Тема 1

Социология как наука. (2 часа)

План

1. Предпосылки возникновения науки социологии.

2. Объект и предмет изучения социологии.

3. Место социологии в системе наук об обществе.

4. Структура и функции социологии.

Литература

1. Бауман З. Мыслить социологически: Учеб. Пособие. – М.: Аспект-Пресс, 1996. – 255 с. – Режим доступа: http://window.edu.ru/window_catalog/files/r42440/index.html

2. Бергер, П. Приглашение в социологию: Гуманистическая перспектива. – М.:Аспект-Пресс, 1996. – 168 с. – Режим доступа: http://lib.socio.msu.ru/l/library?e=d-000-00---001ucheb--00-0-0-0prompt-10---4------0-0l--1-ru-50---20-help---00031-001-1-0windowsZz-1251-10&a=d&cl=CL1&d=HASH3273a1141d0220b4a60d77

3. Бороноев, А. О., Ельмеев, В. Я., Орлов, В. Н. О предмете социологии как общей науки об обществе // Социологические исследования. – 1991. – №5. – С. 35 – 39. – Режим доступа: http://www.ecsocman.edu.ru/data/284/700/1217/006Boronoev.pdf

4. Давыдов, Ю. Н. Метатеоретические устои социологии XIX века // Социологические исследования. – 1998. – №6. – С. 13 – 25. 

5. Добреньков, В. И., Кравченко, А. И. Социология: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2006. – 624 с.

6. Зборовский, Г. Е., Орлов Г.П. Введение в социологию. – Екатеринбург: Изд-во Уральского ун-та, 1992. – 224 с.

7. Комаров, М. С. Размышления о предмете и перспективах социологии // Социс. – 1990. – № 11. – С. 33 - 42. – Режим доступа: http://www.ecsocman.edu.ru/data/617/927/1216/5_Komarov.pdf

8. Култыгин, В. П. Специфика социологического знания: преемственность, традиции и новаторство // Социологические исследования. – 2000. – №8. – С. 3 – 11. – Режим доступа: http://www.i-u.ru/biblio/archive/kultigin_specsocznan/default.aspx

9. Миллс, Ч. Что нам обещает социология // Аверьянов, Л. Хрестоматия по социологии. – Режим доступа: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Sociolog/aver/20.php

10. Новикова, С.С. Социология: история, основы, институционализация в России. - М.: Воронеж, 2000. - 464 с. – Режим доступа: http://www.i-u.ru/biblio/archive/novikova_soc/default.aspx

11. Общая социология: Учебное пособие / Под общ. ред. проф. А. Г. Эфендиева. – М.: ИНФРА-М, 2002. – 654 с. 

12. Руткевич, М. Н. О предмете социологической науки: Три методологических вопроса // Социс. – 1991. – № 7. – С. 25 – 37. – Режим доступа: http://www.ecsocman.edu.ru/data/322/927/1216/03Rutkevich.pdf

13. Смелзер, Н. Социология. – М.: Феникс, 1998. – 688 с. – Режим доступа: http://scepsis.ru/library/id_583.html

14. Ядов, В. А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности.– М.: Добросвет, 2003. – 596 с. – Режим доступа: http://www.i-u.ru/biblio/archive/jadov_strategija/default.aspx

Методические рекомендации

Раскройте первый вопрос семинара, отвечая на следующие вопросы.

• Почему и когда возникает социология как самостоятельная наука?

• Каковы социально-экономические и политические предпосылки рождения социологии?

• Что предшествовало рождению социологии в научно-идеологической области? Какие науки мы можем назвать прародителями социологии?

• Кто является основателем социологии?

• Каково, на ваш взгляж, предназначение социологии в обществе?

Раскройте второй вопрос семинара, отвечая на следующие вопросы.

• Что является объектом социологии?

• Что является предметом социологии?

• Назовите различные точки зрения на предмет социологии.

• Какие смыслы включает в себя понятие «социальное»?

Раскройте третий вопрос семинара, обращая внимание на следующие вопросы.

• Что такое междисциплинарная матрица социологии?

• Каковы отличия социологии от других гуманитарных и общественных наук (истории, философии, экономики, психологии, антропологии и др.)

• Приведите примеры исследования одной ситуации с позиций различных наук.

• В чём заключается двойственный статус социологии?

Раскройте четвёртый вопрос семинара, обращая внимание на следующие вопросы.

• Какова структура социологии?

• Каковы задачи фундаментальной и прикладной социологии?

• Что изучает макро- и микросоциология?

