Державна податкова служба україни національний університет державної податкової служби україни

ЗАТВЕРДЖУЮ

Проектор з навчальної

та методичної роботи

_________М.М.Касьяненко

«____»___________ 2013 р.

Методичні рекомендації

по виконанню індивідуальних завдань

з курсу «Цивільне право»

для підготовки бакалаврів

галузі знань 0304 «Право»

напряму підготовки 6.030401 «Правознавство»

ІРПІНЬ 2013

Методичні рекомендації до індивідуальних завдань складені на основі робочої навчальної програми курсу “Цивільне право” затвердженої в 2010р.

Автор: Пригорницька О.В., ст. викладач кафедри цивільно-правових дисциплін

Рецензент: Кузьменко О.О., к.ю.н., доцент

кафедри фінансового права

Розглянуто і схвалено на засіданні кафедри цивільно-правових дисциплін, протокол № __ від «___» __________ 2013 р.

Завідуючий кафедрою_________________ і. І. Шемелинець, к.Ю.Н., доцент

Розглянуто і схвалено на засіданні вченої ради юридичного факультету, протокол № __ від “__” ____________ 2013 р.

Голова вченої ради

юридичного факультету М. О. Мацелик

Завідувач навчально-методичного відділу О.О. Бойко-Слобожан

Реєстраційний №____

ЗМІСТ

№ п/п	З м і с т	Стор.
1.	Передмова	4
2.	Методичні рекомендації щодо виконання індивідуальних завдань	6
3.	Порядок подання та захист індивідуального завдання	14
4.	Література	15
5.	Додатки	23

Передмова

У структурі навчального навантаження студента за системою ECTS індивідуальна робота розглядається як один з основних компонентів навчальної діяльності і повинна займати значну частину його навчального навантаження.

Індивідуальна робота студента є формою організації навчального процесу, яка передбачає створення умов для як найповнішої реалізації творчих можливостей студентів через індивідуально-спрямований розвиток їхніх здібностей, науково-дослідну роботу і творчу діяльність.

Важливою формою організації навчання є індивідуальні завдання. Вони мають на меті поглиблення, узагальнення та закріплення знань, які студенти отримують у процесі навчання, а також застосування цих знань на практиці (роз­рахунково-графічні, розрахункові, аналітичні, контрольні роботи, у т. ч. - курсові роботи чи проекти).

Індивідуальні завдання виконують студенти самостійно під керівництвом викладачів. Як правило, індивідуальні завдання виконуються окремо кожним студентом.

Індивідуальні завдання - вид позааудиторної індивідуальної роботи студента навчального, навчально-дослідницького чи проектно-конструкторського характеру, яке вико­ристовується в процесі вивчення програмного матеріалу навчальної дисципліни. ІЗ виконуються з нормативних дисциплін всіх циклів навчального плану і є складовою структурною частиною навчальної дисципліни.

ІЗ, як і інші модулі в межах залікового кредиту, оцінюється і має питому частку в підсумковій оцінці залікового кредиту. За весь період вивчення дисципліни кожен студент виконує тільки одне індивідуальне навчально-дослідне завдання з запропонованого переліку.

Мета індивідуального завдання - самостійне вивчення частини програмного матеріалу, систематизація, поглиблення, узагальнення, закріплення та практичне застосування знань студента з навчального курсу та розвиток навичок самостійної роботи.

Зміст індивідуального завдання — це завершена теоретична або практична робота в межах робочої навчальної програми курсу, яка виконується на основі знань, умінь і навичок, отриманих у процесі лекційних, семінарських, практичних занять, охоплює декілька тем або зміст навчального курсу в цілому.

Структура індивідуального завдання:

• вступ — зазначається тема, мета, завдання роботи та основні її положення і підходи до виконання індивідуального завдання, використані методи роботи (дослідження);

• основна частина – опис поетапного виконання завдання індивідуальної роботи (при необхідності законодавчого обґрунтування), посилання на відповідні нормативно-правові акти та інші інформаційно-довідкові джерела;

• висновки;

• список використаної літератури;

• додатки (за необхідності).

Види індивідуальних навчально-дослідних завдань:

• Наукова доповідь з однієї з запропонованих тем.

• Аналіз рішення суду.

• Здійснення порівняльно-правового аналізу цивільного законодавства України та зарубіжних країн з питань, що стосуються однієї з тем модулю у вигляді схеми або таблиці.

• Розв’язування задач.

• Рецензування наукових статей, препринтів.