МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Национальный исследовательский томский политехнический университет»

УТВЕРЖДАЮ

Директор ИДО

_______________ С.И. Качин

«____»_____________2012 г.

ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА

Методические указания и индивидуальные задания для студентов ИДО, обучающихся по направлению 080100 «Экономика»

Составитель И.Г. Шелудякова

Семестр		2
Кредиты		3
Лекции, часов		10
Практические занятия, часов		6
Индивидуальные задания		1
Самостоятельная работа, часов		92
Формы контроля		зачет

Издательство

Томского политехнического университета

2012

УДК 543

Институциональная экономика: методические указания и индивидуальные задания студентов ИДО, обучающихся по направлению 080100 «Экономика» / сост. И.Г. Шелудякова; Томский политехнический университет. – Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2012. – 36 с.

Методические указания и индивидуальные задания рассмотрены и рекомендованы к изданию методическим семинаром кафедры экономики «____» ____________ 2012 года, протокол № ____.

Зав. кафедрой экономики,

профессор, доктор эк. наук _________________ Г.А. Барышева

Аннотация

Методические указания и индивидуальные задания по дисциплине «Институциональная экономика» предназначены для студентов ИДО, обучающихся по направлению 080100 «Экономика». Данная дисциплина изучается в одном семестре.

Приведено содержание основных тем дисциплины, указан перечень теоретических и практических вопросов, подлежащих изучению. Приведены варианты заданий индивидуальных домашних работ и методические указания по их выполнению.

1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы

Целями дисциплины «Экономическая история» при подготовке будущего бакалавра в области экономики являются:

Ц1. Выпускник ОП на основе знаний, умений, навыков приобретает компетенции, необходимые для научно-исследовательской и аналитической деятельности по исследованию и прогнозированию основных тенденций развития отечественной и мировой экономики, отраслевых и региональных рынков, анализу финансово-хозяйственной деятельности предприятий и организаций.

Ц32. Выпускник ОП на основе знаний, умений, навыков и приобретенных компетенций реализует знания в области междисциплинарных научных исследованиях для решения хозяйственных (производственных) задач, связанных с инновационной моделью развития национальной экономики и региона.

Ц3. Выпускник ОП на основе знаний, умений, навыков приобретает компетенции, необходимые в организационно-управленческой деятельности при выполнении работ по реализации конкретных экономических проектов, участии в выработке решений по совершенствованию деятельности экономических служб и подразделений предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств с учетом рисков и социально-экономических последствий принимаемых решений, а так же правовых, административных и других ограничений.

Ц4. Выпускник формирует личностные качества, обеспечивающие саморазвитие и профессиональное самосовершенствование; активную жизненную позицию, умение нести ответственность за принятие своих решений.

Данная дисциплина входит в цикл гуманитарных, социальных и экономических дисциплин. Реализуется во втором семестре в объеме 108 часов.

Изучение дисциплины «Институциональная экономика» позволяет расширить представление студентов об альтернативных направлениях экономической теории, изучить содержание и метод институциональной экономики. Усвоение институциональной экономики необходимо для дальнейшего углубленного изучения экономической теории в ее взаимосвязи с вопросами экономической политики.

Для полноценного усвоения данного курса большое значение имеют знания, умения, навыки и компетенции, приобретенные студентами, на следующих дисциплинах «Философия», «Экономическая история», «Микроэкономика», «Макроэкономика».

Для успешного освоения дисциплины слушателю необходимо:

В результате освоения дисциплины студент будет:

Знать:

• специальную экономическую терминологию и лексику специальности;

• основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства;

• методы выявления тенденций развития микро- и макроэкономических субъектов, методы изучения рыночной конъюнктуры

• сущность и понимать социальную значимость экономики, основные проблемы области деятельности экономиста;

• организационные аспекты производственной и коммерческой деятельности предприятия.

Уметь:

• применять экономическую терминологию, лексику и основные экономические категории;

• оценивать полученную информацию и уметь её использовать для решения конкретных экономических задач на предприятии;

• ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе;

• проводить квалифицированный поиск нужной информации;

• сопоставлять различные точки зрения на социально-экономические процессы, происходящие в обществе;

• анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микро- и макроуровне;

• выявлять проблемы экономического характера и предлагать способы их решения с учетом оценки рисков и возможных социально-экономических последствий;

• организовывать свою профессиональную деятельность в качестве ответственного исполнителя и как члена команды.

Владеть (методами, приёмами):

• библиографического поиска, с привлечением современных информационных технологий;

• технологиями доступа и поиска информации;

• навыками работы с первоисточниками, в том числе на иностранном языке;

• способами сбора аналитической информации и подготовки информационных обзоров в области профессиональной деятельности;

• публичного выступления и участия в дискуссии на защите реферата (курсового проекта);

• анализа влияния мер государственной экономической политики на положение экономических субъектов на разных уровнях и прогнозирования результаты деятельности различных общественных институтов;

• технологиями разработки и реализации программ социально-экономического развития и оценки возможных социально-экономических последствий.

В процессе освоения дисциплины у студентов развиваются следующие компетенции:

Общекультурные

Р1. Эффективно работать индивидуально, в качестве члена команды, состоящей из специалистов различных направлений и квалификаций, с делением ответственноси и полномочий за результаты работы и готовность следовать корпоративной культуре организации.

Р2. Демонстрировать знания правовых, социальных, этических и культурных аспектов хозяйственной деятельности, осведомленность в вопросах охраны здоровья и безопасности жизнедеятельности

Р3. Самостоятельно учиться и непрерывно повышать квалификацию в течение всего периода профессиональной деятельности

Р4. Активно пользоваться основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией, работать с информацией в глобальных компьютерных сетях.

Профессиональные

Р5. Применять глубокие знания основ функционирования экономической системы на разных уровнях, истории экономики и экономической науки для анализа социально-значимых проблем и процессов, происходящих в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем.

Р6. На основе аналитической обработки учетной, статистической и отчетной информации готовить информационные обзоры, аналитические отчеты, в соответствии с поставленной задачей, давать оценку и интерпретацию полученных результатов и обосновывать управленческие решения.

Р7. Осуществлять преподавание экономических дисциплин в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального образования.

Р8. Принимать участие в разработке проектных решений в области профессиональной и инновационной деятельности предприятий и организаций, подготовке предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий.

Р9. Проводить теоретические и прикладные исследования в области современных достижений экономической науки в России и за рубежом, ориентированные на достижение практического результата в условиях инновационной модели российской экономики.