2. Содержание теоретического раздела дисциплины Раздел 1. Введение в институциональную теорию

1.1. Методологические основы институционализма

Неоклассическая экономическая теория. Критика неоклассической экономической теории и истоки институциональной теории. Разные школы институциональной экономики: «старый» и «новый» институционализм. Модель человека в институциональной экономике и в неоклассической экономической теории. Методологический индивидуализм и холизм. Полная рациональность и совершенство информации. Основные методы неоинстуциональной экономики: теория игр, экспериментальная экономика и др. Основные направления современного институционализма.

Рекомендуемая литература: [18, тема 1; 2, гл.1; 3, гл.1; 12, гл.1; 15, гл.1,2; 19, гл.1].

Методические указания

Необходимо усвоить основные методологические принципы неоклассической теории, традиционного институционализма и неоинституционализма, понять общие закономерности и специфику каждого направления. Необходимо познакомиться с методами институциональной экономики (методы микроэкономики и теории игр). Следует изучить модели полной и ограниченной рациональности, усвоить основные различия в поведении человека в рамках этих моделей. Объясните понятие «рациональное ведение хозяйства» (индивидуализм, максимизация полезности и др.).

Вопросы и задания для самоконтроля

1. Назовите основные недостатки и преимущества неоклассического подхода.

2. Какими свойствами обладает поведение индивида, являющегося совершенно рациональным?

3. В чем состояла критика предпосылок неоклассиков институционалистами (Традиционный и новый институционализм)?

4. Охарактеризуйте традиционный институционализм как течение. Каковы сильные и слабые стороны традиционного институционализма?

5. В чем отличие базовых основ неоинституционализма от неоклассики?

6. Назовите основные недостатки и преимущества неоклассического подхода.

7. Какими свойствами обладает поведение индивида, являющегося совершенно рациональным?

8. В чем состояла критика предпосылок неоклассиков институционалистами (Традиционный и новый институционализм)?

9. Охарактеризуйте традиционный институционализм как течение. Каковы сильные и слабые стороны традиционного институционализма?

10. В чем отличие базовых основ неоинституционализма от неоклассики?

1.2. Экономическое поведение и институты

Привычки. Рутины и их взаимосвязь с институтами. Правила и нормы как базовые элементы институтов. Правила и их виды. Институты как единица анализа в новой институциональной теории. Институты координации, кооперации и распределения. Функции институтов. Формальные и неформальные, жесткие и мягкие институты. Механизмы обеспечения соблюдения правил. Классификация санкций. Соотношение формальных и неформальных институтов. Институциональная структура и институциональная среда.

Рекомендуемая литература: [18, тема 2; 2, гл.2; 5, гл.1; 19, гл.2; 36; 50;].

Методические указания

Объясните происхождение институтов: какова роль рутин, ментальных моделей, культуры в закреплении моделей поведения. Объясните отличие норм от правил. Сравните разные определения понятия «институт». Опишите функции институтов. Объясните классификацию институтов по признаку ситуаций, в которых они возникают. Объясните, почему институты можно рассматривать как общественные блага.

Рассмотрите формальные (конституция, законы, инструкции) и неформальные (мораль, традиции) институты. Разберитесь с иерархией институтов: правила, регулирующие экономическое поведение; правила, регулирующие правила регулирования экономического поведения. Охарактеризуйте достоинства и недостатки формальных и неформальных институтов. Опишите взаимодействие формальных и неформальных институтов. Дайте характеристику механизмов принуждения к выполнению правил. Приведите пример классификации санкций за несоблюдение формальных и неформальных правил. Как соотносятся понятия «институт» и «организация».

Вопросы и задания для самоконтроля

1. Назовите основные ограничения рационального выбора и основные черты агента, характеризующегося ограниченной рациональностью.

2. Что такое рутина? Чем технологические рутины отличаются от отношенческих?

3. Как связаны ограниченность информация и возникновение привычек?

4. В чем состоит сущность эффекта постановки проблемы?

5. Как ограниченная рациональность ведет к формированию устойчивых стереотипов поведения?

6. Всегда ли образцы поведения способствуют максимизации полезности?

7. Какие основные направления неонституционализма вы можете назвать?

8. Всякое ли правило является институтом?

9. Как определяет понятие «институт» неоинституциональная экономическая теория?

10. Какие функции выполняет институт в ситуации координации?

11. Какова логика действия механизма принуждения правила к исполнению?

12. В чем отличие неформальных правил от формальных?

13. Что включается в состав институциональной среды?

14. Что представляют собой институциональные соглашения?

15. В чем отличие института от организации?