
- •300026, Тула, просп. Ленина, 125.
- •Содержание
- •Введение
- •Лабораторная работа № 1. Изучение параметров микроклимата в помещениях, методов и средств для их измерения и улучшения
- •1. Цели работы
- •2. Оборудование
- •3. Литература
- •4. Краткие теоретические сведения
- •4.1. Параметры микроклимата в помещениях, их влияние на людей
- •4.2. Методы и приборы для измерения параметров микроклимата
- •4.3. Методы и средства для улучшения параметров микроклимата
- •4.3.1. Необходимость использовать лучший мировой опыт комплексного улучшения микроклимата и охраны труда
- •4.3.2. Повышение относительной влажности воздуха в помещениях
- •4.3.3. Уменьшение лучистого теплообмена человека с окнами
- •4.3.4. Использование ветра для улучшения микроклимата
- •4.3.5. Средства для комплексного улучшения микроклимата
- •5. Важность целевого обучения для улучшения знаний, охраны труда, микроклимата и конкурентоспособности при трудоустройстве
- •6. Порядок выполнения работы
- •7. Отчет о работе
- •8. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 2. Изучение освещённости в учебных помещениях и современных осветительных приборов
- •1. Цели работы
- •2. Оборудование
- •3. Литература
- •4. Гост р 54350-2011 «Приборы осветительные. Светотехнические требования и методы испытаний». – м.: фгуп «Стандартинформ», 2011.
- •4. Краткие теоретические сведения
- •4.1. Виды освещения и его влияние на организм человека
- •4.2. Требования к освещённости при организации обучения
- •4.3. Применяемые приборы
- •5. Порядок выполнения работы
- •6. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 3. Изучение методов и средств для замера концентрации пыли в воздухе и защиты от неё
- •1. Цели работы
- •2. Оборудование
- •3. Литература
- •4. Краткие теоретические сведения
- •4.1. Виды пыли и её воздействия на организм человека
- •4.2. Методы и приборы для измерения концентрации пыли
- •4.3. Средства индивидуальной защиты органов дыхания от пыли
- •5. Порядок выполнения работы
- •6. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 4. Шум, вибрация и защита от них
- •1. Цели работы
- •2. Оборудование
- •3. Литература
- •4. Краткие теоретические сведения
- •5. Порядок выполнения работы
- •6. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 5. Методы и средства обеспечения электробезопасности в образовательных учреждениях
- •1. Цели работы
- •2. Оборудование
- •3. Литература
- •2. Ти р м-073-2002 Межотраслевая типовая инструкция по охране труда при работе с ручным электроинструментом.
- •4. Краткие теоретические сведения
- •4.1. Электробезопасность
- •4.2. Методы и средства защиты от поражения электрическим током в электроустановках
- •4.3. Измерение сопротивления заземления
- •4.4. Молниезащита
- •5. Порядок выполнения работы
- •Метод непосредственного измерения сопротивления заземления прибором м-416.
- •6. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 6. Причины пожаров и способы их предотвращения. Подбор и использование первичных средств пожаротушения
- •1. Цели работы
- •2. Оборудование и материалы
- •3. Литература
- •5. Закон Тульской области от 11.11.2005 № 641-зто «о пожарной безопасности в Тульской области» (ред. От 18.03.2008).
- •4. Краткие теоретические сведения
- •4.1. Причины пожаров и способы их предотвращения
- •4.1.1. Пожаробезопасность электропроводки
- •4.1.2. Пожаробезопасность при использовании бытовых приборов
- •4.2. Первичные средства пожаротушения и их использование
- •4.2.1. Огнегасительные средства и их свойства
- •4.2.2. Первичные средства пожаротушения и их применение
- •5. Порядок выполнения работы
- •6. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 7. Техника безопасности при работе со средствами информационно-коммуникационных технологий
- •1. Цели работы
- •2. Оборудование
- •3. Литература
- •4. Краткие теоретические сведения
- •5. Порядок выполнения работы
- •6. Контрольные вопросы
- •Приложения
- •График зависимости числа делений шкалы анемометра в секунду
- •Нормы наименьшей освещённости в помещениях образовательных учреждений
- •Величина светового потока люминесцентных ламп
- •Величина светового потока ламп накаливания
- •Нормы первичных средств пожаротушения
4.3.2. Повышение относительной влажности воздуха в помещениях
Раньше для увлажнения воздуха ставили поддоны с водой на радиаторы центрального отопления или развешивали сушить в комнатах мокрое белье. Но эти способы малоэффективны и негигиеничны.
В настоящее время, особенно в ведущих зарубежных странах, выпускается и продается множество увлажнителей - приборов, позволяющих поддерживать нужную относительную влажность воздуха в помещении. Существует много моделей этих приборов, но все их можно разделить на три типа: «холодные», «паровые» и «ультразвуковые».
«Холодные» или традиционные увлажнители работают по принципу «холодного» испарения. Встроенный в прибор вентилятор засасывает сухой воздух из помещения, прогоняет его через фильтры или специальные элементы, где воздух увлажняется, и затем выбрасывает его обратно в помещение. Недостаток таких увлажнителей - в воздух выбрасываются содержащиеся в воде бактерии. Поэтому многие модели традиционных испарителей имеют возможность уничтожения бактерий с помощью антибактериальной пропитки фильтров или электрического тока. «Холодное» испарение – процесс саморегулирующийся, он не требует дополнительных приборов контроля. Производительность таких приборов зависит от температуры воздуха в помещении: чем она выше, тем больше интенсивность испарения. Поэтому для лучшего увлажнения воздуха их надо ставить у источников теплоты. Такие увлажнители, обеспечивающие относительную влажность воздуха 50-60 %, потребляют мало электроэнергии и создают мало шума.
В паровых испарителях вода нагревается до кипения и образования пара, которым насыщают воздух в помещении. В целях безопасности горячий воздух охлаждается перед выходом из увлажнителя. Такое принудительное испарение позволяет превысить оптимальный уровень влажности воздуха, поэтому скорость увлажнения в них регулируется. Кипячение воды убивает содержащиеся в ней бактерии и вирусы. Ряд паровых увлажнителей продают со специальными приспособлениями для их применения в качестве ингаляторов и одоризаторов. Но увлажнители этого типа потребляют больше энергии.
В ультразвуковых увлажнителях с помощью высокочастотных колебаний вода в увлажнителе расщепляется на микроскопические брызги, образуя водяное облако, сквозь которое вентилятор прогоняет наружный воздух, распределяя его по помещению. Ультразвуковые увлажнители имеют высокую производительность и, как и паровые увлажнители, позволяют легко повысить влажность воздуха, поэтому они имеют регуляторы уровня парообразования. Они малошумны и потребляют мало энергии. Их недостаток – распыляются и содержащиеся в воде примеси (в увлажнителях первых двух типов они осаждаются на поддонах). Поэтому в них рекомендуется заливать кипячёную, а лучше - дистиллированную воду. Более дорогие увлажнители имеют специальные сменные картриджи, которые очищают и смягчают воду.
Некоторое повышение относительной влажности воздуха в помещениях возможно и при наличии в них домашних растений и цветов, так как влага испаряется с поверхности их листьев, из цветочных горшков и поддонов, а также при опрыскивании их листвы водой.