Задания по теме «Способы аргументации»

1. Подберите не менее 4 - 5 аргументов, подтверждающих пользу или вред для слушателей, к следующим утверждениям: «Не следует много смотреть телевизор». «Надо уметь говорить грамотно и культурно». «Не всем необходимо знать иностранные языки».

2. Подберите аргументы (не менее 4 - 5) к следующим тезисам, уточните способы аргументации: «Единая форма одежды в средней школе не нужна». «Необходимо каждому гражданину страны участвовать в избирательной кампании». «Отдыхать россиянам лучше на отечественных курортах». «Каждый взрослый человек должен уметь водить автомобиль или мотоцикл».

3. Вежливо откажитесь, развернуто мотивируя свой отказ:

Образец: «Разрешите предложить вам чаю. – Спасибо большое, но перед тем, как зайти к вам, мы попили кофе в молодежном кафе «Космос».

«Давайте зайдем в гости к приятелю». «Предлагаю вступить в нашу партию». «Приглашаю вас завтра в театр на премьеру». «Дай мне списать домашнее задание, я не успел его выполнить». «Дайте мне на выходные дни вашу палатку и спальный мешок».

4. Вежливо не согласитесь, аргументируя свою позицию:

Образец: «Она очень умная студентка. – Да, я с вами согласен. Но, к сожалению, она не всегда проявляет свой ум – иногда начинает упрямиться и не слушает никаких аргументов».

«Он добрый и отзывчивый человек». «Новосибирск – очень шумный город». «Виктор Иванович излишне строгий и требовательный преподаватель».

5. Частично согласитесь и частично возразите, приведя 4 - 5 аргументов «за» и 4 – 5 аргументов «против»: «Хорошо иметь собственный дом». « Хорошо, когда есть старшие братья и сестры». «Хорошо, когда мама - домохозяйка». «Сотовый телефон необходимо всегда иметь при себе».

6. Завершите фразу: «Нужно уметь произносить тосты, так как …», «Высшее образование должно быть доступным не только самым сильным ученикам, потому что …», «Нужно заниматься спортом, потому что …», «Я очень не люблю …, так как …».

7. Подготовьте небольшой текст (10 - 15 предложений) на тему, связанную с Вашей работой или учебой, который потребует некоторой аргументации. Постарайтесь использовать разные её способы, которые укажите либо на полях, либо в комментариях к тексту.

Консультации –последняя суббота каждого месяца с 13.15 до 14.15.

Литература

1. Русский язык и культура речи. Часть 1. Практикум: учеб. пособие/ авт.-сост. Н.Я.Зинковская, Н.И.Колесникова, Е.В.Маркелова / Под ред. Н.И.Колесниковой. – Изд-во НГТУ, 2010 ( этот учебник содержит теоретические сведения по курсу, им рекомендуется воспользоваться при выполнении контрольной работы).

2. Стернин И.А. Практическая риторика. – М., 2003 ( факультативно).

Контрольная работа №2в по курсу «Культура устной речи и эффективное общение» вводная часть

Различные жанры устного общения (прежде всего ораторская речь и иные виды публичного выступления) требуют от человека умения строить свою речь не только грамотно, но и убедительно. Аргументированная речь убеждает адресата, т.е. точка зрения автора принимается им с необходимым пониманием. Аргументация – это процесс приведения доказательств, объяснений, примеров для обоснования какой-либо мысли перед слушателем или собеседником. Тезис – главная мысль текста или выступления, выраженная словами, главное утверждение автора, которое он старается обосновать, доказать. Аргументы – это доказательства, приводимые в поддержку тезиса: факты, примеры, утверждения, объяснения, - словом, всё, что может подтвердить тезис. От тезиса к аргументам можно поставить вопрос «Почему?», и они отвечают: «Потому что». Аргументы бывают «ЗА» и «ПРОТИВ». Первые должны быть правдивыми, опирающимися на авторитетные источники, доступными, понятными, соответствующими здравому смыслу, вторые – должны убедить аудиторию в том, что аргументы «за» слабые и не выдерживают критики.

К сильным аргументам относят научные аксиомы, положения законов и официальных документов, законы природы, заключения экспертов, ссылки на признанные авторитеты, цитаты из авторитетных источников, показания очевидцев, статистические данные. Оптимальное число аргументов при доказательстве тезиса – три.