• Какие теории макро- и микроуровня вы можете назвать?

• Какие функции выполняет социология?

• В чем проявляется теоретико-познавательная функция социологии?

• В чем проявляется прогностическая функция социологии?

• Какие виды прогнозов различают в социологии?

• В чем проявляется практическая функция социологии?

• В чем проявляется мировоззренческая функция социологии?

Тема 2

Методология социологического исследования (2 часа)

План

1. Специфика и виды прикладных социологических исследований.

2. Программа социологического исследования, структура и функции.

3. Метод опроса и его разновидности.

4. Наблюдение и эксперимент как методы сбора социологической информации.

5. Выборочный метод сбора социологической информации.

6. Тренинговое задание: составление программы исследования по теме на выбор: «Мой любимый предмет в ВУЗе», «Идеальная семья», «Досуг и отдых студента», своя тема.

Литература

1. Бахарев, В. В. Методология и технология социологических исследований: учебное пособие. – Белгород: Изд-во БелГУ, 2007. – 211 с.

2. Дюркгейм, Э. Метод социологии. // Тексты по истории социологии XIX-XX вв. Хрестоматия.– М.: Наука, 1994 – 383 с. – Режим доступа: http://lib.socio.msu.ru/l/library?e=d-000-00---001ucheb--00-0-0-0prompt-10---4------0-1l--1-ru-50---20-help---00031-001-1-0windowsZz-1251-10&a=d&cl=CL1&d=HASHf04a7a8c6d668050ca7d26

3. Кравченко А. Социология: Общий курс: Учебное пособие для вузов. – М.: ПЕРСЭ; Логос, 2002.–640 с.– Режим доступа: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Sociolog/kravch/index.php

4. Новикова, С. С. Социология: история, основы, институционализация в России. – Воронеж, 2000. – 464 с. – Режим доступа: http://www.i-u.ru/biblio/archive/novikova_soc/default.aspx

5. Общая социология: Учебное пособие / Под общ. ред. проф. А. Г. Эфендиева. – М.: ИНФРА-М, 2002. – 654 с.

6. Смелзер, Н. Социология. – М.: Феникс, 1998. – 688 с.– Режим доступа: http://scepsis.ru/library/id_583.html

7. Фролов, С. С. Социология: учебник для вузов. – М.: Гардарики, 2007. – 344 с.

8. Ядов, В. А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. – Самара, 1995. – 664 с. – Режим доступа: http://socioline.ru/pages/yadov-va-sotsiologicheskoe-issledovanie-metodologiya-programmametody

9. Ядов, В. А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности.– М.: Добросвет, 2003. – 596 с. – Режим доступа: http://www.i-u.ru/biblio/archive/jadov_strategija/default.aspx

Методические рекомендации

1.

• Что такое социологическое исследование?

• Какие можно выделить виды социологических исследований?

• Существует ли взаимосвязь между явлениями и видами социологических исследований, посредством которых они могут быть изучены?

• Какова, на ваш взгляд, конечная цель эмпирической социологии?

2.

• Что такое программа социологического исследования?

• Какие функции выполняет программа социологического исследования?

• Какова структура программы социологического исследования?

• Кто участвует в разработке программы социологического исследования?

• Какие основные требования предъявляются к программе социологического исследования?

3.

• Какие различают две разновидности опроса?

• В чем отличие интервьюирования от анкетирования?

• Как должна строиться анкета при социологическом опросе?

• Что такое открытые и закрытые вопросы?

• Какие различают виды интервьюирования?

• Какие различают виды опросов в зависимости от источника информации?

• Какие типичные ошибки могут допустить интервьюер и анкетер?

4.

• Что такое социологическое наблюдение? Чем оно отличается от других видов наблюдений?

• Какие различают виды социологических наблюдений?

• Что такое социологический эксперимент?

• Какие различают виды социологических экспериментов?

5.

• Что такое выборка?

• Определите понятия «генеральная совокупность» и «выборочная совокупность»

• Что такое репрезентативность?

• Охарактеризуйте различные типы выборки.

6.

• Используя полученные теоретические знания составьте свою программу социологического исследования по вышеуказанным темам или предложите любую свою.

• Разработайте анкету в соответствиями с принципами социологического анкетирования.

Тема 3.

Основные этапы развития социологической мысли (6 часов)

План

1. Донаучный этап развития социологии

а) Социальная мысль античности и средневековья

б) Социальные взгляды мыслителей нового времени.

2. Становление социологии как науки.

