Русская детская литература. Фольклор.

1. Акимова А., Акимов В. Семидесятые, восьмидесятые…: проблемы и искания современной детской прозы. – М.: 1989.

2. Александров Вл. Сквозь призму детства. О советской многонациональной литературе 70-80-х годов для дошкольников и младших школьников. – М.: 1988.

3. Арзамасцева И.Н. «Век ребёнка» и русская литература 1900 – 1930-х годов.- М.: Прометей, 2003.

4. Долженко Л.В. Рациональное и эмоциональное в русской детской литературе 50 – 80-х годов ХХ в. (Н.Н. Носов, В.Ю. Драгунский, В.П. Крапивин). – Волгоград: Перемена, 2001.

5. Жибуль В.Ю. Детская поэзия Серебряного века: модернизм. – Минск, Логвинов, 2004.

6. Костюхина М.С. Игрушка в детской литературе. – СПб.: Алетейя, 2008.

7. Костюхина М.С. Золотое зеркало. Русская литература для детей ХУШ – Х1Х вв. – М.: О.Г.И., 2008.

8. Левина Е.Р., Иноземцева М.Б. Современная советская научно-познавательная литература для детей и юношества. – М.: 1991.

9. Лупанова И.П. Полвека: Советская детская литература. 1917 – 1967. Очерки. – М.: Детская литература, 1969.

10. Николаева С.А. Дети и война. – М.: 1991.

11. Овчинникова Л.В. Русская литературная сказка ХХ в.: история, классификация, поэтика. - М.: Альфа, 2001.

12. Павлова Н. Лирика детства: некоторые проблемы поэзии. – М.: Детская литература, 1987.

13. Петровский М. Книги нашего детства. – М.: 1986; СПб.: Изд – во Ивана Лимбаха, 2006.

14. Зуева Т.В. Волшебная сказка. – М.: Прометей, 1993.

15. Зуева Т.В. Русский фольклор. – Словарь-справочник. Книга для учителя. –М.: 2002.

16. Лойтер С.М. Русский детский фольклор и детская мифология: исследования и тексты. – Петрозаводск, КГПУ, 2000.

17. Путилов Б.Н. Фольклор и народная культура. – СПб.: 2003.

18. Синявский А. Иван – дурак: очерк русской народной веры. – М.: Аграф, 2002.

19. Трыкова О.Ю. Современный детский фольклор и его взаимодействие с художественной литературой. – Ярославль, 1997.

20. Трыкова О.Ю. Детская литература и фольклор: аспекты взаимодействия. - Ярославль, 2003.

История чтения. Психология чтения. Восприятие художественного текста.

1. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте: Психологический очерк. Книга для учителя. – М.: Просвещение, 1991.

2. Гурович Л.М. О теоретических основах методики ознакомления дошкольников с художественной литературой. – Герценовские чтения. Дошкольное воспитание. Научные доклады. - Л.: 1976, с. 48-53.

3. Детское чтение: Феномен и традиция в конце ХХ столетия: Материалы Международной конференции. – СПб.: 1999.

4. Запорожец А.В. Психология восприятия ребёнком-дошкольником литературных произведений. – М.: Академия, 1999.

5. Засорина Л.М. Структура читательской деятельности: психолого-педагогический аспект. – Психологические проблемы чтения. – Л.: 1981.

7. Маршак С.Я. О талантливом читателе. – Воспитание словом. – М.: 1961, с.86-92.

8. Никифорова О.И. Психология восприятия художественной литературы. – М.: 1972.

9. Родари Дж. Грамматика фантазии. – М.: 1979.

11. Руководство чтением детей и юношества в библиотеке. Под ред. Т.Д. Полозовой. – М.: 1992, гл. У1, 1Х.

12. Франц М. Л. фон. Психология сказки. Толкование волшебных сказок. Психологический смысл мотива искупления в волшебной сказке. – СПб.: 1998.