- •Технология парфюмерно-косметических средств промышленного производства
- •2. Изложение технологии
- •3. Свойства готового продукта
- •4. Применение:
- •Лабораторный регламент Производства __________________________________________________
- •2. Технологическая схема производства
- •Содержание занятия №1 Учебные вопросы:
- •Методика выполнения работы:
- •Содержание занятия №2 Учебные вопросы:
- •Методика выполнения работы:
- •Содержание занятия №1 Учебные вопросы
- •Методика выполнения работы занятия №1:
- •Рецептура воды душистой «Летний Сад»
- •Рецептура воды туалетной «Летний Сад»
- •Ситуационные задачи:
- •Методика исследования:
- •Содержание занятия №2 Учебные вопросы
- •Методика выполнения работы занятия №2:
- •Ситуационные задачи:
- •Итоговый контроль тематического модуля 1 семинар «Пути совершенствования производства средств парфюмерных»
- •Содержание занятия Учебные вопросы:
- •Ситуационные задачи:
- •Содержание занятия №1 Учебные вопросы
- •Методика выполнения работы занятия №1:
- •Ситуационные задачи:
- •Содержание занятия №2 Учебные вопросы
- •Методика выполнения работы занятия №2:
- •Методика выполнения занятия №1:
- •Ситуационные задачи:
- •Содержание занятия №2 Учебные вопросы:
- •Методика выполнения занятия №2:
- •Ситуационные задачи:
- •Методика выполнения занятия :
- •Ситуационные задачи:
- •Содержание занятия №2 Учебные вопросы:
- •Методика выполнения занятия :
- •Ситуационные задачи:
- •Итоговый контроль тематического модуля 2
- •Ситуационные задачи:
- •I. Определение концентрации спирта по плотности раствора.
- •III. Разведение спирта с использованием таблиц гф XI.
- •IV. Разведение и укрепление водно-спиртовых растворов с использованием правила "звездочки" и формул разведения.
- •V. Определение величины контракции при приготовлении водно-спиртовых растворов (на базе табл. Г.И. Фсртмана).
- •VII. Определение содержания (концентрации) спирта в % по объему с помощью металлического спиртомера (табл. № 4 госТа).
- •IX. Определение количества безводного спирта в известной массе водно-спиртового раствора или наоборот - определение массы спиртового раствора, содержащего желаемый объем безводного спирта (табл. № 6).
- •Содержание занятия №1 Учебные вопросы
- •Методика выполнения работы занятия №1:
- •Методика исследования:
- •Содержание занятия №2 Учебные вопросы
- •Методика выполнения работы занятия №2:
- •Рецептура шампуня «Тайны молодости»
- •Рецептура шампуня «Гюнай»
- •Содержание занятия №3 Учебные вопросы
- •Методика выполнения работы занятия №3:
- •1. Бригада студентов завершает приготовление шампуня гигиенического для мытья жирных и нормальных волос «Тайны молодости» (ту у 02010741.020-98)
- •2. Бригада студентов завершает приготовление шампуня специального «Гюнай» для ухода за волосами, кожей волосистой части головы и кожными покровами человека (ту у 24.5-02010741-036-2004).
- •Содержание занятия №1 Учебные вопросы
- •Методика выполнения работы занятия №1:
- •Содержание занятия №2 Учебные вопросы
- •Методика выполнения работы занятия №1:
- •Итоговый контроль тематического модуля 3 семинар «Пути усовершенствования производства галеновых препаратов»
- •Учебные вопросы:
Содержание занятия №3 Учебные вопросы
1. Пеномоющие средства для душа. Определение, характеристика. Технология промышленного изготовления. Аппаратура.
2. Косметические средства последующего ухода за волосами. Бальзамы. Ополаскиватели. Характеристика.
3. Косметический эффект и механизм воздействия средств последующего ухода за волосами.
4. Характеристика компонентов рецептуры средств последующего ухода за волосами, их свойства, функциональное назначение и влияние на параметры качества продукции.
5. Технология изготовления, фасовки, упаковки, маркировки бальзамов-ополаскивателей
6. Нормативная документация, регламентирующая контроль качества ополаскивателей и бальзамов и методы их стандартизации.
Методика выполнения работы занятия №3:
Занятие начинается с завершения приготовления шампуней:
1. Бригада студентов завершает приготовление шампуня гигиенического для мытья жирных и нормальных волос «Тайны молодости» (ту у 02010741.020-98)
В емкость-смеситель №2 (стакан химический термостойкий) отмеривают 15 мл воды очищенной, воду нагревают на бане водяной до температуры 50-70ºС. Затем последовательно вносят рецептурные количества нипагина, натрия хлорида, красителя. Содержимое емкости перемешивают посредством мешалки до полного растворения. Далее при помощи мерной тары последовательно загружают рецептурные количества пропиленгликоля и экстракта ромашки, перемешивают посредством мешалки до получения однородного раствора.