а) О. Конт

б) Г. Спенсер

3. Классический этап в развитии социологии.

а) концепция социологизма Э. Дюркгейма. Социальные факты.

б) Социология марксизма

в) «Понимающая социология» М. Вебера.

г) Ф. Теннис

д ) В.Парето

4. Развитие социологии в ХХ веке. Основные школы и концепции.

а) «Интегральная социология» П. Сорокина

б) функционализм

в) теории конфликта и теория обмена

г) символический интеракционизм и феноменологическая социология

Литература

1. Аверьянов, Л.Я. Хрестоматия по социологии. – М.: РГИУ, 2008. – 590с. – Режим доступа: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Sociolog/aver/index.php

2. Арон, Р. Этапы развития социологической мысли. – М.: Издательская группа «Прогресс» – «Политика», 1992. – 608 с. – Режим доступа: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Sociolog/aron/index.php

3. Вебер М. Основные социологические понятия // Западно-европейская социология ХIX- начала ХХ веков. – М., 1996. – Режим доступа: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Sociolog/Weber/osn_soc.php

4. Гофман, А. Б. Семь лекций по истории социологии. Учебное пособие для вузов. – М.: «Книжный дом «Университет», 2000. – 216 с. – Режим доступа: http://socioline.ru/pages/ab-gofman-sem-lektsij-po-istorii-sotsiologii

5. Громов, И. А. Западная со­циология. – СПб., 2003. – 555 с. – Режим доступа: http://socioline.ru/book/gromov-i-matskevich-yu-semenov-v-zapadnaya-teoreticheskaya-sotsiologiya

6. Добреньков, В., Кравченко, А. История зарубежной социологии. – М.: ИНФРА-М, 2004. – 592 с. – Режим доступа: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Sociolog/dobr/index.php

7. История социологии в Западной Европе и США : Учеб. для вузов. – М.: НОРМА – ИНФРА-М , 1999. – 563 с. – Режим доступа: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Sociolog/Osipov/index.php

8. Социология. Основы общей теории: учебник для вузов / Отв. ред. Г.В. Осипов, Л.Н. Москвичев. – М.: НОРМА, 2009.– 912с.

9. Смелзер, н. Социология. – м.: Феникс, 1998. – 688 с.– Режим доступа: http://scepsis.Ru/library/id_583.Html

10. Теннис, Ф. Общность и общество. Основные понятия чистой социологии. – СПб.: Фонд «Университет», 2002. – 456 с.– Режим доступа: http://lib.socio.msu.ru/l/library?e=d-000-00---0klass--00-0-0-0prompt-10---4------0-1l--1-ru-50---20-help---00031-001-1-0windowsZz-1251-10&cl=CL1.6&d=HASH013b814cf2850ad95d646739&x=1

11. Социология: Учебник / Под ред. проф. Ю.Г. Волкова. – М.: Гардарики, 2003.– 512 с. – Режим доступа: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Sociolog/volkov/index.php

Методические рекомендации

1а

• Как в античности соотносятся понятия «политика» и «общество»?

• Какие формы правления выделяют первые социальные философы?

• Какие варианты стратификации существовали в античной политической мысли?

• Какова роль среднего класса в обществе по мнению Аристотеля?

• Как изменилось понятие «общество» в средневековье? Почему?

1б

• Охарактеризуйте учение Пьетро Помпонацци, как пример обществоведческих концепций эпохи Возрождения.

• Назовите основные положения теория общества и государства Н. Макиавелли. В чём заключается закон политической инверсии?

• Перечислите основные принципы теории общественного договора. Охарактеризуйте взгляды основных представителей этой концепции (Г. Гроций, Дж. Локк, Т. Гоббс, Ж.-Ж. Руссо.)

• Раскройте основные идеи учения об обществе и государстве Ш.Монтескье. (идея о закономерностях общественного развития, о географическом детерминизме, о формах правления и разделении властей.

2а. Расскажите о вкладе О. Конта в становление новой науки, обращая внимания на следующие моменты.

• Классификация наук О.Конта и ее значение для понимания целей и задач социологии.

• Характеристика позитивизма по Конту.

• О.Конт о предмете и методах новой науки.

• Представления О.Конта об обществе. Учение о социальной статике и динамике.

• Закон 3-х стадий. О.Конт о содержании и видах прогресса.

• Место Конта в истории социологии.

2б. Охарактеризуйте роль Г.Спенсера в развитии социологии, следуя плану.

• Спенсер о предмете социологии и ее методах.

• Представления Спенсера об обществе. Органическая теория.

