
- •050403 Культурология с дополнительными специальностями Музыкальное образование», Социально-культурная деятельность,
- •050403 Культурология с дополнительной специальностью Иностранный язык
- •050602 Изобразительное искусство с дополнительной специальностью Культурология
- •Структура учебно-методического комплекса дисциплины
- •Раздел 1. Программа учебной дисциплины Структура программы учебной дисциплины
- •1.2 Рецензенты:
- •Кириллова а.В., к.П.Н., завуч гимназии № 10
- •1.3 Пояснительная записка
- •Цели и задачи курса
- •1.4 Извлечение из гос впо
- •1.5 Объем дисциплины и виды учебной работы
- •1.6 Содержание дисциплины
- •I часть
- •Тема 1. Государственная политика по проектированию и управлению культурным развитием общества
- •Тема 2. Сущность предмета прикладной культурологии
- •Тема 3. Регуляция деятельности институтов художественной культуры
- •Тема 4. Рынок художественной продукции и его регуляция
- •Тема 5. Институты художественной культуры, их структура и особенности
- •Тема 6. Библиотечное дело. Библиотеки, их организация, специализация, направленность.
- •Тема 7. Книга, книжное дело в конце XX – начале XXI вв.
- •Тема 8. Архивное дело. Архивы
- •Тема 9. Архивы России, их специализация. Архивы Мурманской области
- •Тема 10. Музейное дело. Музеи и их особенности
- •Тема 11. Исторические, художественные и другие виды музеев
- •Тема 12. Крупнейшие художественные музеи мира и России
- •Тема 13. Художественная продукция и ее формы и виды
- •Тема 14. Продажа и аукционы художественной продукции
- •Тема 15. Многообразие художественной деятельности
- •Тема 16. Магия вещей. Священные предметы
- •Тема 17. Мебель и утварь. Фаянс и фарфор
- •Тема 18. Мелочи жизни: трости, зонты и другое
- •Тема 19. Удобства цивилизации и прогресса
- •Тема 20. Ароматы и запахи в культуре
- •Тема 21. Корреляция культурной и образовательной деятельности в обществе
- •Тема 22. Охрана культурно-исторического наследия
- •Рецензии объемом не менее 1.5 страницы составляются в каждом семестре по 2 предложенным изданиям по выбору студента.
- •Подготовка докладов и рефератов объемом 5 страниц к семинарским занятиям по дисциплине.
- •Список литературы для конспектирования и рецензирования по выбору студента в первом семестре:
- •Список литературы для конспектирования и рецензирования по выбору студента во втором семестре:
- •1.7 Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •Тема 1. Государственная политика по проектированию культурным развитием общества.
- •Конспект объемом не менее 10 страниц на базе одного источника предлагаемой литературы.
- •Рецензия объемом не менее 1.5 страниц по 2 предложенным изданиям по выбору студента.
- •Тема 2. Музеи, их формирование и назначение
- •Тема 3. Архивы и архивное дело.
- •Конспект объемом не менее 10 страниц на базе одного источника предлагаемой литературы.
- •Рецензия объемом не менее 1.5 страниц по 2 предложенным изданиям по выбору студента.
- •Тема 4. Художественная продукция, ее формы и виды.
- •Тема 5. Рынок художественной продукции и его регуляция.
- •Тема 6. Антиквариат
- •Тема 7. Магия вещей. Священные предметы. Мелочи жизни: часы, трости, зонты и другое
- •Тема 8. Охрана культурно-исторического наследия
- •1.8 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •1.9 Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •1.10 Примерные зачетные тестовые задания по курсу
- •1.11 Примерный перечень вопросов к зачету
- •1.11 Примерный перечень вопросов к экзамену
- •1.12 Комплект экзаменационных билетов - прилагается
- •1.13 Темы рефератов и докладов.
- •1.14 Примерная тематика курсовых работ
- •1.15 Примерная тематика квалификационных (дипломных) работ
- •Раздел 2. Методические указания по изучению дисциплины (или её разделов) и контрольные задания для студентов заочной формы обучения.
- •Раздел 3. Содержательный компонент теоретического материала
- •Тема 1. Государственная политика по проектированию и управлению культурным развитием общества
- •Тема 2. Сущность предмета прикладной культурологии
- •Тема 3. Регуляция деятельности институтов художественной культуры
- •Тема 4. Рынок художественной продукции и его регуляция
- •Тема 5. Институты художественной культуры, их структура и особенности
- •Тема 6. Библиотечное дело. Библиотеки, их организация, специализация, направленность.
- •Тема 7. Книга, книжное дело в конце XX – начале XXI вв.
- •Литература та же Тема 8. Архивное дело. Архивы
- •Тема 9. Архивы России, их специализация. Архивы Мурманской области
- •Тема 10. Музейное дело. Музеи и их особенности
- •Тема 11. Исторические, художественные и другие виды музеев
- •Тема 12. Крупнейшие художественные музеи мира и России
- •Тема 13. Художественная продукция и ее формы и виды
- •Тема 14. Продажа и аукционы художественной продукции
- •Тема 15. Многообразие художественной деятельности
- •7. Понятия: художественная самодеятельность, домашнее обучение и воспитание, самодеятельные журналы и альманахи. Литература та же Тема 16. Магия вещей. Священные предметы
- •Тема 17. Мебель и утварь. Фаянс и фарфор
- •Тема 18. Мелочи жизни: трости, зонты и другое
- •Тема 19. Удобства цивилизации и прогресса
- •Тема 20. Ароматы и запахи в культуре
- •Тема 21. Корреляция культурной и образовательной деятельности в обществе
- •Тема 22. Охрана культурно-исторического наследия
- •Раздел 4. Словарь терминов (Глоссарий)
- •Тема 1. Государственная политика по проектированию и управлению культурным развитием общества
- •Тема 2. Сущность предмета прикладной культурологии
- •Тема 3. Регуляция деятельности институтов художественной культуры
- •Тема 4. Рынок художественной продукции и его регуляция
- •Тема 5. Институты художественной культуры, их структура и особенности
- •Тема 6. Библиотечное дело. Библиотеки, их организация, специализация, направленность.