Емкость-смеситель №1, содержащую смесь ПАВ , нагревают на бане водяной до температуры 50-70ºС при постоянном перемешивании. Затем в емкость-смеситель №1 частями при постоянном перемешивании переносят содержимое емкости-смесителя №2. Полученную смесь оставляют на 1 час.
2. Бригада студентов завершает приготовление шампуня специального «Гюнай» для ухода за волосами, кожей волосистой части головы и кожными покровами человека (ту у 24.5-02010741-036-2004).
В емкость-смеситель №2 (стакан химический термостойкий) отмеривают 14 мл воды очищенной, воду нагревают на бане водяной до температуры 50-70ºС. Затем последовательно вносят рецептурные количества консерванта и натрия хлорида. Содержимое емкости перемешивают посредством мешалки до полного растворения. Далее при помощи мерной тары загружают рецептурное количество пропиленгликоля , перемешивают посредством мешалки до получения однородного раствора.
Емкость-смеситель №1, содержащую смесь ПАВ и заэмульгированного нафталана, нагревают на бане водяной до температуры 50-70ºС при постоянном перемешивании. Затем в емкость-смеситель №1 частями при постоянном перемешивании переносят содержимое емкости-смесителя №2. Полученную смесь оставляют на 1 час.
Во время созревания полуфабрикатов шампуней рассматриваются учебные вопросы.
По завершении регламентного времени в емкости-смесители, содержащие полуфакбрикаты шампуня гигиенического и специального добавляют при перемешивании рецептурные количества ароматизаторов.
После этого проводят стандартизацию шампуня гигиенического в соответствии с нормативной документацией на него по следующим показателям:
Шампуня гигиенический для мытья жирных и нормальных волос «Тайны молодости» (ТУ У 02010741.020-98)
Наименование показателя |
Норма по НД |
НД, по которой производится оценка качества |
1. Внешний вид |
Жидкость различной вязкости или однородная гелеобразная или кремообразная масса.Допускается наличие незначительного осадка или опалесценции. |
ТУ У 02010741.020-98, п.4.1 Визуально |
2. Концентрация водородных ионов (рН) 10%-го раствора , ед. рН |
3,5 - 11,5 |
ГОСТ 29188.2 |
3. Массовая доля хлоридов, % |
не более 6,0 |
ГОСТ 26878 |
4. Массовая доля сухого вещества, % |
не менее 1,0 |
ГОСТ 29188.4 |
5. Пенообразующая способность: - начальная высота столба пены, мм; - устойчивость пены, ед. |
не менее 130 0,8 - 1,0 |
ГОСТ 22567.1. |
Для одорированного полупродукта шампуня специального «Гюнай» проводят коррекцию рН при помощи 0,1 Н раствора кислоты хлористоводородной до 6,5 – 8,5.
После этого проводят стандартизацию шампуня в соответствии с нормативной документацией на него по следующим показателям:
Шампунь специальный «Гюнай» для ухода за волосами, кожей волосистой части головы и кожными покровами человека (ТУ У 24.5-02010741-036-2004).
Наименование показателя |
Норма по НД |
НД, по которой производится оценка качества |
1. Внешний вид |
Однородная вязкая жидкость. Допускается наличие незначительного осадка или опалесценции |
ТУ У 02010741.036-04, п.4.1 Визуально |
2. Концентрация водородных ионов (рН) 10%-го раствора , ед. рН |
6,5 – 8,5 |
ГОСТ 29188.2 |
3. Массовая доля хлоридов, % |
не более 6,0 |
ГОСТ 26878 |
4. Массовая доля сухого вещества, % |
не менее 10,0 |
ГОСТ 29188.4 |
5. Пенообразующая способность водного раствора с массовой долей шампуня 0,5%: - начальная высота столба пены, мм; - устойчивость пены, ед. |
не менее 90 0,8 - 1,0 |
ГОСТ 22567.1. |
По завершении стандартизации шампуней студенты делают вывод о соответствии или несоответствии качества продукции требованиям НД.
Самостоятельная работа студентов предусматривает индивидуальный разбор по схемам, рисункам, фотографиям и слайдам аппаратуры для производства средств пеномоющих и средств последующего ухода за волосами, составление номенклатурных списков данной продукции.
Тема: МЫЛА КОСМЕТИЧЕСКИЕ. ПРОИЗВОДСТВО, КОНТРОЛЬ КАЧЕСТВА
Дидактические цели и мотивация занятия: Студент должен сформировать теоретические знания и приобрести практические умения и навыки по составлению и анализу рецептуры, выбору технологии и контролю качества косметического мыла различной направленности действия и формы выпуска. Ознакомиться с технологическими схемами производства мыл косметических, знать устройство и принцип работы производственной аппаратуры.
