- •Технология парфюмерно-косметических средств промышленного производства
- •2. Изложение технологии
- •3. Свойства готового продукта
- •4. Применение:
- •Лабораторный регламент Производства __________________________________________________
- •2. Технологическая схема производства
- •Содержание занятия №1 Учебные вопросы:
- •Методика выполнения работы:
- •Содержание занятия №2 Учебные вопросы:
- •Методика выполнения работы:
- •Содержание занятия №1 Учебные вопросы
- •Методика выполнения работы занятия №1:
- •Рецептура воды душистой «Летний Сад»
- •Рецептура воды туалетной «Летний Сад»
- •Ситуационные задачи:
- •Методика исследования:
- •Содержание занятия №2 Учебные вопросы
- •Методика выполнения работы занятия №2:
- •Ситуационные задачи:
- •Итоговый контроль тематического модуля 1 семинар «Пути совершенствования производства средств парфюмерных»
- •Содержание занятия Учебные вопросы:
- •Ситуационные задачи:
- •Содержание занятия №1 Учебные вопросы
- •Методика выполнения работы занятия №1:
- •Ситуационные задачи:
- •Содержание занятия №2 Учебные вопросы
- •Методика выполнения работы занятия №2:
- •Методика выполнения занятия №1:
- •Ситуационные задачи:
- •Содержание занятия №2 Учебные вопросы:
- •Методика выполнения занятия №2:
- •Ситуационные задачи:
- •Методика выполнения занятия :
- •Ситуационные задачи:
- •Содержание занятия №2 Учебные вопросы:
- •Методика выполнения занятия :
- •Ситуационные задачи:
- •Итоговый контроль тематического модуля 2
- •Ситуационные задачи:
- •I. Определение концентрации спирта по плотности раствора.
- •III. Разведение спирта с использованием таблиц гф XI.
- •IV. Разведение и укрепление водно-спиртовых растворов с использованием правила "звездочки" и формул разведения.
- •V. Определение величины контракции при приготовлении водно-спиртовых растворов (на базе табл. Г.И. Фсртмана).
- •VII. Определение содержания (концентрации) спирта в % по объему с помощью металлического спиртомера (табл. № 4 госТа).
- •IX. Определение количества безводного спирта в известной массе водно-спиртового раствора или наоборот - определение массы спиртового раствора, содержащего желаемый объем безводного спирта (табл. № 6).
- •Содержание занятия №1 Учебные вопросы
- •Методика выполнения работы занятия №1:
- •Методика исследования:
- •Содержание занятия №2 Учебные вопросы
- •Методика выполнения работы занятия №2:
- •Рецептура шампуня «Тайны молодости»
- •Рецептура шампуня «Гюнай»
- •Содержание занятия №3 Учебные вопросы
- •Методика выполнения работы занятия №3:
- •1. Бригада студентов завершает приготовление шампуня гигиенического для мытья жирных и нормальных волос «Тайны молодости» (ту у 02010741.020-98)
- •2. Бригада студентов завершает приготовление шампуня специального «Гюнай» для ухода за волосами, кожей волосистой части головы и кожными покровами человека (ту у 24.5-02010741-036-2004).
- •Содержание занятия №1 Учебные вопросы
- •Методика выполнения работы занятия №1:
- •Содержание занятия №2 Учебные вопросы
- •Методика выполнения работы занятия №1:
- •Итоговый контроль тематического модуля 3 семинар «Пути усовершенствования производства галеновых препаратов»
- •Учебные вопросы:
Содержание занятия №2 Учебные вопросы
1. Массопередача веществ от поверхности растительного материала в экстрагент. Уравнение массопереноса. Коэффициент массопереноса при различных условиях экстракции.
2. Рекуперация экстрагента из отработанного сырья. Методы, их оценка.
3. Номенклатура настоек. Частная технология приготовления настоек валерианы, ландыша, пустырника, боярышника, мяты, горькой настойки.
4. Физико-химические и технологические свойства этанола.
5. Способы выражения и методы определения концентрации спирта в водно-спиртовых растворах и фармацевтических препаратах.
6. Сравнительная характеристика спиртомеров и правила пользования ими.
7. Ректификация спирта. Теоретические основы ректификации, ректификационные установки периодического и непрерывного действия. Устройство. Принцип действия.
Методика выполнения работы занятия №2:
Занятие начинается с осуществления процесса перколяции. Перколирование ведут со скоростью 20 капель в минуту. Затем шрот прессуют и передают на рекуперацию спирта. Настойку фильтруют, стандартизуют, упаковывают.
Во время перколирования проводится тестовый контроль и рассматриваются учебные вопросы. По ходу работы студенты готовят настойки методом мацерации. С этой целью извлечение отделяется от твердой фазы отжатием на цедилке и замеряется его объем. Недостающим до 50 мл объемом экстрагента промывается шрот и повторно отжимается. Оба извлечения объединяются, полученные настойки отстаивают, фильтруют и стандартизуют.
На этом же занятии осуществляется рекуперация спирта. При этом истощенное лекарственное растительное сырье переносится в колбу, заливается водой и перегоняется. Измеряется объем отгона и его концентрация, составляется материальный баланс по безводному спирту.
Самостоятельная работа студентов предусматривает разбор по слайдам, схемам, рисункам, фотографиям устройства и принципов действия аппаратуры для экстрагирования и ректификационных установок разных типов.
ТЕМА: ЭКСТРАКЦИОННЫЕ ПОЛУПРОДУКТЫ ИЗ ФИТОСЫРЬЯ И СЫРЬЯ ОРГАНИЧЕСКОГО ПРОИСХОЖДЕНИЯ ДЛЯ
ИЗГОТОВЛЕНИЯ ПАРФЮМЕРНО-КОСМЕТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ.
ЭКСТРАКТЫ ЖИДКИЕ. ПОЛУЧЕНИЕ И СТАНДАРТИЗАЦИЯ
СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ №1
Учебные вопросы:
1. Экстракты. Классификация. Характеристика жидких экстрактов, требования к ним Государственной Фармакопеи Украины 1 изд. и иной нормативной документвции Ассортимент, свойства, стандартизация, применение и условия хранения жидких экстрактов. Примеры.
2. Классификация способов получения жидких экстрактов.
3. Метод перколяции и его характеристика.
4. Получение жидких экстрактов методом реперколяции с незаконченным и законченным циклом с выпариванием.
5. Сущность и характеристика метода реперколяции с законченным циклом без выпаривания и разделения сырья на неравные чисти.
6. Экстрагирование с применением ультразвука, экстрагирование в батарее экстрагентов.
7. Электроплазмолиз, электродиализ.
Методика выполнения занятия №1:
После организационных мероприятий детально рассматриваются вопросы 3 и 5, студенты получают индивидуальные задания, рассчитывают количества экстрагента и приступают к работе. В период увлажнения сырья обсуждаются остальные учебные вопросы.
При изготовлении жидкого экстракта методом перколяции 20 г растительного сырья увлажняется 10 (20) мл экстрагента в течение 3-4 часов, за полчаса до окончания занятия сырье загружается в перколятор, заливается выделенным на 1 занятие количеством экстрагента и оставляется до следующего занятия. В период мацерации сырья рассматриваются учебные вопросы.
Самостоятельная работа студентов предусматривает решение приведенных ниже ситуационных задач по разведению и укреплению спиртоводных растворов, приготовлению жидких экстрактов, индивидуальном разборе по схемам, рисункам, фотографиям и слайдам аппаратуры для производства жидких экстрактов, составление номенклатурных списков жидких экстрактов
