- •Тестовые задания по русскому языку
- •Предисловие
- •План теста
- •I текст
- •I I фонетика
- •I I I морфемика и словообразование
- •I V орфография
- •V пунктуация
- •Отметьте предложения, в которых допущены пунктуационные ошибки.
- •Отметьте предложения, в которых допущены пунктуационные ошибки.
- •Отметьте предложения, в которых допущены пунктуационные ошибки.
- •Отметьте предложения, в которых допущены пунктуационные ошибки.
- •Отметьте предложения, в которых допущены пунктуационные ошибки.
- •Отметьте предложения, в которых допущены пунктуационные ошибки.
- •Отметьте предложения, в которых допущены пунктуационные ошибки.
- •Отметьте предложения, в которых допущены пунктуационные ошибки.
- •Укажите предложения, в которых допущены пунктуационные ошибки.
- •Укажите предложения, в которых допущены пунктуационные ошибки.
- •Укажите предложения, в которых допущены пунктуационные ошибки.
- •В каких сложносочиненных предложениях нет общего для двух частей второстепенного члена? (знаки препинания не расставлены).
- •В каких сложносочиненных предложениях нет общего для двух частей второстепенного члена? (знаки препинания не расставлены).
- •Укажите сложносочинённые предложения.
- •Укажите сложноподчиненное предложение с однородным соподчинением придаточных предложений (знаки препинания не расставлены).
- •Укажите сложноподчиненное предложение с однородным соподчинением придаточных предложений (знаки препинания не расставлены).
- •Отметьте предложения, где при обобщающем слове ставится двоеточие (знаки препинания не расставлены).
- •Укажите предложения, в которых двоеточие ставится после обобщающего слова при однородных членах.
- •Отметьте предложения, где слова набранные курсивом, выделяются запятыми.
- •Отметьте предложения, где слова, набранные курсивом, выделяются запятыми.
- •Отметьте предложения, где слова, набранные курсивом, выделяются запятыми.
- •Отметьте предложения, где слова, набранные курсивом, выделяются запятыми.
- •Укажите предложения, в которых на месте пропуска не следует ставить запятую.
- •Укажите схему, которая соответствует предложению: После чая, когда, по моему расчету, охота на уток должна была кончиться, я спустился на мельницу. (Союзные слова в схему не включены).
- •Укажите предложения, в которых на месте пропуска не следует ставить запятую.
- •Укажите предложения, в которых следует выделить уточняющие члены (знаки препинания не расставлены).
- •Укажите предложения, в которых союз или присоединяет пояснительную конструкцию (знаки препинания не расставлены).
- •Укажите предложения, в которых выделенные курсивом слова являются вводными (знаки препинания не расставлены).
- •Укажите предложения, в которых выделенные курсивом слова являются вводными (знаки препинания не расставлены).
- •Укажите предложения, в которых выделенные курсивом слова являются вводными (знаки препинания не расставлены).
- •Укажите примеры, где есть вводные предложения (знаки препинания не расставлены).
- •Укажите примеры, где есть вводные предложения (знаки препинания не расставлены).
- •Укажите предложения, в которых вводные слова не выделяются (знаки препинания не расставлены).
- •VI. Грамматика
- •6.1. Имя существительное
- •6.2. Имя прилагательное
- •6.3. Глагол
- •6.4. Причастие
- •6.5. Деепричастие
- •6.6. Местоимение
- •6.7. Имя числительное
- •6.8. Наречие
- •6.9 Предлог
- •6.10. Союз
- •6.11. Частица
- •VI. Лексика
- •С каким утверждением нельзя согласиться?
- •С каким утверждением можно согласиться ?
- •С чем можно согласиться? Лексическое значение слова можно узнать:
- •Какие суждения являются неверными?
- •С чем можно согласиться?
- •Какие суждения являются неверными?
- •VII. Культура речи
- •Тестовые задания по русскому языку
6.10. Союз
Какое утверждение верно?
Союз – знаменательная часть речи
Союз – второстепенный член предложения
Союз – служебная часть речи
С чем можно согласиться?
Союзы связывают слова друг с другом.
Союзы связывают однородные члены предложения, простые предложения в составе сложного.
