
- •050403 Культурология с дополнительными специальностями Музыкальное образование», Социально-культурная деятельность,
- •050403 Культурология с дополнительной специальностью Иностранный язык
- •050602 Изобразительное искусство с дополнительной специальностью Культурология
- •Структура учебно-методического комплекса дисциплины
- •Раздел 1. Программа учебной дисциплины Структура программы учебной дисциплины
- •1.2 Рецензенты:
- •Кириллова а.В., к.П.Н., завуч гимназии № 10
- •1.3 Пояснительная записка
- •Цели и задачи курса
- •1.4 Извлечение из гос впо
- •1.5 Объем дисциплины и виды учебной работы
- •1.6 Содержание дисциплины
- •I часть
- •Тема 1. Государственная политика по проектированию и управлению культурным развитием общества
- •Тема 2. Сущность предмета прикладной культурологии
- •Тема 3. Регуляция деятельности институтов художественной культуры
- •Тема 4. Рынок художественной продукции и его регуляция
- •Тема 5. Институты художественной культуры, их структура и особенности
- •Тема 6. Библиотечное дело. Библиотеки, их организация, специализация, направленность.
- •Тема 7. Книга, книжное дело в конце XX – начале XXI вв.
- •Тема 8. Архивное дело. Архивы
- •Тема 9. Архивы России, их специализация. Архивы Мурманской области
- •Тема 10. Музейное дело. Музеи и их особенности
- •Тема 11. Исторические, художественные и другие виды музеев
- •Тема 12. Крупнейшие художественные музеи мира и России
- •Тема 13. Художественная продукция и ее формы и виды
- •Тема 14. Продажа и аукционы художественной продукции
- •Тема 15. Многообразие художественной деятельности
- •Тема 16. Магия вещей. Священные предметы
- •Тема 17. Мебель и утварь. Фаянс и фарфор
- •Тема 18. Мелочи жизни: трости, зонты и другое
- •Тема 19. Удобства цивилизации и прогресса
- •Тема 20. Ароматы и запахи в культуре
- •Тема 21. Корреляция культурной и образовательной деятельности в обществе
- •Тема 22. Охрана культурно-исторического наследия
- •Рецензии объемом не менее 1.5 страницы составляются в каждом семестре по 2 предложенным изданиям по выбору студента.
- •Подготовка докладов и рефератов объемом 5 страниц к семинарским занятиям по дисциплине.
- •Список литературы для конспектирования и рецензирования по выбору студента в первом семестре:
- •Список литературы для конспектирования и рецензирования по выбору студента во втором семестре:
- •1.7 Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •Тема 1. Государственная политика по проектированию культурным развитием общества.
- •Конспект объемом не менее 10 страниц на базе одного источника предлагаемой литературы.
- •Рецензия объемом не менее 1.5 страниц по 2 предложенным изданиям по выбору студента.
- •Тема 2. Музеи, их формирование и назначение
- •Тема 3. Архивы и архивное дело.
- •Конспект объемом не менее 10 страниц на базе одного источника предлагаемой литературы.
- •Рецензия объемом не менее 1.5 страниц по 2 предложенным изданиям по выбору студента.
- •Тема 4. Художественная продукция, ее формы и виды.
- •Тема 5. Рынок художественной продукции и его регуляция.
- •Тема 6. Антиквариат
- •Тема 7. Магия вещей. Священные предметы. Мелочи жизни: часы, трости, зонты и другое
- •Тема 8. Охрана культурно-исторического наследия
- •1.8 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •1.9 Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •1.10 Примерные зачетные тестовые задания по курсу
- •1.11 Примерный перечень вопросов к зачету
- •1.11 Примерный перечень вопросов к экзамену
- •1.12 Комплект экзаменационных билетов - прилагается
- •1.13 Темы рефератов и докладов.
- •1.14 Примерная тематика курсовых работ
- •1.15 Примерная тематика квалификационных (дипломных) работ
- •Раздел 2. Методические указания по изучению дисциплины (или её разделов) и контрольные задания для студентов заочной формы обучения.
- •Раздел 3. Содержательный компонент теоретического материала
- •Тема 1. Государственная политика по проектированию и управлению культурным развитием общества
- •Тема 2. Сущность предмета прикладной культурологии
- •Тема 3. Регуляция деятельности институтов художественной культуры
- •Тема 4. Рынок художественной продукции и его регуляция
- •Тема 5. Институты художественной культуры, их структура и особенности
- •Тема 6. Библиотечное дело. Библиотеки, их организация, специализация, направленность.
- •Тема 7. Книга, книжное дело в конце XX – начале XXI вв.
