
- •300026, Тула, просп. Ленина, 125.
- •Содержание
- •Введение
- •Лабораторная работа № 1. Изучение параметров микроклимата в помещениях, методов и средств для их измерения и улучшения
- •1. Цели работы
- •2. Оборудование
- •3. Литература
- •4. Краткие теоретические сведения
- •4.1. Параметры микроклимата в помещениях, их влияние на людей
- •4.2. Методы и приборы для измерения параметров микроклимата
- •4.3. Методы и средства для улучшения параметров микроклимата
- •4.3.1. Необходимость использовать лучший мировой опыт комплексного улучшения микроклимата и охраны труда
- •4.3.2. Повышение относительной влажности воздуха в помещениях
- •4.3.3. Уменьшение лучистого теплообмена человека с окнами
- •4.3.4. Использование ветра для улучшения микроклимата
- •4.3.5. Средства для комплексного улучшения микроклимата
- •5. Важность целевого обучения для улучшения знаний, охраны труда, микроклимата и конкурентоспособности при трудоустройстве
- •6. Порядок выполнения работы
- •7. Отчет о работе
- •8. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 2. Изучение освещённости в учебных помещениях и современных осветительных приборов
- •1. Цели работы
- •2. Оборудование
- •3. Литература
- •4. Гост р 54350-2011 «Приборы осветительные. Светотехнические требования и методы испытаний». – м.: фгуп «Стандартинформ», 2011.
- •4. Краткие теоретические сведения
- •4.1. Виды освещения и его влияние на организм человека
- •4.2. Требования к освещённости при организации обучения
- •4.3. Применяемые приборы
- •5. Порядок выполнения работы
- •6. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 3. Изучение методов и средств для замера концентрации пыли в воздухе и защиты от неё
- •1. Цели работы
- •2. Оборудование
- •3. Литература
- •4. Краткие теоретические сведения
- •4.1. Виды пыли и её воздействия на организм человека
- •4.2. Методы и приборы для измерения концентрации пыли
- •4.3. Средства индивидуальной защиты органов дыхания от пыли
- •5. Порядок выполнения работы
- •6. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 4. Шум, вибрация и защита от них
- •1. Цели работы
- •2. Оборудование
- •3. Литература
- •4. Краткие теоретические сведения
- •5. Порядок выполнения работы
- •6. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 5. Методы и средства обеспечения электробезопасности в образовательных учреждениях
- •1. Цели работы
- •2. Оборудование
- •3. Литература
- •2. Ти р м-073-2002 Межотраслевая типовая инструкция по охране труда при работе с ручным электроинструментом.
- •4. Краткие теоретические сведения
- •4.1. Электробезопасность
- •4.2. Методы и средства защиты от поражения электрическим током в электроустановках
- •4.3. Измерение сопротивления заземления
- •4.4. Молниезащита
- •5. Порядок выполнения работы
- •Метод непосредственного измерения сопротивления заземления прибором м-416.
- •6. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 6. Причины пожаров и способы их предотвращения. Подбор и использование первичных средств пожаротушения
- •1. Цели работы
- •2. Оборудование и материалы
- •3. Литература
- •5. Закон Тульской области от 11.11.2005 № 641-зто «о пожарной безопасности в Тульской области» (ред. От 18.03.2008).
- •4. Краткие теоретические сведения
- •4.1. Причины пожаров и способы их предотвращения
- •4.1.1. Пожаробезопасность электропроводки
- •4.1.2. Пожаробезопасность при использовании бытовых приборов
- •4.2. Первичные средства пожаротушения и их использование
- •4.2.1. Огнегасительные средства и их свойства
- •4.2.2. Первичные средства пожаротушения и их применение
- •5. Порядок выполнения работы
- •6. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 7. Техника безопасности при работе со средствами информационно-коммуникационных технологий
- •1. Цели работы
- •2. Оборудование
- •3. Литература
- •4. Краткие теоретические сведения
- •5. Порядок выполнения работы
- •6. Контрольные вопросы
- •Приложения
- •График зависимости числа делений шкалы анемометра в секунду
- •Нормы наименьшей освещённости в помещениях образовательных учреждений
- •Величина светового потока люминесцентных ламп
- •Величина светового потока ламп накаливания
- •Нормы первичных средств пожаротушения
5. Порядок выполнения работы
1. Ознакомиться с краткими теоретическими сведениями.
