- •Психофизиология Методические указания к практическим (семинарским) занятиям
- •Семинарское занятие № 2. Методы психофизиологии
- •Данилова, н. Н. Психофизиология: учебник для вузов / н. Н. Данилова. — м. : Аспект-Пресс, 2000. — с. 13–28.
- •Семинарское занятие № 3. Психофизиология восприятия
- •Данилова, н. Н. Психофизиология: учебник для вузов / н. Н. Данилова. — м. : Аспект-Пресс, 2000. — с. 29–54.
- •Семинарское занятие № 4. Психофизиология эмоций
- •Данилова, н. Н. Психофизиология: учебник для вузов / н. Н. Данилова. — м. : Аспект-Пресс, 2000. — с. 164–231.
- •Марютина, т. М. Введение в психофизиологию / т. М. Марютина, о. Ю. Ермолаев. — 3-е изд. — м. : мпси : Флинта, 2007. — с. 133–150.
- •Психофизиология : учебник для вузов / под ред. Ю.И. Александрова. – 3-е изд., доп. И перераб. – сПб. : Питер, 2011. – с. 126–156.
- •Семинарское занятие № 5. Психофизиология внимания
- •Семинарское занятие № 6. Психофизиология памяти
- •Семинарское занятие № 7. Психофизиология мышления и речи
- •Данилова, н. Н. Психофизиология: учебник для вузов / н. Н. Данилова. — м. : Аспект-Пресс, 2000. — с. 256–294.
- •Марютина, т. М. Введение в психофизиологию / т. М. Марютина, о. Ю. Ермолаев. — 3-е изд. — м. : мпси : Флинта, 2007. — с. 207–248.
- •Ляксо, е.Е. Психофизиология / е.Е. Ляксо, а.Д. Ноздрачев. – м. : Академия, 2012. – с. 214–223.
- •Семинарское занятие № 8. Дифференциальная, возрастная и клиническая психофизиология
- •Марютина, т. М. Введение в психофизиологию / т. М. Марютина, о. Ю. Ермолаев. — 3-е изд. — м. : мпси : Флинта, 2007. — с. 291–371.
- •Психофизиология : учебник для вузов / под ред. Ю.И. Александрова. – 3-е изд., доп. И перераб. – сПб. : Питер, 2011. – с. 345–358, 401–418.
- •Ляксо, е.Е. Психофизиология / е.Е. Ляксо, а.Д. Ноздрачев. – м. : Академия, 2012. – с. 259–269, 273–284, 286–299.
- •Интернет-ресурсы
Данилова, н. Н. Психофизиология: учебник для вузов / н. Н. Данилова. — м. : Аспект-Пресс, 2000. — с. 13–28.
Марютина, Т. М. Введение в психофизиологию / Т. М. Марютина, О. Ю. Ермолаев. — 3-е изд. — М. : МПСИ : Флинта, 2007. — С. 36–72.
Психофизиология : учебник для вузов / под ред. Ю.И. Александрова. – 3-е изд., доп. и перераб. – СПб. : Питер, 2011. – С. 26–41.
Дополнительная литература:
Кулаичев, А. П. Компьютерная электрофизиология и функциональная диагностика / А. П. Кулаичев. — М. : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2007. — С. 141–161, 267–312.
Хэссет, Дж. Введение в психофизиологию / Дж. Хэссет. — М. : Мир, 1981. — С. 36–163.
Методические рекомендации. При подготовке к семинарскому занятию необходимо дать общую характеристику «классических» и современных методов психофизиологического исследования. Студент должен знать содержание, физическую основу и сферу экспериментального и прикладного использования каждого из перечисленных методов, уметь провести сравнительный анализ двух или более методов. При анализе литературы необходимо уделить особое внимание технике регистрации ЭЭГ. Студент должен иметь представление о природе ритмической активности мозга, знать характеристику и значение основных ритмов ЭЭГ взрослого человека. Знать технику регистрации и выделения ВП, его основные характеристики.
Семинарское занятие № 3. Психофизиология восприятия
Принципы кодирования информации в нервной системе.
Нейронные механизмы восприятия. Концепция детекторного кодирования. Генетические факторы и внешняя среда в формировании детекторов.
Электроэнцефалографические корреляты восприятия.
Морфофункциональные уровни и этапы обработки информации. Система опознания объекта (система «Что») и система определения локализации объекта во внешнем зрительном поле (система «Где»).
Взаимодействие полушарий мозга в обеспечении перцептивной деятельности.
Векторное кодирование в восприятии:
Нейронная структура цветового пространства.
Детекторы ориентации и пространственной частоты.
Детекторы ориентации и направления движения линий.
Рекомендуемая литература:
Данилова, н. Н. Психофизиология: учебник для вузов / н. Н. Данилова. — м. : Аспект-Пресс, 2000. — с. 29–54.
Марютина, Т. М. Введение в психофизиологию / Т. М. Марютина, О. Ю. Ермолаев. — 3-е изд. — М. : МПСИ : Флинта, 2007. — С. 152–175.
Психофизиология : учебник для вузов / под ред. Ю.И. Александрова. – 3-е изд., доп. и перераб. – СПб. : Питер, 2011. – С. 42–82.
Ляксо, Е.Е. Психофизиология / Е.Е. Ляксо, А.Д. Ноздрачев. – М. : Академия, 2012. – С. 47–51.
Соколов, Е.Н. Очерки по психофизиологии сознания. Часть I. Сферическая модель когнитивных процессов. Глава 1. Векторное кодирование в восприятии // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. — № 1. — 2009. — C. 3–31.
Методические рекомендации. При подготовке к семинарскому занятию необходимо дать характеристику иерархической организации сенсорных систем. Изучить концепцию детекторного кодирования свойств воспринимаемого объекта. Охарактеризовать роль различных уровней сенсорных систем и межполушарного взаимодействия в целостном процессе восприятия.