Союзы вносят различные оттенки в предложения.
С чем нельзя согласиться?
Союзы не являются членами предложения.
Союзы не называют ни предметов, ни признаков, ни действий.
Союзы в предложении чаще всего бывают дополнениями.
С чем нельзя согласиться?
Союзы делятся на сочинительные и подчинительные.
Сочинительные союзы связывают однородные члены предложения.
Сочинительные союзы связывают простые предложения, не зависящие друг от друга в составе сложного.
Подчинительные союзы обычно связывают части сложного предложения, не зависящие друг от друга.
Подчинительные союзы связывают части сложноподчиненного предложения.
В каких предложениях употреблены сочинительные союзы?
Если береза избрала себе южные склоны гор, то липа спустилась ниже.
Они встречали меня в аэропорту, хотя я приехала поездом.
Вспоминаю события прошедшего дня и ни о чем не жалею.
Сегодня им письма не принесли: забыл он написать или уехал.
В каких предложениях употреблены подчинительные союзы?
Ярко светило солнце, когда Никита наконец открыл глаза.
Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть.
Солнце уже село, однако в лесу еще светло.
Если хорошо потрудиться, можно выполнить это задание.
В каких предложениях употреблены подчинительные союзы?
Мы должны любить свое отечество, потому что здесь мы получили жизнь.
Несутся клубы не то тумана, не то мелких брызг.
Я опоздал, зато купил нужные книги.
К какой части речи относится слово точно в предложениях: 1. Откуда-то тянуло затхлой сыростью, точно из погреба. 2. Расчеты были сделаны достаточно точно.
В 1-м предложении наречие, во 2-м – союз
В 1-м предложении союз, во 2-м – наречие
В обоих предложениях союз
В обоих предложениях наречие
В каких предложениях употреблен союз «также»?
Дупла дятлов приходилось искать так(же), как и грибы.
После длительного перехода люди очень устали, лошади так(же) нуждались в отдыхе.
Женщины о раненых заботились так(же) нежно, как и о своих детях
Хочется говорить так(же) медленно, точно, как он.
Она так(же) ему поклонились и опустила голову.
В каких предложениях употреблен союз «тоже»?
Казаков вдруг остановился, товарищи то(же) застыли в оцепенении.
Бабушка рассказывала мне сказки и историю своей жизни, то(же) подобную сказке.
Он надел бурку, я сделал то(же).
В то(же) время раздался выстрел.
Какое утверждение истинно? В предложении: Доктор навестил пациента во время грозы, велел закрыть шторы, что(бы) молнии не пугали больного:
Что(бы) является подчинительным союзом и пишется раздельно
Что(бы) является подчинительным союзом и пишется слитно
Что(бы) является сочетанием местоимения и частицы бы и пишется раздельно
В предложении: Мать спросила детей о том, при(чем) же они останутся:
При(чем) является подчинительным союзом и пишется раздельно
При(чем) является подчинительным союзом и пишется слитно
При(чем) является сочетанием предлога с местоимением и пишется раздельно
В каких предложениях употреблен союз «притом»?
При(том) же заявлении находился аттестат.
Ученикам раздали задание и при(том) предупредили, что на его выполнение дается сорок минут.
Она ничего не могла произнести, кроме обычной и при(том) совершенно неуместной фразы: «С кем не бывает!»
Работа будет выполнена в срок при(том) условии, что никто не станет отвлекать ремонтников.
В каких предложениях употреблен союз «зато»?
Что сходит с рук ворам, за(то) воришек бьют.
Спрячься за(то) дерево.
Он много работает, за(то) умеет хорошо отдыхать.
Ругают сына за(то), что он не выучил урок.
Дачники очень устали, за(то) набрали полные корзины грибов.
Чем является и(так) в предложениях? 1. (И)так, все кончено. 2. Человек говорил много (и)так громко, что его быстро устали слышать.
В 1-м предложении – союзом и пишется слитно, во 2-м – сочетанием наречия так с союзом и; пишется раздельно
В обоих предложениях является союзом и пишется слитно
В обоих предложениях сочетание наречия так и союза и пишется раздельно