Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный педагогический университет» Институт педагогики и психологии детства Кафедра педагогики и психологии детства

МЕТОДИ Ч ЕС КИЕ Р Е КО М ЕНДА ЦИИ

по организации практических и лабораторных занятий

по дисциплине «МЕНЕДЖМЕНТ» для студентов очного и заочного отделения специальности «050707 Педагогика и методика дошкольного образования» Специализация «Менеджмент в дошкольном образовании»

по циклу СД.Ф. 6

Екатеринбург 2012

ПОЯСНИ т ЕЛ ЬНАЯ ЗА IIИ С К А

Цель курса - изучение слушателями теоретико-методологических основ менеджмента: усвоение общих закономерностей, принципов и методов управления организациями различных видов.

Задачи курса:

1. Актуализация знаний студентов о целях, принципах, функциях и методах у 11 равлен и я.

2. Детализация основных положений менеджмента применительно к системе образования.

3. Формирование целостного представления о менеджменте и его моделях.

4. Формирование и совершенствование имеющихся умений и навыков реализации основных видов дея тельности менеджера в организации.

5. Воспитание профессионально важных и личностных качеств будущего менеджера (организаторские, коммуникативные качества, ответственность за решения и др.).

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате изучения курса студент должен:

знать:

• структуру управления, основы менеджмента, природу и состав функций менеджмента;

• природу управления и исторические тенденции его развития, условия и факторы возникновения и развития менеджмента; этапы и школы в истории менеджмента, международные модели менеджмента;

• сущность понятий: менеджмент, руководство, планирование, организация и регулирование в менеджменте, организационная культура;

• теории лидерства и стили управлений, поведенческие модели руководителей, формирование и классификацию групп;

• критерии оценки эффективности руководства, организацию анализа эффективности руководства, организацию внутреннего контроля и принятия управленческих решений.

уметь:

• анализировать, классифицировать социально-психологические явления в менеджменте;

• моделировать си туации и вырабатывать управленческие решения;

• осуществлять выбор методов и критериев оценки для анализа эффективности руководства;

• интегрировать теоретические знания в ситуации практической деятельности.

владеть:

основными терминами и понятиями менеджмента;

методами, приемами, технологией принятия управленческих решений

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ Тема 1. Развитие науки об управлении Вопросы для подготовки:

1. Менеджмент и предпринимательство, общие черты и различия

2. Функции менеджера и их содержание

3. Основные концепции менеджмента как науки о хозяйственном управлении

4. Применение общенаучных методов в исследовании менеджмента.

5. Ситуационный и комплексный подходы при исполнении управленческих функций

6. Горизонтальное и вертикальное разделение труда в процессе управления

7. Уровни управленческой структуры и функциональные зоны

8. Основные тенденции в теории и практике управления на современном этапе

Тема 2. Методологические основы менеджмента Вопросы для подготовки:

1. Развитие теории и практики менеджмента.

2. Современная система взглядов на менеджмент.

3. Трансформация управленческой парадигмы в период радикальных преобразований в Российской Федерации. ТемаЗ. Организация в системе менеджмента Вопросы для подготовки:

   1. Закон развития организации. Основные этапы.

   2. Основные задачи, решаемые менеджерами на этапе создания организации.

   3. Управленческие проблемы при переходе из стадии создания (младенчества) организации в стадию роста.

   4. Сущность и формы проявления этапа быстрого роста жизненного цикла развития организации.

   5. Причины возможных конфликтов и кризиса па этапе зрелости развития организации.

   6. Проявление кризисных явлений па этапе старения организации.

   7. Управление по критерию производительности

   8. Основные тенденции мирового разви тия, которые являются ориентирами для организаций 21 века.

Тема 4. Регулирование и контроль в менеджменте Вопросы для подготовки:

1. Сущность контроля в общей системе управления.

2. Типы контроля с точки зрения времени их осуществления в процессе операционной деятельности.