- •Рабочая тетрадь по «социологии» введение
- •Тема 1. Социология как наука
- •1. Предмет социологии.
- •2. Междисциплинарная матрица социологии.
- •3. Функции социологии
- •4. Структура социологии.
- •Тема 2. Этапы развития социологической мысли
- •3. Макиавелли говорил, что правитель, желающий добиться успеха, должен знать мотивы поведения людей и руководствоваться в своей деятельности тремя основными принципами (законами).
- •6. Основателем географической школы в социологии является
- •9. Какой принцип положен к. Марксом в основу формационной типологии обществ? Назовите основные формации.
- •10. О каком социологе идет речь?
- •11. Соотнесите социолога и его идеи.
- •Тема 3. Социологическое понимание общества как открытой системы
- •1. Поставьте в соответствие определение общества и социолога, его сформулировавшего.
- •Перечислите признаки общества э. Шилза.
- •Выберите правильный ответ.
- •Какие типы обществ выделяли
- •Заполните таблицу основных черт традиционного и индустриального общества.
- •Приведите примеры следующих видов социальных изменений:
- •Тема 4. Социальная структура общества
- •Выберите название группы, данное в определении
- •Объясните понятия, связанные с функционированием социальных институтов.
- •Приведите примеры следующих социальных общностей.
- •Известный социолог г. Ленски определил ключевые социальные потребности, которые порождают процессы институционализации. Перечислите их.
- •Процесс институционализации, то есть образования социального института, состоит из нескольких последовательных этапов. Назовите этапы институционалзации.
- •Выберите любой социальный институт и покажите его становление.
- •Заполните схему, указав виды статусов и приведя примеры к каждому из них.
- •Выберите правильный ответ.
- •Тема 5. Социальная стратификация и социальная мобильность
- •1. Назовите каналы социальной мобильности. На примерах покажите, как они функционируют.
- •2. Выберите правильный ответ.
- •3. Дайте определение понятия «класс» с точки зрения…
- •4.Как определяет понятие «класс» английский социолог э. Гидденс?
- •5. Соотнесите термин и его определение.
- •6.Приведите примеры…
- •7.Какие исторические типы стратификации Вам известны? Охарактеризуйте любой из них.
- •8.Что вы можете сказать о стратификации современного российского общества. Назовите источники, которые вы использовали для ответа на данный вопрос.
- •9.Объясните понятия.
- •10.Назовите критерии социальной стратификации, признанные современной социологией.
- •Тема 6. Личность и общество
- •1. Объясните понятия.
- •2. Что такое ролевой конфликт? Приведите примеры ролевого конфликта.
- •3. Дайте краткое содержание основным теориям личности. Назовите авторов каждой из них.
- •8. Выберите правильный ответ.
- •Тема 7. Методология проведения социологического исследования
- •3. Социологическое исследование – это…
- •4. Назовите и охарактеризуйте основные этапы социологического исследования.
- •5. Заполните схему, характеризуя каждый из указанных вами пунктов.
- •6. Выберите правильный ответ.
Приведите примеры следующих видов социальных изменений:
функциональные изменения__________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________социальные реформы_______________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
социальные революции______________________________________________
__________________________________________________________________
социальная модернизация____________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
социальный кризис__________________________________________________
__________________________________________________________________
Тема 4. Социальная структура общества
Выберите название группы, данное в определении
1. |
Группа, на которую ориентируется человек, чьи ценности, идеалы и нормы поведения он разделяет. |
А. |
Ингруппа |
2. |
Появляющаяся непреднамеренно социальная группа, в которой отсутствуют устойчивые ожидания, а взаимодействия между членами, как правило, односторонние. Отличается спонтанностью возникновения и неустойчивостью. |
Б. |
Аутгруппа |
3. |
Группа, состоящая из небольшого числа людей, между которыми устанавливаются взаимоотношения, основанные на их индивидуальных особенностях, а также на высокой эмоциональной вовлеченности членов в дела группы. |
В. |
Референтная группа |
4. |
Группа людей, по отношению к которой индивид не ощущает чувства идентичности или принадлежности. Члены такой группы видятся индивиду как “не мы”, или «чужие». |
Г. |
Квазигруппа |
5. |
Группа или социальная категория, по отношению к которой индивид испытывает чувство идентичности и принадлежности. |
Д. |
Условная группа |
6. |
Группа, объединенная по определенному признаку (характеру деятельности, полу, возрасту, уровню образования, национальности и т. д.), являющаяся объектом изучения и включающая субъектов, которые не имеют прямых или косвенных объективных взаимоотношений друг с другом. |
Е. |
Первичная группа |
Ответы запишите в таблицу
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
|
|
|
|
|
Приведите примеры каждой из групп.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________