- •Литература та же Тема 8. Архивное дело. Архивы
- •Тема 9. Архивы России, их специализация. Архивы Мурманской области
- •Тема 10. Музейное дело. Музеи и их особенности
- •Тема 11. Исторические, художественные и другие виды музеев
- •Тема 12. Крупнейшие художественные музеи мира и России
- •Тема 13. Художественная продукция и ее формы и виды
- •Тема 14. Продажа и аукционы художественной продукции
- •Тема 15. Многообразие художественной деятельности
- •7. Понятия: художественная самодеятельность, домашнее обучение и воспитание, самодеятельные журналы и альманахи. Литература та же Тема 16. Магия вещей. Священные предметы
- •Тема 17. Мебель и утварь. Фаянс и фарфор
- •Тема 18. Мелочи жизни: трости, зонты и другое
- •Тема 19. Удобства цивилизации и прогресса
- •Тема 20. Ароматы и запахи в культуре
- •Тема 21. Корреляция культурной и образовательной деятельности в обществе
- •Тема 22. Охрана культурно-исторического наследия
- •Раздел 4. Словарь терминов (Глоссарий)
- •Тема 1. Государственная политика по проектированию и управлению культурным развитием общества
- •Тема 2. Сущность предмета прикладной культурологии
- •Тема 3. Регуляция деятельности институтов художественной культуры
- •Тема 4. Рынок художественной продукции и его регуляция
- •Тема 5. Институты художественной культуры, их структура и особенности
- •Тема 6. Библиотечное дело. Библиотеки, их организация, специализация, направленность.
- •Тема 7. Книга, книжное дело в конце XX – начале XXI вв.
- •Тема 8. Архивное дело. Архивы
- •Архивы Мурманской области
- •Тема 13. Художественная продукция и ее формы и виды
- •Тема 14. Продажа и аукционы художественной продукции
- •Тема 15. Многообразие художественной деятельности
- •Художественная самодеятельность – совокупность действий отдельных организаций, союзов и лиц, занимающихся непрофессиональной художественной деятельностью.
- •Домашнее обучение и воспитание – организация воспитательной и обучающей деятельности в домашних условиях по направлениям художественной культуры. Особенно было принято в дворянской семье.
- •Тема 16. Магия вещей. Священные предметы
- •Тема 17. Мебель и утварь. Фаянс и фарфор
- •Тема 18. Мелочи жизни: трости, зонты и другое
- •Тема 19. Удобства цивилизации и прогресса
- •Тема 20. Ароматы и запахи в культуре
- •Тема 21. Корреляция культурной и образовательной деятельности в обществе
- •Тема 22. Охрана культурно-исторического наследия
- •Раздел 5. Практикум по решению задач – нет
- •Раздел 6. Изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы
- •Раздел 7. Учебные занятия по дисциплине ведут
Раздел 4. Словарь терминов (Глоссарий)
Тема 1. Государственная политика по проектированию и управлению культурным развитием общества
Культурная политика – особая часть общеполитического процесса и деятельность государства по управлению культурным развитием общества.
Образовательный процесс – процесс накопления и систематизации знаний, основанный на принципах дидактики, психологии.
Прикладная культурология – часть общей теории культуры, представляет собой изучение, накопление, систематизацию и атрибуцию материальных ценностей.
Тема 2. Сущность предмета прикладной культурологии
Атрибуция материальных ценностей – совокупность приемов по определению принадлежности, происхождения, назначения, внешних признаков объектов материальной культуры.
Систематизация – приведение в определенный порядок накопленных знаний, дающий возможность углубленного исследования культуры.
Тема 3. Регуляция деятельности институтов художественной культуры
Институт художественной культуры – учреждение с определенной достаточно устойчивой специализированной структурой организации художественной деятельности.
Комплекс принципов, установок – совокупность основополагающих положений, правил, организованных определенным образом для воздействия на процесс художественного творчества.
Регулирование – процесс управления в сфере художественной деятельности, приводящий к совершенствованию работы культурных институтов.
Тема 4. Рынок художественной продукции и его регуляция
Дизайн – особый вид художественной деятельности, выступающий как проектирование промышленных изделий, обладающих некоторыми эстетическими свойствами (художественное конструирование)
Реклама (лат., выкрикивание, зазывание) – информация о свойствах, качестве товаров и видах услуг с целью оповещения потребителей и создания спроса.
Эстетические принципы – основополагающие положения в сфере художественного освоения действительности, выступающие в виде универсальных категорий эстетики
Тема 5. Институты художественной культуры, их структура и особенности
Галерея – в архитектуре помещение для организации выставок, представляющие удлиненный зал, а также название многих национальных художественных музеев (Уффици, Феодосийская картинная галерея).
Музей – институт культуры, выступающий как научно-исследовательское и просветительское учреждение, занимающееся хранением, документированием объектов культуры и организацией выставок и экспозиций.
Художественные мастерские – учреждения, производящие серийно-массовые художественные изделия, сочетающие в себе утилитарные и эстетические качества.
Тема 6. Библиотечное дело. Библиотеки, их организация, специализация, направленность.
Библиотека – культурно-просветительное и вспомогательное учреждение, выступающее в роли хранителя и организатора общественного использования печатного издания.
Каталог – система организации в библиотеках и культурных учреждениях в алфавитном порядке литературных и иных культурных объектов. Компьютерные каталоги.
Книга – исторически сложившийся способ аккумулирования достижений культуры и наследование социокультурного опыта в письменном слове.
Палимпсест – древняя рукопись, написанная на писчем материале (пергаменте) поверх смытого и соскобленного прежнего текста. Так поступали христианские авторы, превратив в палимсесты многие произведения античности.
Фонды – совокупность имеющихся в культурном учреждении (музее, библиотеке) книг и иных объектов культуры, представленных в каталогах.