
- •Вариант 1
- •9. Выберите правильный ответ. Коллектив — это:
- •11. Установите соответствие
- •12. Установите соответствие
- •17. Установите соответствие
- •18. Установите соответствие
- •Вариант 2
- •16. Установите соответствие
- •17. Установите соответствие
- •18. Установите соответствие
- •Вариант 3
- •14. Выберите правильный ответ. В России впервые сформулировал (а) принципы обучения
- •15. Выберите правильный ответ. Средство обучения – это
- •16. Установите соответствие
- •17. Установите соответствие
- •18. Установите соответствие
- •Вариант 4
- •18. Установите соответствие
16. Установите соответствие
Категории дидактики |
Определение (характеристика) |
1. Содержание образования |
а) Система важнейших требований, положений, обеспечивающих эффективное функционирование учебного процесса |
2. Обучение |
б) Система ЗУН, овладение которыми закладывается для развития и формирования личности человека |
3. Принципы обучения |
в) Особенности объединения детей педагогом для организации занятий |
|
г) Целенаправленный систематический процесс взаимодействия педагога и детей, в ходе которого дети активно овладевают ЗУН, осуществляется воспитание и развитие детей |
17. Установите соответствие
Категории дидактики |
Определение (характеристика)
|
1. Формы организации обучения |
а) Возможность успешного выполнения действий на основе приобретенных знаний для решения поставленных задач обучения в соответствии с заданными условиями |
2. Умственное воспитание |
б) Многократное повторение одних и тех же действий в одинаковых или аналогичных условиях |
3. Умения |
в) Особенности объединения детей для организуемых педагогом занятий, в процессе которых и совершенствуется учебно-воспитательный процесс |
|
г) Целенаправленное воздействие взрослого на развитие активной мыслительной деятельности детей |
18. Установите соответствие
Категории дидактики |
Определение (характеристика) |
1. Навыки |
а) Умение успешно выполнять действия на основе приобретенных знаний |
2. Умственное развитие |
б) Многократное повторение одних и тех же действий в одинаковых или аналогичных условиях |
3. Учебная деятельность |
в) Совокупность количественных и качественных изменений, происходящих в мыслительной деятельности ребенка по мере обогащения опытом, с возрастом и под влиянием воспитательных воздействий |
|
г) Самостоятельная деятельность ребенка по усвоению ЗУН и способов действий |
19. Дополните. Методы обучения, которые побуждают обучаемых к активной мыслительной и практической деятельности в процессе овладения материалом, называются…
20. Дополните. Наиболее часто используемый метод обучения, предусматривающий сообщение преподавателем основных сведений, обращение к обучаемым с вопросами, называется…
Вариант 3
1. Выберите правильный ответ. К принципам системы образования России не относится:
а) принцип автономности;
б) принцип адаптивности;
в) принцип демократизации;
г) принцип единства культурного и образовательного пространства.
2. Выберите правильный ответ. Система государственных и общественных институтов, обеспечивающих процесс образования личности в течение всей ее жизни, называется:
а) образованием;
б) непрерывностью образования;
в) системой образования;
г) образованностью.
3. Выберите правильный ответ. Нормативный документ, определяющий соответствие целей предметов и порядок их изучения по годам обучения, называется:
а) учебным планом;
б) учебной программой;
в) тематическим планом;
г) государственным образовательным стандартом.
4. Выберите правильный ответ. Показатель определенного уровня усвоения систематизированных знаний, связанных с ними способов практической и познавательной деятельности, называется:
а) образованностью;
б) обученностью;
в) воспитанностью;
г) уровнем личностного развития.
5. Выберите правильный ответ. Государственный образовательный стандарт устанавливает:
а) обязательный минимум содержания образовательной программы;
б) максимум наполнения содержания образовательной программы;
в) средний уровень знаний, умений и навыков, которыми должны овладеть
обучаемые;
г) федеральный и региональный компоненты учебной программы.
6. Выберите правильный ответ. Приемы воспитания – это:
часть общего метода
форма организации воспитания
средство воспитания
воспитывающие ситуации
7. Выберите правильный ответ. Основной метод воспитания
убеждение
слово учителя
приучение
упражнение
пример
8. Выберите правильный ответ. Логика воспитания:
анализ, проектирование, прогноз, диагностика, организация, контроль
анализ, проектирование, прогноз, диагностика, контроль, организация
диагностика, анализ, прогноз, проектирование, организация, контроль
анализ, диагностика, прогноз, проектирование, организация, контроль
9. Выберите правильный ответ. Критерием эффективности воспитания являются
сформированность умений и навыков поведения в соответствии с возрастом воспитанников
противоречие между требованиями среды к человеку и его возможностями
формирование эстетического вкуса
воспитание художественного вкуса, улучшение эмоционального самочувствия
10. Выберите правильный ответ. Принцип параллельного воздействия в теории коллектива:
сотрудничество семьи, школы, общественности
взаимоотношения воспитателей и воспитанников
влияние на воспитанника через коллектив
влияние родителей и воспитателей на воспитанника
11. Выберите правильный ответ. Метод наказания - это:
метод воспитания, проявляющийся в форме требования
управление деятельностью ученика при помощи разнообразных повторяющихся дел
способ воздействия на воспитанника с целью прекратить его отрицательные действия
воздействие на знание учащихся с целью разъяснения фактов и явлений жизни
12. Выберите правильный ответ. Обучение имеет следующие категории: а) преподавание и научение. б) учение и воспитание.
в) преподавание и учение.
г) социализация и адаптация.
13 . Выберите правильный ответ. Принципы обучения - это
педагогические условия сотрудничества, сотворчества.
механизмы реализации личностно-ориентированного обучения.
основные положения какой-либо теории или концепции.
основные положения, определяющие содержание, организационные формы и методы учебного процесса в соответствии с общими целями и закономерностями.