ая площадка, рассея_ый ученик, приведе_ый пример, купле_ый товар, ране_ый боец, краше_ая блондинка, перекраше_ые стены, некраше_ый пол, организова_ая спонсорами, рва_ая куртка, оторва_ый рукав, лома_ая линия, слома_ая игрушка, встревожа_ый известием, исправле_ая ошибка, реза_ая рана, подреза_ые деревья.
Спишите, вставляя Н или НН, распределяя их в две колонки. Разберите по составу выделенные причастия.
Н |
НН |
|
|
Рассортирова_ый, суше_ый, подсуше_ый, полирова_ый, туше_ый, оглуше_ый, точе_ый, подточе_ый, туше_ый в гусятнице, травмирова_ый, глаже_ый, фарширова_ый, посеребре_ый, кале_ый, раскроше_ый, реза_ый, размассирова_ый, маза_ый, крошеч_ый.
От полных причастий образуйте краткие причастия мужского, женского и среднего рода.
Собранные улитки, затоптанный ковер, сожженные свечи, найденный капкан, закопанный клад, затопленная печь, освещенный² коридор, порабощенный народ, освобожденная страна, засушенный гербарий, выброшенные на ветер деньги, купленный билет, связанный свитер, разработанный план, украшенная елка¹, оставленный замок, загнанные лошади.
Спишите, вставляя, где нужно, Н или НН, а также другие пропущенные буквы, обоснуйте их правописание. Расставьте знаки препинания.
Рыбач_и ло_ки повытаще_ые на берег образовали на белом песке дли_ый ряд темных килей напом_на_щих хре_ты громадных рыб. 2) Под влиянием музыки ливш_йся из окна старой церкви в душе Сони произошла внезапная и ч_десная перемена. 3) Старик удаливш_ся³ от дел фабрикант и владел_ц патента на мыло выгл_нул из окна б_блиотеки в своем особняке и ухмыльнулся.
Разберите по составу причастия. Выполните фонетический разбор местоимения своем
От данных прилагательных образуйте наречия, объясните их правописание, составьте с ними предложения.
Активный, неожиданный, негаданный², деятельный, выполненный, удивительный, уверенный, характерный, холодный, ветреная, постепенный, совершенный, дружный, встревоженный, естественный, безобразный.
Вставьте Н или НН, укажите прилагательные, от которых образованы наречия. Как помогают они в написании Н и НН в наречиях.
Испуга_о, отчая_о, организова_о, попар_о, надума_о, озор_о, несомне_о, звуч_о, бесшум_о, зауче_о, собра_о, притвор_о, тума_о, искаже_о, рассерже_о, убра_о, обдума_о, растеря_о, огорче_о, наполне_о.
Какие два слова не являются наречиями? Какой частью они являются? Как это влияет на написание Н и НН?
(Для контрольного списывание). Раскройте скобки и вставьте, где нужно Н или НН, а также другие пропущенные буквы.
Девочка смуще_о улыбнулась.2) Танцовщица двигалась грациоз_о, медле_о, изящ_о. 3) Как только гости разошлись, сразу стало как(то) пусты_о. 4) Зрители стали хлопать преждевреме_о. 5) Мужчине плакать (не)прилич_о. 6) Любил я тай_о. 7) Хвалу приемли равнодуш_о. 8) Напрас_о пророка о тени он просит. 9) И медле_о жгли их до утра огнем. 10) Он отнесся к нам благоскло_о. 11) И многие годы (не) слыша_о прошли.12) Она выглядит раскош_о.13) Все вокруг было очень таинстве_о. 14) Тоску изгнанья мы делили друж_о. 15) Но веч_о любить (не)возмо_о. 16) Есть речи – значенье тем_о иль ничтож_о, но им без волненья внимать (не)возмож_о. 17) Она смотрела на меня изумле_о. 18) Я заходил постоя_о в аптеку. 19) Нельзя рассказывать моното_о.
(Для контрольного списывания) Спишите, вставляя Н или НН, раскрывая скобки. Объясните графически выбор орфограмм Н или НН в различных частях речи, правописание НЕ и НИ с различными частями речи. Поставьте запятые.
Балко_ая дверь плохо закрывается нуж_о починить. Запуга_ый угрозами Петров (не) сказал (ни) слова. Я охотно верю что ты учил стихотворение но к сожалению (не) доучил. Бабушка испекла мой любимый слоё_ый торт. Операцио_ая должна сверкать чистотой. Завтра на ужин приготовлю ваш любимый макаро_ик. В нашем доме открыли фирме_ый магазин. В войну город был полностью разруше_. Комната была украше_а гирляндами цветов. Маша любила сказку о серебря_ом копытце. На десерт будет мороже_ое.
26. В приведенном тексте найдите прилагательные с Н и НН. Выпишите эти прилагательные, графически объясните их правописание.
В самом центре городка в старинном особняке располагается картинная галерея. Каких только полотен не увидишь здесь!
Вот несколько пейзажей: тут – зимний лес, серебряный от инея; здесь – песчаный берег небольшой речушки: там – березовая роща, где каждое деревце нарядилось в зеленый сарафанчик. А вот лебединый клин, отважно борющийся со стихией в ветреный дынь.
