Тема 10. Наука и искусство

Искусство как одна из форм общественного сознания, специфический вид духовно-практического и эстетического освоения мира. Многозначность термина «искусство». Искусство как высокий уровень мастерства в любой области деятельности. Главная отличительная особенность искусства в образном освоении действительности. Выразительно-изобразительные средства искусства. Особенности функционирования и воздействия искусства. Виды искусства. Изобразительные искусства, их главные жанры. Временные виды искусств. Философия искусства. Воздействие искусства на познание. Воспитательная функция искусства. Отражение в искусстве социальных процессов. Гибкость, подвижность, динамизм, модификации искусства. Взаимовлияние искусства и науки. Искусствоведение как способ освоения сложного мира искусства.

Тема 11. Взаимосвязь науки с различными формами освоения мира

Форма и содержание как научные и философские категории, определяющие объект в целостности его внутренних и внешних свойств. Форма как способ существования и выражения содержания. Форма как термин, употребляемый для обозначения внутренней организации объекта. Понятие структуры. Соотношение формы и содержания в античной и новой философии. Многообразие форм проявления реальности. Научное понимание формы. Цель науки понять действительный процесс формообразования в его различных фазах. Философия, социология, психология, этнология, религия, политика, искусство, экономика как формы понимания и объяснения мира.

Тема 12. Проблема взаимодействия научных и вненаучных форм мышления

Мышление как высшая форма активного отражения объективной реальности. Целенаправленное, опосредованное и обобщенное познание субъектом связей, отношений, объектов и явлений. Формы и структуры человеческого мышления. Язык как орудие мышления. Исследование мышления как социально-исторического феномена различными науками. Разработка учения о мышлении в философии.

Многообразие вненаучного знания. Миф: хаос, логос. Магия и ее мнимые и подлинные тайны. Мистическое познание и рефлексия. Астрология и алхимия и некоторые другие формы познания. Восточные практики как особые формы познания действительности. Индо-буддийская и даосская медитация. Йога как практическая философия. Суфизм.

Тема 13. Научные революции и их значение

Особенности протекания научных революций. Кумулятивный характер науки. Научная революция как коренное качественное преобразование. Научная революция в античности. Вклад Аристотеля в развитие науки. Постепенный переход от эмпирического знания к теоретическому. Формирование и влияние теоретического уровня на эмпирический. Оформление науки в качестве социального института в XVII – XVIII вв. научная революция и ее воздействие на развитие общества во второй половине XX в. Превращение науки в самостоятельную сферу. Научная революция и новый комплексный подход к изучению науки – науковедение. Взаимосвязь и взаимозависимость науки и техники. научные революции и научная картина мира.