
- •Оглавление
- •Введение
- •§1. Актуальность исследования
- •§2. Предмет исследования
- •§3. Цели, задачи исследования
- •§4. Гипотеза исследования
- •§5. Методы исследования, обоснования их применения
- •§6. Практическая значимость исследования
- •Глава I. Отражение актуальных вопросов современности в повестях Олега Раина
- •§1. Отчуждение детей и взрослых в повестях о.Раина
- •§2.Отражение социального неравенства в прозе о.Раина
- •§3. Социальная неадаптированность персонажей
- •Глава II. Тема дружбы в творчестве Олега Раина
- •§1. Товарищество, взаимопомощь в повести «Отроки до потопа»
- •§2. Сплочённость подростков: повесть «Спасители Ураканда»
- •§3. Тема жертвенности, бескорыстия в повести «Слева от солнца»
- •§4. «Человек дейтерия»: тема школьной дружбы
- •§5. Преодоление одиночества подростками в повести о.Раина «Остров без пальм»
- •Глава IV. Исследование отношения к дружбе учеников гбоу сош № 947 Выводы
- •Список литературы
§3. Социальная неадаптированность персонажей
Беспризорники, сироты2 «Слева…»
Мы часто слышим по телевизору красивые речи президентов, министров, чиновников, о том как в последние годы улучшилась наша жизнь. Но может потому что они ни разу не были в русских деревнях, а может потому что попросту не знают о их существовании они ни когда не говорят о том, что жизнь практически всех деревенских жителей не менялась уже лет тридцать, о том, что до сих пор в деревнях можно найти детей-беспризорников.
Поэтому проблему детей без родителей и опекунов Олег Раин остро поднимает в повести «Слева от солнца». После пожара в детском доме сироты попросту остались на улице. Государство не взяло на себя ответственность за этих детей. Чиновники решили не строить новый детдом, не заботясь о дальнейшей судьбе. Детям было очень трудно. Они были вынуждены скитаться по дворам. Со временем многих взяли к себе деревенские жители, которые сами жили очень бедно.
Жизнь отнеслась к этим детям очень жестоко и несправедливо. Каждый из них достоин иметь и семью и свою комнату в квартире. Но самое интересное, что они научились жить с этим и приняли все это как судьбу. Они смогли простили сытым и довольным чиновникам свое загубленное детство.
Алкоголизм, наркомания – «Отроки…»
Очень часто писатели пишут об исключительно приятных вещах. Может быть они боятся или стесняются говорить правду говорить правду, а может им просто легче писать о хорошем. Но Олег Раин совсем не относится к их числу. Он пишет о реальных проблемах общества, пишет о них для того чтобы, прочитав книгу, человек захотел избавиться от своих недостатков. В повести « Отроки до потопа» автор не побоялся поднять тему подростковой наркомании и алкоголизма. В своем произведении он доступно и открыто показывает всю тупость и ужасность употребления алкоголя или наркотиков. Самое главное, что произведение не просто запрещает, а оно показывает почему этого не стоит делать.
На долю главному героя произведения «Отроки до потопа» выпали две очень трудные задачи: помочь избавиться от алкогольной зависимости своему лучшему другу Гере, а от наркотической понравившейся ему девочке Еве. У друга Сережи – Геры была очень неблагополучная семья. Все в семье страдали алкогольной зависимостью. В детстве Гера видел только пьяные драки, ссоры и скандалы. С детского садика его учили воровать. Сереже было очень приятно общаться с Герой. Он был честным, добрым и отзывчивым. Но в последнее время Сережа стал все чаще видеть Геру пьяным и это начинало его сильно беспокоить. Сережа с ужасом понимал, что если он не поможет другу, то Гера рано или поздно присоединится к своей семье. Сережа просто мечтал помочь лучшему другу и пришел к выводу, что лучший вариант найти увлекательное и полезное времяпрепро- вождение.
В один прекрасный день, идя в школу, Сережа рядом с подъездом увидел красивую девочку. На встрече с ветераном он узнал что эта его новая одноклассница и зовут ее Ева . Так- как девочка жила с ним в одном подъезде из школы домой они шли вместе . Общаясь с новой знакомой Сережа все больше удивлялся. Она казалась ему очень не обычной. Ей повадки, манера разговора, жесты, странные вопросы совсем не походили на его кокетливых и заурядных одноклассниц. Это выделение из толпы, непохожесть, загадочность и откровенность очень понравились Сереже и быстро покорили его. Вскоре он не представлял жизни без Евы, и был готов ради нее на все. Но однажды идя из школы Сережа увидел папу Евы, который ждал его. Он пригласил его сесть в машину и поговорить о Еве. Усевшись в машинку Олег Семенович начал свой рассказ о Еве. За двадцать минут Сережа испытал целый букет разнообразных чувств. Сережа узнал о похищении Евы, о смерти ее матери, о ее наркозависимости . Когда Ева училась еще в 5 классе родители часто водили ее на разные дополнительные занятия. В тот злосчастный день, когда ее похитили, Ева была в студии ИЗО. Мама как обычно ждала ее, и решила отойти в магазин. Вернувшись она не нашла Еву. Из-за чувства вины мама, не дождавшись возвращения дочери, умерла. Ева попала домой только спустя несколько лет. В плену ее подсадили на наркотики. Ева обладала огромной силой воли и несколько раз сама отказывалась от наркотиков, но снова срывалась. Единственная просьба Олега Семеновича к Сереже была поддержать Еву. Ева очень нуждалась в моральной поддержке – в единственном способе избавиться от зависимости.