- •Раздел I
- •Раздел II
- •Раздел III
- •Раздел IV
- •Раздел V
- •Раздел VI
- •Раздел VII
- •Раздел vi11
- •Раздел IX
- •5 Примерный перечень вопросов, доступных здоровому ребенку 5—6 лет
- •3. Считайте от 1 до 20, пропуская каждую четвертую цифру.
- •Какие вам известны:
- •33 Подбери(те) слова так, чтобы отношения в ряду были аналогичными.
- •3. Газета (телеграма, папір, правда, редактор, додаток)
- •5. Игра (карты, игроки, штрафы, наказания, правила)
- •41 Добери(іть) до прислів'їв фрази або інші прислів'я, схожі за змістом. Поясніть переносний зміст прислів'їв.
- •5 Більше.
- •Голодный человек
- •Жадная собака
- •Помилка
- •Селянин
- •Всадник
- •Решитель- 6. Смелость, ность
- •9. Растерянность волнении
- •1. Незначна активність
- •4 Більш-менш розумні
1. Незначна активність
Боязнь труднощів, прагнення уникнути їх
Низька працездатність (швидка втомлюваність)
Невпевненість у собі
Схильність до сумнівів
Надмірна поступливість
Недостатня самостійність у діях, вчинках
Несміливість і скутість у малознайомій обстановці
Розгубленість при хвилюванні
Потреба в нічному сні підвищена, сон неглибокий
Загальмованість в жестах, міміці *
IV
1. Легкість пристосування до нової обстановки, середовища
Швидка реакція на різні впливи
Любов до подорожей, екскурсій
Легка зміна почуттів
Винахідливість у бесіді, в новій ситуації
Чуйність, швидка реакція на все
Швидке засвоєння нових навиків, знань
Швидкий вибір дій, вчинків
9. Легка зміна захоплень, уподобань 10. Темп мовлення, рухів швидкий *
Повільність пристосування до нової обстановки
Сповільненість реакцій на різні впливи
Віддаєте перевагу звичній обстановці, перебуванню в основному вдома
Тривалість переживання, «застрявання» емоцій
Погана винахідливість
Повільне звикання до нового, схильність до консерватизму
Нешвидке засвоєння нового
Тривала затримка перед здійсненням вчинку
9. Сталість уподобань, захоплень 10. Сповільненість у мові, рухах *
* Встановлюють шляхом спостереження
*Встановлюють шляхом спостережень
VI
Яскравість і образність уявлень
Жвавість емоційних реакцій на по-Дії
Краща пам'ять на обличчя, предмети, факти і гірша на терміни, визначення, загальний зміст прочитаного
Любов до театру, кіно, художньої літератури, образотворчого мистецтва
Товариський, широке коло друзів і знайомих
Віддає перевагу гуманітарним наукам
Схильність до художньої творчості
Добра здатність до вироблення ручних умінь, навиків
Практичний
0. Міміка і моторика жваві, виразні*
* Встановлюють шляхом спостереження
VII
Деяка недостатність емоцій, сприймань, уявлень
Перевага мовного мислення над образним
Краще запам'ятовування загального змісту прочитаного, термінів, визначень порівняно з фактами, іменами, подіями
Віддає перевагу лекціям, доповідям, відвіданню театру, кіно
Помірно товариський
Віддає перевагу точним наукам, науковій літературі
Схильність до розумової роботи
Незначна схильність до різних умінь, навиків, теоретизування
Недостатньо практичний
10. Міміка й моторика стримані, недостатньо виразні*
14 |
18 |
7 |
24 |
21 |
||||||||
22 |
1 |
10 |
9 |
6 |
||||||||
16 |
5 |
8 |
20 |
11 |
||||||||
23 |
2 |
25 |
3 |
15 |
||||||||
19 |
13 |
17 |
12 |
4 |
||||||||
22 |
25 |
7 |
21 |
11 |
||||||||
6 |
2 |
10 |
3 |
23 |
||||||||
17 |
12 |
16 |
5 |
18 |
||||||||
1 |
15 |
20 |
9 |
24 |
||||||||
19 |
13 |
4 |
14 |
8 |
||||||||
9 |
5 |
11 |
23 |
20 |
||||||||
14 |
25 |
17 |
1 |
6 |
||||||||
3 |
21 |
7 |
19 |
13 |
||||||||
18 |
12 |
24 |
16 |
4 |
||||||||
8 |
15 |
2 |
10 |
22 |
||||||||
Покажи(те) по порядку числа от 1 до 25, называя их вслух
21 |
12 |
7 |
1 |
20 |
6 |
15 |
17 |
3 |
18 |
19 |
4 |
8 |
25 |
13 |
24 |
2 |
22 |
10 |
5 |
9 |
14 |
11 |
23 |
16 |
5 |
14 |
12 |
23 |
2 |
16 |
25 |
7 |
24 |
13 |
11 |
3 |
20 |
4 |
18 |
8 |
10 |
19 |
22 |
1 |
21 |
15 |
9 |
17 |
6 |
Покаж(іть) по порядку числа від 1 до 25, називаючи їх вголос
