2. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы (перечень понятий)

• парниковый эффект, парниковые газы;

• озоновая дыра, фреоны; смог, кислотные дожди;

• поллютанты; антропогенные источники загрязнения;

• санитарно-защитная зона;

• инженерно-технологические, инженерно-технические мероприятия;

• антропотоксины;

• ионизация воздуха.

1. Тема занятия: «Гигиена атмосферного воздуха».

2. 3. Вопросы к занятию

1. Химический состав воздуха и его гигиеническое значение.

2. Углекислый газ как интегральный показатель загрязнения воздуха продуктами метаболизма человека, его нормирование в помещениях разного назначения.

3. Расчет минимальной жилой площади по Петтенкоферу.

4. Состав воздуха закрытых помещений, влияние антропотоксинов на здоровье и самочувствие человека. Источники загрязнения атмосферного воздуха; основные виды загрязнения, основные загрязнители.

5. Экологические последствия загрязнения атмосферы.

6. Влияние атмосферных загрязнений на здоровье и санитарные условия жизни населения.

7. Природоохранные мероприятия. Законодательство РФ в области охраны атмосферы.

8. Группы мероприятий по охране атмосферного воздуха.

9. Гигиенические принципы нормирования атмосферных загрязнений.

10. Ионизация воздуха.

11. Влияние повышенного и пониженного давления на организм человека.

12. Гигиенические требования к вентиляции жилых и общественных помещений.

3. 4. Вопросы для самоконтроля

1. Перечислите типы загрязнения атмосферы в зависимости от масштабов распространения.

2. Перечислите главные загрязнители атмосферного воздуха, образующиеся в процессе производственной и иной деятельности человека.

3. Перечислите основные источники загрязнения атмосферы. Оцените роль различных отраслей хозяйственной и иной деятельности в загрязнении атмосферы.

4. Перечислите экологические последствия загрязнения атмосферы.

5. Что означает термин «парниковые газы» и какие газы относят к парниковым?

6. Какая гипотеза разрушения озонового слоя в настоящее время является доминирующей? Почему истощение озонового слоя Земли относится к числу важнейших экологических проблем?

7. Чем вызваны кислотные дожди?

8. Что такое зоны санитарной охраны?

9. В чем заключается гигиеническое нормирование атмосферных загрязнений?

5.1. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

1. Румянцев Г.И. Гигиена: учебник / Г.И. Румянцева. – М.: ГЭОТАР Медицина, 2000. – 608 с.

0. 5.2. Дополнительная литература:

1. Алексеев С.В. Гигиена труда: учебник / С.В. Алексеев, В.Р. Усенко. – М.: Медицина, 1988. – 575 с.

2. Большаков А.М. Общая гигиена: учебник / А.М. Большаков. - М.: ГЭОТАР Медицина, 2006. – 736 с.

3. Гончарук Е.И. Общая гигиена: пропедевтика гигиены: учебник / Е.И. Гончарук, Ю.И. Кундиева, В.Г. Бардова. – Изд. 2-е, перераб. и доп. – К.: Вища шк., 1999. – 652 с.

4. Лакшин А.М. Общая гигиена с основами экологии человека: учебник / А.М. Лакшин, В.А. Катаева. – М.: Медицина, 2004 . – 464 с.

5. Пивоваров Ю.П. Руководство к лабораторным занятиям по гигиене и основам экологии человека / Ю.П. Пивоваров. - М.: ВУНМЦ МЗ РФ, 2001.

6. Пивоваров Ю.П. Гигиена и основы экологии человека / Ю.П. Пивоваров, В.В. Королик, Л.С. Зиневич. – Ростов н/Д: Феникс, 2002.

7. Санитарные правила и нормы: Сб. нормат. актов/ [под ред. В.М.Пустозеровой]. -М.: ПРИОР, 2001. - 463 с.

8. Степановских А.С. Прикладная экология: охрана окружающей среды / А.С. Степановских. - М: ЮНИТИ - ДАНА, 2003. – 751с.

6. Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы

1. Проработайте учебный материал по учебной и научной литературе, по конспекту лекции «Природоохранный и санитарно- противоэпидемический (профилактический) комплексы мероприятий по охране окружающей среды на современном этапе».

2. Проработайте вопросы текущего контроля знаний по данной теме.

3. Вопросы для более углубленного самостоятельного изучения:

• Изменение климата в Северном полушарии: глобальные, локальные аспекты. Реализация механизмов Киотского протокола.

• Концепции разрушения озонового слоя. Последствия для окружающей среды, для населения.