- •Тема 7. Книга, книжное дело в конце XX – начале XXI вв.
- •Тема 8. Архивное дело. Архивы
- •Архивы Мурманской области
- •Тема 13. Художественная продукция и ее формы и виды
- •Тема 14. Продажа и аукционы художественной продукции
- •Тема 15. Многообразие художественной деятельности
- •Художественная самодеятельность – совокупность действий отдельных организаций, союзов и лиц, занимающихся непрофессиональной художественной деятельностью.
- •Домашнее обучение и воспитание – организация воспитательной и обучающей деятельности в домашних условиях по направлениям художественной культуры. Особенно было принято в дворянской семье.
- •Тема 16. Магия вещей. Священные предметы
- •Тема 17. Мебель и утварь. Фаянс и фарфор
- •Тема 18. Мелочи жизни: трости, зонты и другое
- •Тема 19. Удобства цивилизации и прогресса
- •Тема 20. Ароматы и запахи в культуре
- •Тема 21. Корреляция культурной и образовательной деятельности в обществе
- •Тема 22. Охрана культурно-исторического наследия
- •Раздел 5. Практикум по решению задач – нет
- •Раздел 6. Изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы
- •Раздел 7. Учебные занятия по дисциплине ведут
Тема 17. Мебель и утварь. Фаянс и фарфор
Древнейшие формы мебели: лари, ларцы, сундуки.
Археологические находки мебели и утвари в Древнем Египте, Греции, Китае.
Материалы и формы мебели.
Выдающиеся мастера мебели:
Мебель Востока.
Посуда Древнего мира
Фаянс древнего Египта.
Понятия: клисмос, тропос, бицеллиум (для двоих), скамнум, солиум (стул со спинкой), табурет, кресло, кушетка, оттоманка, бризе, софа, диван, носилки, портшезы, колыбель, кровать как центр солнечной системы, ангобирование, кассоне, касса-панка, сундуки-теремки (Россия), шкафы, конторки, столы-бюро-шкафы.
Литература основная
Власов В. Большой энциклопедический словарь изобразительного искусства. В 8 т. Т. 1. СПб.: Изд-во «ЛИТА», 2000. – 864 с.
Матлинз А.Л., Бонанно А.К. Ювелирные изделия и драгоценные камни: Справочник покупателя/ пер. с англ. – М.: Издательство «Дело и сервис», 2001. – 320 с., илл. 16 с.
Попенко В.Н. Холодное оружие. Энциклопедический словарь. М.: Богучар. 1996. – 474 с.
Рыбаков Б. А. Ремесло Древней Руси. М., 1948.
Рыбаков Б. А. Язычество Древней Руси. М., 1987.
Тема 18. Мелочи жизни: трости, зонты и другое
Незаменимость и необходимость предметов быта.
Трость как один самых древних в обиходе человека.
Зеркало как атрибут, наделенный мистической сущностью.
Волшебный предмет – веер и его предназначение.
Муфты.
Пуговицы, или «на нас держится все!»
Носовой платок и его место в культуре.
Зонты: путь с Востока на Запад.
Перчатки как один из самых необходимых аксесуаров.
Сумки, саквояжи, портфели. Ридикюли и их содержимое.
Парфюмерные флаконы
Магические стекла –.
Понятия: скипетры, жезлы, посохи, трости, шпаги, кинжалы, стилеты, очки, лорнеты, пенсне, монокли.
Литература
Попенко В.Н. Холодное оружие. Энциклопедический словарь. М.: Богучар. 1996. – 474 с.
Рыбаков Б. А. Ремесло Древней Руси. М., 1948.
Рыбаков Б. А. Язычество Древней Руси. М., 1987.
Свод этнографических понятий и терминов. М., 1986-1991. Вып. I-IV.
Современная энциклопедия. Мир вещей. Москва, «Аванта», 2003. 443 с.
Тема 19. Удобства цивилизации и прогресса
Удобства жизни как показатель уровня цивилизованности.
Жилье. Дом как образ мира, игра с пространством.
Особенности конструкции дома на Востоке и Западе.
Градостроительство и архитектура.
Водопровод.
Бани и ванные и другие удобства цивилизации.
Часовое дело. Контроль за временем как естественная и острая потребность и необходимость современного человека.
От пишущей машинки к современному компьютеру.
Развитие инструментов письма от Древнего Египта и до современности...
Изобретение Контэ – карандаш.
Понятия: стили, каламы, перья, кисти, перочистки, ручки, тушечницы, чернильницы, Фирмы «Паркер» и «Ватерман», Контэ.
Литература
Изучение и научное описание памятников материальной культуры. М., 1972.
Свод этнографических понятий и терминов. М., 1986-1991. Вып. I-IV.
Современная энциклопедия. Мир вещей. Москва, «Аванта», 2003. 443 с.