• Факторы, влияющие на происходящие в обществе процессы.

• Эволюционизм и теория равновесия Спенсера. Интеграция и дифференциация в учении Г.Спенсера.

• Понятие «социальный институт» в учении Спенсера.

• Принципы функционального подхода.

3а. Раскрывая значение Э. Дюркгейма для развития социологии, ответьте на следующие вопросы.

• Что, согласно Э. Дюркгейму, является «особым предметом» социологии?

• Что такое «социальный факт» и чем он отличается от других видов фактов – естественнонаучных фактов и проч.?

• В чем суть методологии социологизма, которую развивал Э. Дюркгейм?

• Что такое общество, согласно учению Э. Дюркгейма?

• Охарактеризуйте две формы социальной солидарности, выделенных Э. Дюркгеймом – механическую и органическую.

• «Самоубийство» – наиболее известный труд Э. Дюркгейма. Как объясняет Дюркгейм причины данного социального явления?

• В чём заключается социология религии Э. Дюркгейма?

• Какова заслуга Э. Дюркгейма перед социологией?

3б. При характеристике взглядов К. Маркса на общество и происходящие в нём процессы, обратите внимание на следующие моменты.

• В чем состоит суть исторического материализма – социологического метода, которым пользовался К. Маркс в своих исследованиях?

• Раскройте представление К. Маркса об обществе, как системе.

• Охарактеризуйте понятия «базис» и «надстройка». Как они взаимосвязаны?

• Что такое общественно-экономическая формация? Какие бывают виды общественно-экономических формаций? Почему, согласно К. Марксу, происходит смена общественно-экономических формаций?

• Какова, согласно К. Марксу, роль деятельности и производственных отношений людей в развитии общества как социальной системы?

• Как представлял К. Маркс процесс развития общества? Что является движущей силой исторического процесса?

• В чём заключается теория классов и классовой борьбы К. Маркса?

3в. При характеристике взглядов М. Вебера обратите внимание на следующие основные моменты его учения.

• Почему социология М. Вебера называется «понимающей»?

• Что такое социальное действие? Каковы его важнейшие признаки?

• Назовите и охарактеризуйте типы социальных действий согласно концепции М. Вебера.

• Как М. Вебер интерпретирует понятие «ценность»?

• Что такое «идеальный тип»? В каком смысле он называется «идеальным»?

• Теория легитимности и политическая позиция М. Вебера. Типы легитимного господства в политической социологии  М. Вебера

• Социология капитализма М. Вебера

• Религия в социологической концепции М. Вебера

3г. Ф. Теннис был одним из основоположником немецкой классической социологии, содействовал оформлению социологии как научной дисциплины и её институциализации в Германии. Социология Ф. Тенниса – один из первых опытов построения системы формальных категорий социологии, позволяющих анализировать любые социальные явления в прошлом и настоящем. Раскройте основные пункты его учения.

• Как называется главный труд Ф. Тенниса? В чём методологическая трудность перевода названия книги на русский язык?

• Какие признаки общины и общества выделяет Ф. Теннис?

• Социальные отношение по Ф. Теннису и их типология.

• Какие два типа воли выделяет Ф. Теннис? Охарактеризуйте их.

• Как представляет Ф. Теннис эволюцию общества?

3д. В. Парето воспринимает социологию как науку логико-экспериментальную, противопоставляя свою трактовку трактовке догматической, свойственной, по мнению мыслителя, почти всей предшествующей науке. Обратите внимание на характерные моменты его теорий.

• В чём заключается логико-экспериментальный метод В. Парето?

• Понятие общества и общественного прогресса в учении В. Парето.

• Концепция социального действия В. Парето. Действия логические и нелогические.

• Теория «остатков» и «производных» В. Парето.

• Теория элит.

4а

4б

• Назовите представителей структурно-функционального подхода в социологии.

• Каковы признаки общества как системы, согласно Т. Парсонсу?

4в

• Назовите представителей конфликтологического направления социологии.

• Какую функцию, согласно Л. Козеру, играют в обществе «перекрестные конфликты»?

• Какие отношения, согласно Р. Дарендорфу, приводят к возникновению антагонистических отношений

• В чем суть теории обмена, предложенной Дж. Хоумансом?

4г

• В чем суть теории символического интеракционизма? Назовите представителей символического интеракционизма

• Назовите представителей феноменологической социологии.

• В чем заключается суть феноменологической социологии? Каков ее предмет?

• В чем заключается суть расхождений между позитивистами и сторонниками феноменологической социологии?