2. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в

процессе изучения темы (перечень понятий)

• водоисточники: поверхностные, подземные;

• грунтовые воды, межпластовые воды, артезианские воды;

• эвтрофикация; истощение вод;

• водопотребление, водоотведение.

• централизованная, децентрализованная системы водоснабжения;

• зоны санитарной охраны водоемов

• санитарная охрана водоемов

23. 3. Вопросы к занятию

1. Состав природных вод. Источники загрязнения водоемов; основные виды загрязнения, основные загрязнители.

2. Экологические последствия антропогенных воздействий на гидросферу.

3. Показатели органического загрязнения воды.

4. Сравнительная гигиеническая характеристика источников поверхностного и подземного водоснабжения населенных мест.

5. Комплекс природоохранных мероприятий. Инженерно-технолого-технические мероприятия.

6. Зоны санитарной охраны открытых и закрытых источников водоснабжения, гигиенические особенности их организации и режима.

7. Законодательные мероприятия. Гигиенические принципы нормирования загрязнений воды в водоисточниках.

24. 4. Вопросы для самоконтроля

1. Перечислите основные виды загрязнения водоемов.

2. Перечислите основные источники загрязнения водоемов.

3. Что такое антропогенное эвтрофирование, и каково его влияние на природные экосистемы?

4. Что понимают под истощением вод? К каким неблагоприятным последствиям оно приводит?

5. Перечислите показатели органического загрязнения водоемов, определите взаимосвязь между степенью органического загрязнения водоемов и повышением заболеваемости среди населения.

6. Приведите гигиеническую характеристику поверхностных и подземных источников водоснабжения.

7. Что такое децентрализованная система водоснабжения?

8. Какие гигиенические требования предъявляются к шахтным и трубчатым колодцам?

9. В чем заключаются гигиенические особенности организации и режима зон санитарной охраны открытых и закрытых источников водоснабжения?

5.1. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

1. Румянцев Г.И. Гигиена: учебник / Г.И. Румянцева. – М.: ГЭОТАР Медицина, 2000. – 608 с.

2. Шрага М.Х. Вода питьевая (хозяйственно-питьевая): учебно-методическое пособие. / М.Х. Шрага, Ю.Р. Теддер, Н.Н. Кононюк. - Архангельск; АГМА, 1996. – 85 с.

3. Шрага М.Х. Гигиена питьевой воды / под ред. М.Х. Шраги, Ю.Р. Теддера. – Изд. 2-е, перераб. и доп. - Архангельск: СГМУ, 2001.- 228 с.

0. 5.2. Дополнительная литература:

1. Большаков А.М. Общая гигиена: учебник / А.М. Большаков. - М.: ГЭОТАР Медицина, 2006. – 736 с.

2. Гончарук Е.И. Общая гигиена: пропедевтика гигиены: учебник / Е.И. Гончарук, Ю.И. Кундиева, В.Г. Бардова. – Изд. 2-е, перераб. и доп. – К.: Вища шк., 1999. – 652 с.

3. Лакшин А.М. Общая гигиена с основами экологии человека: учебник / А.М. Лакшин, В.А. Катаева. – М.: Медицина, 2004 . – 464 с.

4. Пивоваров Ю.П. Руководство к лабораторным занятиям по гигиене и основам экологии человека / Ю.П. Пивоваров. - М.: ВУНМЦ МЗ РФ, 2001.

5. Пивоваров Ю.П. Гигиена и основы экологии человека / Ю.П. Пивоваров, В.В. Королик, Л.С. Зиневич. – Ростов н/Д: Феникс, 2002.

6. Санитарные правила и нормы: Сб. нормат. актов/ [под ред. В.М.Пустозеровой]. -М.: ПРИОР, 2001. - 463 с.

7. Степановских А.С. Прикладная экология: охрана окружающей среды / А.С. Степановских. - М: ЮНИТИ - ДАНА, 2003. – 751с.

6. Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы

1. Проработайте учебный материал по учебной и научной литературе.

2. Проработайте вопросы текущего контроля знаний по данной теме.

3. Вопрос для более углубленного самостоятельного изучения: Дайте характеристику источнику питьевого водоснабжения, используемого в Архангельске.