МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

НЕгосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Санкт-Петербургский гуманитарный университет профсоюзов

Факультет конфликтологии

Кафедра конфликтологи

Методические рекомендации по выполнению выпускных квалификационных работ

Направление подготовки	034000.62 конфликтология
Профиль подготовки
Квалификация (степень) выпускника	бакалавр конфликтологии
Форма обучения	очная, заочная

Составитель: доцент кафедры конфликтологии, кандидат исторических наук Иванов а.А.

Санкт-Петербург

2011

Общие положения

1. Методические рекомендации по выполнению выпускных квалификационных ра­бот (далее – ВКР) студентов Негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский гуманитарный уни­верситет профсоюзов», обучающихся по направлению «034000.62 Конфликтология», разработаны в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Федеральным зако­ном «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», Типовым по­ложением об образовательном учреждении высшего профессионального образова­ния (высшем учебном заведении) Российской Федерации, Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, Государственным образовательным стандартом по направлению «034000.62 Конфликтология» и устанавливает единые требования к организации и выполнению ВКР студентами кафедры конфликтологии.

2. В соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению «034000.62 Конфликтология» ВКР является обязательной частью итоговых аттестационных испытаний студента.

3. ВКР является квалификационной работой, подтверждающей соответствие про­фессиональной подготовки студента требованиям Государственного образова­тельного стандарта по направлению подготовки «034000.62 Конфликтология». В ВКР должны быть продемонстрированы глубокие знания автора по выбранной теме, его подготовленность по направлению в целом, умение анализировать собранный мате­риал, обобщать различные наблюдения, выходить на решение практических про­блем в сфере профессиональной деятельности.

Основные требования к выпускной квалификационной работе

1. При выполнении и защите ВКР выпускник должен продемонстрировать:

• знание и понимание основных теоретических проблем и научных разработок по теме ВКР;

• владение современными методами поиска, обработки и использования инфор­мации;

• владение методами исследовательской деятельности;

• владение культурой мышления, способами правильного изложения и оформле­ния полученных результатов в устной и письменной речи.

2. ВКР должна представлять собой логически завершенное исследование, кото­рое требует от студента способно­сти и умения критического анализа и теоретиче­ского обобщения современ­ных проблемных вопросов, самостоятельного подбора материала по раскры­ваемой теме, а также умения делать научно-обоснованные обобщения и вы­воды, исходя из теоретических и практических данных по рассмат­риваемой проблеме.

3. ВКР должна свидетельствовать о способности автора к систематизации, закре­плению и расширению полученных во время учёбы теоретических и практиче­ских знаний по общепрофессиональным, специальным дисциплинам и дисциплинам специализаций, применению этих знаний при решении разрабатываемых в работе вопросов и проблем.

4. Тема ВКР, как правило, выбирается студентом из списка предложенных на­уч­ным руководителем, либо формулируется самостоятельно по согласова­нию с науч­ным руководителем. Количество тем ВКР, предлагаемых студентам не должно быть меньше 110% от числа студентов-выпускников дневной формы обучения. Тема ВКР должна отражать актуальные проблемы конфликтологии, решение которых будет способствовать повышению эффективности профессиональной деятельности выпу­скника. Характер выбранной темы, при условии ее утверждения кафедрой, не дол­жен влиять на оценку, которая определяется качеством исполнения, уровнем само­стоятельности и творческой инициативы выпускника.

5. Основными принципами выполнения ВКР должны быть:

• принцип научности (истинности) – соответствие основных суждений и поня­тий современному состоянию науки;

• принцип целостности, предполагающий использование в работе всей имею­щейся научной, культур­ной и общественно-политической информации, касаю­щейся исследуемых конфликтов в России, ее регионах и мире в целом (данный принцип обуслав­ливает единство естественнонаучного и гуманитарного подходов, рассматри­вающих причины и условия, влияющие на возникновение конфликтов);

• принцип пространственной конкретности, обу­славливающий желатель­ность пространственной привязки любого рассмат­риваемого конфликтного процесса (эмпирические данные должны носить конкретно-пространственный, а не абст­рактно-пространственный характер);

• краеведческий принцип, предполагающий обязательный учет мест­ной конфлик­тогенной обстановки и исторического опыта урегулирования конфликтых си­туаций.

6. Основными требованиями к результатам, полученным в ходе выпускной квали­фикационной работы, является их практическая значимость для выпускника по направлению «034000.62 Конфликтлология». В тексте ВКР должно быть отражено:

• теоретическое обоснование проблемы и ее актуальности;

• анализ литературы по теме исследования и поиск решения проблемы;

• конкретные предложения и технологии в области профессиональной деятель­ности;

• разработка рекомендаций по использованию материалов исследования в прак­тической деятельности.

