- •300026, Тула, просп. Ленина, 125.
- •Содержание
- •Введение
- •Лабораторная работа № 1. Изучение параметров микроклимата в помещениях, методов и средств для их измерения и улучшения
- •1. Цели работы
- •2. Оборудование
- •3. Литература
- •4. Краткие теоретические сведения
- •4.1. Параметры микроклимата в помещениях, их влияние на людей
- •4.2. Методы и приборы для измерения параметров микроклимата
- •4.3. Методы и средства для улучшения параметров микроклимата
- •4.3.1. Необходимость использовать лучший мировой опыт комплексного улучшения микроклимата и охраны труда
- •4.3.2. Повышение относительной влажности воздуха в помещениях
- •4.3.3. Уменьшение лучистого теплообмена человека с окнами
- •4.3.4. Использование ветра для улучшения микроклимата
- •4.3.5. Средства для комплексного улучшения микроклимата
- •5. Важность целевого обучения для улучшения знаний, охраны труда, микроклимата и конкурентоспособности при трудоустройстве
- •6. Порядок выполнения работы
- •7. Отчет о работе
- •8. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 2. Изучение освещённости в учебных помещениях и современных осветительных приборов
- •1. Цели работы
- •2. Оборудование
- •3. Литература
- •4. Гост р 54350-2011 «Приборы осветительные. Светотехнические требования и методы испытаний». – м.: фгуп «Стандартинформ», 2011.
- •4. Краткие теоретические сведения
- •4.1. Виды освещения и его влияние на организм человека
- •4.2. Требования к освещённости при организации обучения
- •4.3. Применяемые приборы
- •5. Порядок выполнения работы
- •6. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 3. Изучение методов и средств для замера концентрации пыли в воздухе и защиты от неё
- •1. Цели работы
- •2. Оборудование
- •3. Литература
- •4. Краткие теоретические сведения
- •4.1. Виды пыли и её воздействия на организм человека
- •4.2. Методы и приборы для измерения концентрации пыли
- •4.3. Средства индивидуальной защиты органов дыхания от пыли
- •5. Порядок выполнения работы
- •6. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 4. Шум, вибрация и защита от них
- •1. Цели работы
- •2. Оборудование
- •3. Литература
- •4. Краткие теоретические сведения
- •5. Порядок выполнения работы
- •6. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 5. Методы и средства обеспечения электробезопасности в образовательных учреждениях
- •1. Цели работы
- •2. Оборудование
- •3. Литература
- •2. Ти р м-073-2002 Межотраслевая типовая инструкция по охране труда при работе с ручным электроинструментом.
- •4. Краткие теоретические сведения
- •4.1. Электробезопасность
- •4.2. Методы и средства защиты от поражения электрическим током в электроустановках
- •4.3. Измерение сопротивления заземления
- •4.4. Молниезащита
- •5. Порядок выполнения работы
- •Метод непосредственного измерения сопротивления заземления прибором м-416.
- •6. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 6. Причины пожаров и способы их предотвращения. Подбор и использование первичных средств пожаротушения
- •1. Цели работы
- •2. Оборудование и материалы
- •3. Литература
- •5. Закон Тульской области от 11.11.2005 № 641-зто «о пожарной безопасности в Тульской области» (ред. От 18.03.2008).
- •4. Краткие теоретические сведения
- •4.1. Причины пожаров и способы их предотвращения
- •4.1.1. Пожаробезопасность электропроводки
- •4.1.2. Пожаробезопасность при использовании бытовых приборов
- •4.2. Первичные средства пожаротушения и их использование
- •4.2.1. Огнегасительные средства и их свойства
- •4.2.2. Первичные средства пожаротушения и их применение
- •5. Порядок выполнения работы
- •6. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 7. Техника безопасности при работе со средствами информационно-коммуникационных технологий
- •1. Цели работы
- •2. Оборудование
- •3. Литература
- •4. Краткие теоретические сведения
- •5. Порядок выполнения работы
- •6. Контрольные вопросы
- •Приложения
- •График зависимости числа делений шкалы анемометра в секунду
- •Нормы наименьшей освещённости в помещениях образовательных учреждений
- •Величина светового потока люминесцентных ламп
- •Величина светового потока ламп накаливания
- •Нормы первичных средств пожаротушения
5. Порядок выполнения работы
1. Ознакомиться с краткими теоретическими сведениями.
2. Измерить инфракрасным (радиационным) термометром (пирометром) «Кельвин 911» температуру розеток, стен в местах прокладки электропроводки и разных частей осветительных приборов и компьютера. Сравнить полученные величины температур с нормальными величинами. Результаты измерений внести в таблицу 2. Сделать выводы.
Таблица 2.
№ п/п |
Описание места замера |
Температура поверхности, оС |
Оценка пожаробезопасности |
|
измеренная |
нормальная |
|||
|
|
|
|
|
3. Изучить устройство, принцип действия и нарисовать схемы огнетушителей.
4. Заполнить таблицы 3 и 4 с помощью описанных выше в лабораторной работе кратких теоретических сведений и приложения 7.
Таблица 3.
Область применения огнегасительных веществ
№ п/п |
Огнегасительные вещества |
Огнегасительные свойства |
В какой области нельзя применять (вписать соответствующую букву из «Примечания») |
|||
охлаждающее |
изолирующее |
разбавляющее |
ингибирующее (замедляющее) |
|||
1 |
Вода |
|
|
|
|
|
2 |
Песок |
|
|
|
|
|
3 |
Покрывало из войлока, брезента и т.п. |
|
|
|
|
|
4 |
Химическая пена |
|
|
|
|
|
5 |
Углекислота |
|
|
|
|
|
6 |
Порошки |
|
|
|
|
|
Примечание: Область применения огнегасительных веществ:
а) дерево, изделия из дерева, ткани и т.п.;
б) горючие жидкости (мазут, краски, масла);
в) легковоспламеняющиеся жидкости (бензин, керосин);
г) спирты;
д) электроустановки, находящиеся под напряжением;
е) ценные вещи (картины, документы, книги и т.п.);
ж) одежда на человеке.
Таблица 4.
Ручные огнетушители
№ п/п |
Марка огнетушителя |
Условное обозначение |
Технические характеристики: а) время действия; б) дальность действия; в) площадь гашения |
Огнегасительные свойства |
Область применения |
1 |
ОХП-10 |
|
|
|
|
2 |
ОУ-2 |
|
|
|
|
3 |
ОП-5 |
|
|
|
|
5. Рассчитать необходимое количество первичных средств тушения пожаров для образовательного учреждения, заполнив таблицу 5, с помощью приложений 7 и 8.
Таблица 5.
Нормы первичных средств пожаротушения для____________________
№ п/п |
Средства пожаротушения |
Количество |
Примечания |
1 |
Огнетушители: а) пенные, б) углекислотные, в) порошковые. |
|
|
2 |
Ящики с песком (объем 0,5 м3) |
|
|
3 |
Бочки с водой |
|
|
4 |
Покрывало |
|
|
5 |
Пожарный щит, оборудованный лопатой, багром, топором, ведрами |
|
|
6. Сделать выводы.
