33. Методи корекційно-реабілітаційної та медико-соціальної допомоги особам, що перебувають у пост травматичних стресових станах з приводу різних обставин.

Лечение посттравматических расстройств предусматривает три этапа:

• Стабилизация состояния человека, обратившегося за помощью.

• Преодоление травматических переживаний.

• Возобновление социальных связей и способности человека вести повседневную жизнь.

Конечной целью лечения является оказание помощи по преодолению последствий травмы и возвращению к нормальной жизни, основанной на способности управлять ею и личной ответственности. Эта цель может быть достигнута различными методами, каждый из которых соответствует особенностям характера пациента и перенесенного им события.

Наиболее эффективные методы лечения посттравматических расстройств:

Когнитивно-поведенческая терапия (CBT):

• Когнитивная терапия – этот метод главным образом сосредоточен на мыслях и убеждениях пациента, а также на моделях поведения, которые они вызывают. В ходе курса когнитивний терапии терапевт совместно с пациентом идентифицирует подобные модели мышления, анализирует их и предлагает другие, альтернативные возможности – более реальные и позитивные. В рассмотренном нами примере человек, пострадавший в транспортной аварии, осознает невероятность придуманного им развития событий и может более реально оценивать опасность.

Экспозиционная терапия –  это второй компонент когнитивно-поведенческого метода лечения. Пациент мысленно представляет себе происшедшее, говорит о нем и постепенно подвергается воздействию различных сигналов, которые напоминают ему о травме.

Медикаментозное лечение

Групповая терапия

Групповая терапия призвана обеспечить помощь и поддержку людям, прошедшим через одни и те же испытания.

Методы управления стрессом

Процесс лечения, призванный научить пациента управлять стрессовым состоянием, предполагает знакомство с различными методами (например, релаксация или формирование образов под наблюдением терапевта), которые помогают контролировать стресс и неприятные физические ощущения.

34. Форми і методи соціальної роботи в системі центрів соціальних служб

Центри соціальних служб проводять соціаль¬ну роботу з дітьми, молоддю та сім'єю за такими напрямками:

• соціальне обслуговування (надання соціальних послуг та соціальної допомоги);

• соціальний патронаж (соціальний супровід та соціальна підтримка);

• соціальна профілактика (запобігання та подолання негативних явищ, їх соціальних наслідків);

• соціальна реабілітація (відновлення морального, духовного, фізичного і психічного стану дітей, молоді та сімей).

1. Соціальна підтримка молодої сім'ї

Програма реалізується у чотирьох галузях: підготовка молоді до сімейного життя; робота щодо стабілізації сімейних стосунків; допомога батькам у вихованні дітей; сімейна психотерапія.

Форми роботи: клуби молодої сім'ї, школи батьківської підтримки, консультативні пункти, відеолекторії, «Служба знайомств», «Пошта дові¬ри», благодійні акції, семінари, конференції, «круглі столи», культурно-розважальні заходи, корекційний театр, експериментальні майданчики.

2. Соціальна адаптація молодих жінок (дівчат-підлітків, їхніх батьків; молодих жінок із сільської місцевості; неповнолітніх матерів; матерів-одиначок; молодих жінок, які зазнали насильства; незайнятих та безробітних жінок)

Програма реалізується з метою формування в молодих жінок адекватного уявлення про свою соціальну роль у суспільстві, сприяння підвищен¬ню культурного рівня, підготовки до сімейного життя, створення міцної та здорової жіночої мо¬лоді, профілактики жіночої злочинності, профі¬лактики негативних явищ у жіночому середови¬щі, сприяння розвитку активної життєвої позиції.

Форми роботи: школи майбутніх мам, шко¬ли виживання, «Служба знайомств», медико-со-ціологічні кабінети, консультативні пункти, виїз¬ні консультативні пункти, вечірні та недільні жі¬ночі гімназії.

3. Соціальна підтримка дітей та молоді з особливими потребами (інваліди)

Головною метою діяльності центрів ССМ у цьому напрямку є формування умов адаптації мо¬лодих інвалідів та членів їхніх сімей до сучасно¬го життя, інтеграція їх у суспільство, об'єднання зусиль батьків, сприяння розв'язанню соціаль¬них, психологічних проблем, творчому розвитко¬ві молодих інвалідів та організації їх змістовно¬го дозвілля.

Форми роботи: центри соціальної реабілі¬тації та адаптації дітей-інвалідів, театри інвалі¬дів, спеціалізовані телефонні лінії, соціальний патронаж, клуби за інтересами, спеціалізовані служби знайомств, просвітницькі курси для бать¬ків, сприяння працевлаштуванню, матеріальна допомога.