7. Выполнение письменной работы целесообразно разделить на следую­щие этапы:

• подбор и изучение литературы;

• формулировка целей и задач исследования;

• составление плана работы;

• обработка фактического и статистического материала;

• написание курсовой работы (работа над текстом).

8. Подбор литературы производится студентом самостоятельно по пред­мет­ным каталогам и библиографическим справочникам, а также базам дан­ных в сети Internet с учетом выделенных ключевых понятий (слов), характе­ризующих основное содержание темы. В процессе поиска материала следует просмотреть не только разделы, строго совпадающие с темой работы, но и разделы близкие к избранной теме. При этом следует подбирать литературу, освещающую как общетеоретиче­скую сторону вопроса, так и действующую практику. При подборе литературы целе­сообразно руководствоваться следующими критериями:

а) полнота охвата материала по теме – не следует ограничиваться одним или двумя источниками, поскольку полноценная работа должна отражать не только ши­рокий круг фактов, но и различные (порой противоположные) мнения по тому или иному вопросу, демонстрировать широкий кругозор, уровень подготовленности сту­дента по теме, знания научной проблематики;

б) научный уровень издания – следует отдавать предпочтение научным изда­ниям;

в) новизна материала – как правило, при наличии выбора следует использовать более поздние по времени издания, поскольку они, с одной стороны, вбирают в себя предшествующий опыт изучения проблемы, с другой – содержат более современные оценки.

Изучение литературы предполагает самостоятельную работу студента с не­сколькими видами источников по теме исследования, вследствие чего на данном этапе написания работы студенту необходимо выполнить ряд операций:

а) изучить научные монографии российских и зарубежных учёных по данной проблеме;

б) ознакомиться со статистическими данными, публикуемыми в периодический печати и статистических сборниках;

в) изучить статьи по избранной теме, публикуемые в специализированных жур­налах и альманахах: «Конфликтология», «Социальный конфликт», «Военная мысль», «Полития», «Journal of Conflictology» и др.

При этом в работе должна быть обеспечена достоверность цитируемых источ­ников: специальной научной литературы, статистических данных, анкетных или рас­четных материалов, обобщенных результатов практики.

9. Формулировка цели и задач исследования позволяет выделить основные со­держательные моменты работы, представляющие собой проблемные вопросы вы­бранной студентом темы. Цель работы представляет собой модель результата ис­следования, детерминированную предметно-объектными связями. Задачи исследо­вательной работы служат для конкретизации выбранной цели, отражая шаги или хронологические этапы ее достижения.

10. При составлении плана ВКР надлежит руководствоваться следующими ос­новополагающими принципами:

• структурные части работы должны представлять собой прямое или опосредо­ванное отражение сформулированных ранее задач;

• содержание должно быть логически выстроено, названия разделов – краткие и в то же время заключающие в себе основное содержание раздела, сформулиро­ванные в жанре научного сочинения, а не публицистической или популярной статьи;

• не следует злоупотреблять чрезмерным членением структуры работы и увели­чением числа глав, параграфов, разделов, так как это приведет к их поверхно­стной разработке или значительному превышению объёма ВКР;

• формулировка каждого пункта плана работы должна выполнять ограничитель­ную функцию, четко обозначая границы освещения содержания разде­лов.

11. Обработка фактического и статистического материала предполагает соблюдение студентами нескольких основных правил:

• данные следует приводить в абсолютных или относительных показателях, а при их сравнениях обязательно в одинаковых измерениях;

• для доказательства определённой закономерности или тенденции следует при­водить не одну, а ряд цифр, которые раскрывали бы сущность процесса;

• для наглядности цифровые данные могут быть подвергнуты обработке путем сведения их в таблицы, диаграммы и графики, выполненные в текстовых редакторах MS Word и MS Excel.

12. Одним из важнейших требований, предъявляемым к студентам, пишущим исследовательские работы, является самостоятельное и творческое их выполнение. Недопустимым является механическое заимствование и копирование авторского текста из научной литературы или сети Internet, разновидностью которого также яв­ляется злоупотребление цитатами. Написание работы необходимо начинать с по­становки и изложения содержания основного вопроса каждого раздела. Раскрытие содержания должно быть доказательным и научно аргументированным, а не декла­ративным. Теоретические положения и выводы должны основываться на конкретных материалах реальной действительности. При этом факты и примеры должны быть не случайными, а типичными. Следует соблюдать единообразие в применении тер­минов, условных обозначений и сокращений слов.

13. Ответственность за принятые в ВКР решения, качество ее выполнения, а также за своевременное завершение работы несет автор работы.