Вопросы

1. Половые или репродуктивные функции человека. Половая дифференцировка.

2. Стадии полового развития.

3. Половое поведение человека.

4. Функции половых органов мужчины

5. Половые признаки женщины. Периоды женского полового цикла, их характеристика.

6. Оплодотворение яйцеклетки и возникающие гормональные изменения в организме женщины. Критические периоды беременности.

7. Роды. Физиология лактации.

8. Возрастные особенности репродуктивной функции женщин.

9. Возрастные особенности репродуктивной функции мужчин.

Тема: Рубежный контроль по физиологии мочеполовой системы

Цель обучения: Контроль знаний студентами теоретического и практического материала темы.

Задачи обучения:

Оценить знание студентами теоретического и практического материала темы.

Основные вопросы темы:

1. Функции почек. Мочеобразовательная функция.

2. Гомеостатическая функция (участие почек в поддержании констант гомеостаза организма).

3. Инкреторная функция почек.

4. Нефрон как структурно-функциональная единица почки.

5. Кровообращение в почке, особенности его регуляции.

6. Основные процессы мочеобразования (клубочковая фильтрация, канальцевая реабсорбция и секреция).

7. Механизмы клубочковой фильтрации, состав первичной мочи.

8. Канальцевая реабсорбция. Поворотно - противоточная система.

9. Секреторные процессы в канальцах.

10. Конечная моча, ее состав, свойства, количество.

11. Нейрогуморальная регуляция мочеобразования. Роль нервной системы в регуляции мочеобразования.

12. Роль гормонов (альдостерона, АДГ, адреналина и др.) в регуляции мочеобразования.

13. Функции чашечно-лоханочной системы, мочеточников, мочевого пузыря, мочеиспускательного канала.

14. Рефлекторная регуляция мочеиспускания.

15. Возрастные изменения мочеобразования и мочевыделения.

16. Адаптивные изменения функции почек при аномалиях почек.

17. Методы исследования выделительной функции почек.

18. Физиологические основы воспроизведения. Понятие о репродуктивной системе человека.

19. Физиология половой дифференцировки. Формирование пола человека.

20. Стадии полового развития.

21. Половое поведение человека. Формирование и механизмы половой мотивации.

22. Функции половых органов мужчины.

23. Физиология половых органов женщин. Фазы женского полового цикла, их характеристика.

24. Оплодотворение.

25. Физиологические закономерности беременности и родового акта. Лактация.

26. Возрастные особенности репродуктивной функции женщин.

27. Возрастные особенности репродуктивной функции мужчин.

Оценка знаний студента:

Согласно «Правилам оценки уровня компетенции у студентов КазНМУ», рекомендованным Центром МАКО и НСРМО на данном занятии оценивается

Компетенция «знания» - устный или письменный опрос, тестирование (перечень вопросов выше)

Литература:

Основная литература:

1. Физиология человека: Учебник /Под ред.В.М.Покровского, Г.Ф.Коротько. – М.:Медицина, 2003, с.523-540, с.226-228.

2. Ткаченко Б.И. и др Физиология человека. Учебник.- М., 2007.- 608 с.

3. Судаков К.В., Киселев И.И. и др. Нормальная физиология в динамических схемах: атлас: учебное пособие.- М., 2007. -350с.

4. Орлов Р.С., Ноздрачев А.Д. Нормальная физиология: учебник + СД.- М.: Геотар-Медиа,, 2006, с.309-413..

5. Агаджанян. Н.А. Нормальная физиология: учебник. – М., 2007. – 520 с.

Дополнительная:

1. Агаджанян Н.А., Тель Л.З. Физиология человека.- М.:Медицинск. книга, Новгород, 2005.

2. Герасимова Л.И., Лупандин Ю.В. Физиология репродукции. - Петрозаводск, 1977.

3. Грачев И.Я. Галанцев В.П. Физиология лактации: Руководство по физиологии. – Л.: Наука, 1973.

4. Секреты физиологии //Гершел Рафф. Санкт-Петербург, 2001 г.

5. Коробков А.В., Чеснокова С.А. Атлас по нормальной физиологии. –

М.: Высшая школа, 1986.

6. Руководство к практическим занятиям по нормальной физиологии /Под ред. К.В.Судакова, А.В.Котова. – М.:Медицина, 2002.

7. Физиология человека /под ред. Г.И.Косицкого -. М.:Медицина, 1985, с.201-207..

Тема: Роль гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковой системы в регуляции деятельности организма. Механизм обратной связи.

Цель обучения:

1. Сформировать знания о роли гормонов щитовидной, поджелудочной желез, надпочечнтков.

2. Разобрать возрастные особенности функций перечисленных желез внутренней секреции.

Задачи обучения:

1. Физиологические эффекты действия тропных гормонов гипофиза, щитовидной, поджелудочной желез, надпочечников.

2. Возрастные особенности деятельности ЭС.

3. Уметь интерпретировать результаты анализов крови и мочи на сахар, содержание ТТГ, Т₃, Т₄ в крови.

Форма обучения: консультация по теме

Задания по теме: Самостоятельно подготовиться по следующим вопросам темы

1. Гипоталамо-гипофизарно надпочечниковая система. Механизм обратной связи.

2. Физиологическая роль гормонов щитовидной железы.

3. Эндокринная функция поджелудочной железы.

Интерпретировать результаты анализов исследования функций гипофиза, щитовидной, поджелудочной желез, надпочечников у здорового человека и ребенка, обсуждение результатов исследования.

Раздаточный материал: методический материал по теме