2. Изучить устройство и принцип действия приборов для измерения уровня шума и вибрации.
3. Подготовить протокол испытаний в виде таблицы:
Место замера |
Уровень шума, дБ |
Уровень вибрации, Гц |
||
Показатель измерений |
Значение по СанПиН 2.4.2.2821-10 |
Показатель измерений |
Значение по СанПиН 2.4.2.2821-10 |
|
|
|
|
|
|
4. Выполнить следующие измерения.
4.1. С помощью шумомера и комплекта фильтров провести замеры уровня шума в помещениях разного функционального назначе-ния и на территории студенческого городка. Полученные в работе результаты сравнить с нормами СанПиН 2.4.2.2821-10 и сделать вывод.
4.2. С помощью виброметра провести замеры уровня вибрации в помещениях различного функционального назначения и на территории студенческого городка. Полученные в лабораторной работе результаты сравнить с нормами СанПиН 2.4.2.2821-10 и сделать вывод.
5. Результаты всех измерений занести в протокол испытаний.
6. Сделать вывод о соблюдении требований СанПиН 2.4.2.2821-10 в различных помещениях и на территории университета.
6. Контрольные вопросы
Что такое шум и какое воздействие он оказывает на организм человека?
В каких единицах измеряется уровень шума?
Какие мероприятия проводятся для борьбы с шумом в помещениях?
Перечислить средства индивидуальной защиты от шума.
Что такое вибрация?
Проанализировать методы защиты работающих от вибрации.
Каковы последствия воздействия общей и локальной вибрации на организм человека?
Как использовать зелёные насаждения для уменьшения шума?
Лабораторная работа № 5. Методы и средства обеспечения электробезопасности в образовательных учреждениях
1. Цели работы
1. Изучить воздействие электрического тока на организм человека.
2. Произвести замеры сопротивления контура заземления.
2. Оборудование
Прибор для измерения сопротивления заземляющего устройства М-416.
3. Литература
1. Тематический каталог нормативных документов по охране труда. - С.-Пб: С.-Пб. НИИОТ, 2012. www.niiot.ru/doc/catalogue
2. Ти р м-073-2002 Межотраслевая типовая инструкция по охране труда при работе с ручным электроинструментом.
3. ТИ Р М-074-2002 Типовая инструкция по охране труда при проведении электрических измерений и испытаний.
4. СанПиН 2.4.2.2821-10 Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях. http://www.garant.ru
5. Правила устройства электроустановок. 7-е изд. – М.: Изд-во «НЦ ЭНАС», 2007.
6. ГОСТ Р МЭК 335-1-94 (2002) Безопасность бытовых и аналогич-ных электрических приборов. Общие требования и методы испытаний.
7. СО 153-34.21.122-2003 Инструкция по устройству молниезащиты зданий и сооружений.
8. Недоступов, Ю. К. Охрана труда в образовательных учреждениях / Ю. К. Недоступов. Ч. 5: Сборник законодательных и нормативных правовых актов по охране труда. - 12-е изд., перераб. и доп. - Мытищи: Талант, 2007. – 320 с. (Библиотека руководителя).
9. Охрана труда в образовательном учреждении: Справочник / 6-е изд. – М.: Образование в документах, 2005. – 192 с. - (Библиотека нормативных правовых актов в помощь работникам образования)
10. Сулла, М. Б. Охрана труда. Учебное пособие. - М.: Просвещение, 1989. – 272 с.