
- •2. Психологическая готовность самоопределения. Построение жизненных планов и выбор профессии.
- •3. Проблема девиантного поведения у молодежи: причины, способы предупреждения и коррекции.
- •4. Критика понимания зрелости как «психической окаменелости».
- •5. Зрелость как самый социально активный и продуктивный период жизнедеятельности.
- •6. Э. Эриксон о главных линиях развития человека средних лет.
- •8. Психология зрелости как сравнительно новая отрасль возрастной психологии (взгляды б. Г. Ананьева, л. И. Анцыферовой и др.).
- •9. Период взрослости в интегральной периодизации общего психического развития в.И. Слободчикова, г.А. Цукерман.
- •10. Социальная ситуация развития в период зрелости.
- •11. Проблема периодизации зрелости.
- •12 Периодов
- •12. Ведущая деятельность в период взрослости.
- •13. Возрастно-психологические и акмеологические подходы к пониманию специфики деятельности в зрелом возрасте.
- •15. Родительство как одна из ведущих деятельностей взрослого человека. Освоение материнской, отцовской роли. 16. Когнитивное развитие в период взрослости.
- •17. Понятие нормативного кризиса зрелости.
- •18. Продуктивные и непродуктивные пути преодоления возрастных кризисов.
- •20. Половая специфика стадий жизненного пути и содержания кризисных переживаний.
- •21. Кризис перехода к взрослости.
- •22. Нормативный кризис взрослости около 30 лет.
- •23. Кризис «сорокалетия», «середины жизни», «перелома жизни». Модель перелома и модель перехода.
- •24. Традиционное отношение к старости и старикам в русской культуре. 25. Социальные стереотипы восприятия старости.
- •26. Проблема периодизации старости.
- •27. Психологические задачи заключительного этапа жизненного цикла.
- •28. Проблема «возрастной сегрегации» пожилых.
- •29. Теории старости.
- •31. Возрастные изменения личности пожилого человека.
- •32. Своеобразие интеллекта пожилых людей.
- •33. Особенности функционирования памяти пожилого человека.
- •35. Типологизация личности пожилых людей.
- •37. Проблема осознания старения и старости.
- •38. Проблема нормативных возрастных кризисов в позднем возрасте.
- •39. Кризис идентичности в старости.
- •40. Механизмы личностной защиты пожилого человека. 41. Проблема времени в старости.
- •42. Выход на пенсию и «шок отставки»
- •43. Проблема общения и одиночества в старости.
- •44. Противодействие социальному старению: способы реагирования. 45. Формы оказания социально-психологической помощи пожилым.
43. Проблема общения и одиночества в старости.
Люди пожилого возраста чаще могут ощущать себя одинокими. Причины переживаний: 1) слабое состояние здоровья, не позволяющее человеку покидать пределы квартиры; 2) отсутствие семьи и близких людей (или тот случай, когда семья живет в другом городе); 3) очень ограниченный круг общения. Само по себе одиночество – это отсутствие общения с другими людьми, когда человек либо прекращает вовсе, либо сводит до минимума контакты с социумом, окружающим его миром. Чувствуя себя одиноким, человек ощущает свою бесполезность, ненужность. Истощаясь эмоционально, человек и физически ощущает себя ослабленным, что приводит к его постепенному разрушению как личности. А. И. Берг доказал, что для нормальной жизнедеятельности и способности здраво рассуждать, человеку необходимо контактировать, общаться с окружающим миром. Когда человек полностью изолирован от общества и не имеет доступа к информации, может начаться безумие. Новая полученная информация заставляет двигаться, работать мыслительные процессы (анализировать, синтезировать, обобщать и т.д.). Контакты с внешним миром необходимы человеку, чтобы его интеллектуальная деятельность не прекращалась. Если человек способен и имеет возможность продолжать межличностное общение, он как бы отсрочивает свою старость. Именно этому возрасту в большей степени свойственно одиночество. Человек в пожилом возрасте не обременен профессиональной деятельностью, он как бы выпадает из этого социального круга. Становится все меньше интересных и занимающих его вещей. Темы для разговора, выбираемые пожилыми людьми, чаще всего бытовые. Обсуждаются последние новости, услышанные по радио или телевидению, здоровье, которое занимает их в большей степени, вопросы медицины и здравоохранения. Еще одной темой является обмен воспоминаниями. Люди пожилого возраста склонны вспоминать прожитые годы, молодость. Для человека в это время в связи с состоянием здоровья важными являются профессионализм участкового врача, его сдержанность и понимание, сочувствие и участие, то, насколько доступно и понятно он может изъясняться. Человек находится в неизменном движении жизни: круг его общения ограничен (врачи, соседи, посещающие его родственники). Каждый день он выполняет одну и ту же деятельность. Новые яркие события в его жизни очень редки, практически отсутствуют. Основными потребностями являются физиологические: в тепле, еде, здоровом и спокойном сне и т.д. Для пожилого человека важно ощущать заботу, любовь, тепло со стороны его семьи, родных. Проявляемая друг о друге забота отодвигает на задний план все негативные ощущения и переживания.
44. Противодействие социальному старению: способы реагирования. 45. Формы оказания социально-психологической помощи пожилым.
Дома престарелых, соц работники, дома в которых люди живут и получают помощь, завещая квартиру