Чего только не изобразит художник с помощью акварели, пастели и масляных красок: это и ветреная мельница, около которой, сидя на деревянной ступеньке, отдыхает в безветренную погоду мельник; и таинственная сказка, которая родилась от мерцания ночью в отдалении пристанционных огней и которая, вероятно, исчезнет в утреннем свете; и даже веселое гуляние румяных от легкого морозца людей на Масленой недели.
Подберите свои примеры с Н и НН в суффиксах имен прилагательных. Запишите эти примеры, орфограмму обозначьте.
27. Образуйте от приведенных ниже слов имена прилагательные с указанными суффиксами. Суффиксы в записанных прилагательных обозначьте:
-н-: старина, пустыня, полынь, осень, картина, лимон:
-ин-: лебедь, мышь, гусь, голубь, комар, петух, тигр
-ан-: кожа, песок, рожь;
-ян-/-янн-: олово, дерево, глина, серебро, нефть, толокно;
-онн-: станция, демонстрация, пенсия, операция, лекция, дискуссия, информация;
-енн-: утро, болезнь, клюква, письмо, торжество, тыква, лекарство.
Дополните каждую группу прилагательных 3-5 собственными примерами. Составьте с ними предложения с прямой речью.
28. Спишите словосочетания, вставляя Н или НН на месте пропусков. Докажите правильность своего выбора, обозначая орфограмму графически. Составьте 3 сложносочиненных предложения.
Орли…ое гнездо, сви…ое сало, серебря…ая ложка, стекля…ая витрина, пря…ый запах, каме…ый дом, кожа…ая куртка, торжестве…ое шествие, песча…ая почва, лекцио…ый зал, соломе…ая шляпа, пламе…ая речь, стари…ый замок, мыши…ая возня, оловя…ые пуговицы, сенсацио…ые известия, гумма…ое отношения, сини…е глаза.
29. Что объединяет словосочетания, приведенные ниже? Какие орфографические правила определяют правописание суффиксов в представленных ниже прилагательных?
Спишите, вставляя пропущенные буквы. Суффиксы прилагательных обозначьте.
Ветр…ая девушка, масл…ые руки, ветр…ая мельница, подветр…ая сторона, масл…ая капля, безветр…ый день, масл…ые блины, масл…ый портрет, ветр…ая оспа, ветр…ое поведение.
Самостоятельно придумайте и запишите 8-10 аналогичных примеров. Суффиксы обозначьте. Составьте небольшой рассказ, используя данные словосочетания.
30. При списывании распределите словосочетания на две группы в зависимости от того, Н или НН пишется в имени прилагательном. Записывая словосочетания, раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы и обозначьте орфограмму графически. Составьте сложноподчиненные предложения.
Стекля(н,нн)ая статуэтка, комиссио(н,нн)ый сбор, масл..(н,нн)ые глаза, безымя(н,нн)ый полустанок, племе(н,нн)ой скот, ветр..(н,нн)ая оспа, серебря(н,нн)ые ложки, безветр..(н,нн)ый зной, кожа(н,нн)ый мяч, конопля(н,нн)ое масло, утре(н,нн)яя свежесть, карма(н,нн)ый органайзер, ю(н,нн)ый исследователь, масл..(н,нн)ый портрет, румя(н,нн)ый малыш, замасл..(н,нн)ая одежда, ржа(н,нн)ой хлеб, деревя(н,нн)ый дом, звери(н,нн)ые следы, подветре(н,нн)ая сторона, равни(н,нн)ый пейзаж, мужестве(н,нн)ый поступок, оси(н,нн)ое гнездо, багря(н,нн)ый закат, ветр..(н,нн)ое утро, ревизио(н,нн)ый отдел, промасл..(н,нн)ый насквозь.
31. Преобразовав словосочетания «существительное + существительное» в словосочетания «прилагательное + существительное», запишите их и графически объясните выбор Н, и НН в суффиксах имен прилагательных.
Образец: платье из шерсти – шерстяное платье
Стая журавлей, ограда из чугуна, кувшин из глины, почта редакции, прибор для бритья, день с ветром, банка из жести, погода без ветра, ремешок из кожи, бой барабана, гарнитур для кухни, тулуп из овчины, пуговицы из олова, пропуск на время, капля из масла, канделябр из серебра, поступок без смысла, кампания по агитации, половодье весной, фигурка из дерева, рубашка из полотна, яд змеи, часы на башни, рой пчел, шкаф для платья, крик зверя, посуда из стекла, туесок из бересты, слет по традиции, игрушка из дерева.
Составьте простые предложения с однородными членами предложения.
32. Образуйте имена прилагательные с суффиксами –н-, -ан-, -ян-, -ин-, -енн-, -онн- от данных ниже слов, запишите их. Обозначьте суффиксы прилагательных. Составьте небольшой рассказ, используя данные словосочетания.
Старина, кожа, утро, олово, румяна, лебедь, станция, конопля, утка, платье, пенсия, пустыня, глина, экскурсия, свинья, болезнь, полынь, рожь, дерево, серебро, письмо, цена, осень, лев, бритва, весна, воробей, голубь, гусь, дерзновение, мгновение, мужество, обед, окно, оппозиция, осел, пламя, производство, реакция, родство, сессия, сокол, соловей, стекло, традиции, фракция, хозяйство, шерсть, ястреб, мышь.
Приложение 4