- •Вопрос 1. Высшие чувства: понятие и характеристика.
- •Вопрос 2. Методы психологического исследования: понятие, классификация, этапы исследования.
- •Вопрос 1. Понятие о личности в психологии, структура. (Структура – 2 варианта ответа на вопрос)
- •Вопрос 2. Структура сознания, функции сознания.
- •Вопрос 1. Классификация черт характера.
- •Вопрос 2. Структура деятельности человека. Интериоризация и экстериоризация.
- •Вопрос 1. Классификация способностей.
- •Вопрос 2. Сознание, бессознательное. Самосознание.
- •Вопрос 1. Способности как индивидуально-типологическая особенность человека.
- •Вопрос 2. Метод психологического исследования: социометрия (понятие, применение, технология).
- •Вопрос 1. Характер как индивидуально-типологическая особенность человека.
- •Вопрос 2. Тесты в психологии: понятие, история, виды, требования, методика проведения.
- •Вопрос 1. Характер: понятие и структура.
- •Вопрос 2. Сравнительная характеристика методов психологического исследования: беседа, интервью, анкета (понятие, краткая характеристика, общее и отличие).
- •Вопрос 1. Способности: понятие и классификация.
- •Вопрос 2. Эксперимент как основной метод психологического исследования: понятие, виды, требования, достоинства и недостатки.
- •Вопрос 1. Виды и качества памяти.
- •Вопрос 2. Осознанные и автоматизированные компоненты деятельности. Умения, навыки, привычки и их особенности.
- •Вопрос 1. Пороги ощущений и их свойства.
- •Вопрос 2. Происхождение, развитие темперамента, выявление и учет в работе младшего школьника.
- •Вопрос 1. Восприятие как образы, физиологические основы и виды.
- •Вопрос 2. Мотивы: понятие, функции. Виды мотивов и уровни их осознания.
- •Вопрос 1. Ощущение как образы, физиологические основы и виды.
- •Вопрос 2. Интересы, убеждения, ценности, мировоззрение, идеалы, цели как формы направленности личности.
- •Вопрос 1. Самооценка. Уровень притязаний личности. Факторы, определяющие уровень притязаний.
- •Вопрос 2. Воспитание внимания младшего школьника.
- •Вопрос 1. Виды и свойства внимания.
- •Вопрос 2. Противоречия как движущая сила развития и формирования личности.
Вопрос 2. Метод психологического исследования: социометрия (понятие, применение, технология).
• Термин «социометрия» - от латинского societas (общество) и metrium -измеряю
Термин «социометрия», означающий измерение взаимоотношений в группе, предложил известный американский психиатр и социальный психолог Якоб Леви Морено (1890-1974) в 1934 г.
Целью социометрического исследования могут стоять следующие вопросы: - измерение степени сплоченности – разоблаченности; - выявление соотносительного авторитета внутри группы по позициям симпатии-антипатии. - обнаружение внутригрупповых подсистем.
Социометрия дает приватную информацию о жизни группы, ее глубинных эмоциональных отношениях и процессах. Они могут напрямую не проявляться в деятельности, конкретных поступках и открытых реакциях людей. Однако при этом они во многом определяют состояние членов группы: их самочувствие, творческую активность, удовлетворенность групповым членством, самооценку и уровень личностной тревожности.
• Применение:
Метод «социометрия» применяется для диагностики межличностных отношений в группе. С помощью этой техники можно получить информацию об отношениях между людьми, социально-психологическом климате в коллективе, а тат же узнать, кто является скрытым лидером, а кто – отвергнутым членом коллектива. Для чего нужна вся эта информация? В первую очередь – для улучшения психологической обстановки в коллективе и повышения эффективности руководства этим коллективом. Ведь хороший психологический климат и доброжелательное отношение сотрудников друг к другу очень важны для успешной трудовой деятельности, особенно, если она связана с выполнением групповых задач. Социометрическая методика представляет собой процедуру количественного и качественного анализа социальных и эмоциональных связей между членами трудовой, учебной или любой другой группы – как постоянной, так и временной. С ее помощью можно измерить уровень сплоченности (или, наоборот, разобщенности) в группе, выявить социометрический статус каждого члена данной группы, обнаружить внутригрупповые подсистемы. Социометрия измеряет авторитет формального и неформального лидеров для перегруппировки людей в командах так, чтобы снизить напряженность в коллективе. Социометрическая техника не требует больших временных затрат – всего 15-30 минут, при этом она позволяет установить популярность – непопулярность членов группы, вскрыть неформальную структуру группы, оценить поведение людей в коллективной работе. • Технология: Иногда перед проведением исследования социолог проводит так называемую социометрическую разминку - в течение некоторого периода (одна-две недели) знакомится с жизнью группы, пытается завоевать доверие членов группы и установить отношения сотрудничества, пробудить интерес к исследованию и желание искренне отвечать на вопросы анкеты. Такие контакты желательны лишь в том случае, если обеспечена анонимность ответов - в противном случае тесный контакт исследователя с группой приводит к включению его в систему межличностных отношений и может отрицательно сказаться на искренности ответов.
Кроме того, представляется важным соблюдение следующих правил социометрического обследования:
- границы обследуемой группы должны быть четко обозначены; группа должна иметь определенный опыт совместной деятельности (обычно не менее двух месяцев);
- опрос членов группы должен проводиться посторонним для данного коллектива лицом;
- все выборы членами группы должны делаться самостоятельно;
- вопросы должны формулироваться таким образом, чтобы они были понятны всем членам группы;
- критерии должны быть существенны для всех членов группы.
Важнейшим условием надежности результатов при проведении социометрического исследования является четкое выполнение его процедуры.
Надежность социометрической процедуры зависит от правильного выбора критериев и оценки внутригруппового климата. Общая схема социометрического исследования такова. После постановки задач исследования формируются основные гипотезы и положения, касающиеся возможных критериев опроса членов групп.
В процессе социометрии используются так называемые «социометрические опросы».
Обработка и представление полученных социометрических данных предусматривает построение социоматриц и социограмм, а также построение социометрических индексов.
Социоматрица представляет собой таблицу, куда включаются положительные и отрицательные выборы, сделанные всеми членами изучаемой группы.
Билет №22