4. Соціальна підтримка дітей та молоді пільгових категорій (діти-сироти; діти, які залишилися без піклування батьків; діти-сироти, які живуть у сім'ях опікунів; ті, що перебувають у будинках дитини, дошкільних дитячих будинках, школах-інтернатах; ті, що виховуються в дитячих будинках сімейного типу; ті, що вже навчаються у закладах освіти; молодь із числа сиріт віком від 18 років)

Реалізація програми має на меті адаптацію цієї категорії дітей і молодих людей до реалій су¬часності, створення сприятливих умов для полі¬пшення їхнього становища та нормалізації жит¬тя, всебічного розвитку інтелектуального і твор¬чого потенціалу, соціальної активності, розвиток фостерінгової системи (інституту прийомних сі¬мей) в Україні.

Форми роботи: консультативні пункти, клуби спілкування та взаємопідтримки, оздоров¬лення і санаторно-курортне лікування, проведен¬ня культурно-масових та благодійних заходів.

5. Профілактика негативних явищ у молодіжному середовищі (алкоголізм, наркоманія, ВІЛ/СНІД, захворювання, що передаються статевим шляхом)

Система соціально-профілактичної роботи центрів ССМ у цьому напрямку представлена та¬кими структурними компонентами: соціально-пе¬дагогічна профілактика, соціально-психологічна допомога, соціальна адаптація та реабілітація.

Форми роботи: відеолекторії, конференції, рекламно-інформаційна компанія, спеціалізовані служби «Телефон довіри», конкурси, рольові іг¬ри, вікторини, вечори запитань та відповідей.

6. Профілактика правопорушень у дитячому і молодіжному середовищі (діти і молодь девіантної поведінки; неповнолітні, які перебувають на обліку в кримінальній міліції у справах неповнолітніх; безпритульні та бездоглядні діти, їхні батьки та соціальне оточення; неповнолітні, молодь, що повернулась із місць позбавлення волі)

Програми профілактики правопорушень і зло¬чинності у молодіжному середовищі передбача¬ють комплексний підхід та розраховані на право¬ве навчання і виховання підлітків та молоді; со¬ціально-педагогічну допомогу неповнолітнім у налагодженні родинних і громадських стосунків; розробку та апробацію на базі концепції «непов¬нолітній — батьки — найближче оточення» моде¬лі систематичної і комплексної соціально-психоло¬гічної реабілітації неповнолітніх, які вчинили про¬типравні дії та злочини; сприяння формуванню со¬ціально-громадської орієнтації підлітків з негати¬вною девіантною поведінкою тощо.

Форми роботи: школи правових знань, клуби з відповідної тематики, громадські при¬ймальні, спеціалізовані телефонні лінії, просвіт¬ницько-консультативна та інформаційно-

-профі¬лактична робота, організація та робота притулків, консультативні пункти при приймальниках-розподільниках та ВТК, організація тематичних змін таборів праці та відпочинку для дітей і під¬літків з девіантною поведінкою.

7. Сприяння працевлаштуванню і вторинній зайнятості молоді

Основний акцент при реалізації програми ро¬биться на розвитку та вдосконаленні системи профорієнтаційної роботи і заходів щодо сприян¬ня працевлаштуванню окремих категорій молоді (безробітних жінок, військовослужбовців, інвалі¬дів та ін.), організації громадської роботи і соці¬ально корисної діяльності молоді, сприянні роз¬витку молодіжного підприємництва.

Форми роботи: молодіжні біржі праці та агентства зайнятості, консультативні пункти, про¬фесійні консультативні пункти, фонди зайнятос¬ті, курси набуття професій.

8. Сприяння творчому розвитку дітей та молоді, організація їх змістовного дозвілля, відпочинку та оздоровлення

Реалізація програми спрямована на інтелекту¬альний і творчий розвиток дітей та молоді всіх категорій, самовдосконалення, створення умов для організації змістовного дозвілля, відпочинку та оздоровлення.

Форми роботи: акції, змагання, КВК, фестивалі, конкурси, інтелектуальні ігри, віктори¬ни, організація таборів відпочинку та праці, оздо¬ровчі табори, тематичні виставки.

9. Соціальна підтримка військовозобов'язаної молоді (допризовна та призовна молодь; військовослужбовці та члени їхніх сімей, службовці за призовом)

Робота центрів ССМ у цьому напрямку спря¬мована на військово-патріотичне виховання моло¬ді, підготовку допризовної та призовної молоді до проходження служби у Збройних Силах, соці¬альну адаптацію військовослужбовців строкової служби, соціальну профілактику негативних явищ у військовому середовищі, сприяння зміс¬товному дозвіллю військовослужбовців, відпра¬цювання механізмів проходження молоддю аль¬тернативної служби.

Найпоширенішими методами роботи цен¬трів ССМ з названих вище напрямків є лекції, бесіди, диспути, консультації (індивідуальні, групові), тренінгові заняття, рольові ігри, тесту¬вання, прожективні методики, конкурси, сімейні вечори, свята, шоу-програми, фестивалі, спортив¬ні змагання, ігри, вікторини, гуманітарна, грошо¬ва допомога та ін.