Оборудование

Плакаты «Амфибии», «Путь развития амфибий»; скелет лягушки; фиксированный влажный препарат препарированной лягушки; живая лягушка в банке; раздаточные карточки «Схема пищеварительной системы лягушки».

Модуль 1. Организация начала занятия (1 мин)

Учитель проверяет отсутствующих и степень готовности к уроку. (На доске – плакаты «Амфибии», «Путь развития амфибий».).

Модуль 2. Постановка задачи (5 мин)

Беседа. Сегодня мы приступаем к изучению новой темы «Земноводные, или амфибии».

(Описательный рассказ.) В отличие от остальных позвоночных, земноводные, или амфибии, в своем индивидуальном развитии проходят превращение, широко распространенное у позвоночных животных: после вылупления из яйца (икринки) они сходны с рыбами и имеют жабры, а затем постепенно превращаются в животных с легочным дыханием.

Модуль 3. Усвоение нового материала (55 мин)

По образу жизни и внешнему строению земноводные имеют сходство и с пресмыкающимися, и, особенно на личиночной стадии, с рыбами. (Демонстрация опорного плаката.)

Форма тела у разных земноводных различная. Хвостатые земноводные имеют вытянутое, сжатое с боков туловище и длинный хвост; у бесхвостых – туловище округлое или плоское, а хвост отсутствует. Конечности у некоторых амфибий развиты сильно, у других очень слабо, у третьих их просто нет.

(Описательный рассказ.) У лягушки короткое бесхвостое тело, две пары ног. Задние ноги очень большие, длинные, пальцы соединены плавательной перепонкой. На голове выделяются большие выпуклые глаза, широкий рот. (Демонстрация живого объекта.)

У земноводных отсутствуют твердые наружные покровы. У них нет ни чешуи, как у рыб, ни ротовых щитков, как у пресмыкающихся, ни перьев, как у птиц, ни шерсти, как у млекопитающих. Большинство земноводных покрыты снаружи лишь голой кожей, и только у очень немногих имеются подобия роговых образований. (Демонстрация фиксированного препарата.)

Как в наружном слое кожи, так и во внутреннем у всех земноводных находится очень много желез различной величины и назначения.

(Беседа.) Какие наружные железы есть на теле у рыб? (Железы, выделяющие слизь.)

Наиболее необычные из кожных желез амфибий – ядовитые железы. Они расположены в нижнем слое кожи, имеют шаровидную или овальную форму и выделяют слизистую жидкость, в которой находится ядовитое вещество. Амфибии используют выделения этих желез как средство защиты.

(Описательный рассказ.) Яды некоторых земноводных могут быть очень опасными. Впрыскивание яда жаб в кровь мелких животных или детенышей (щенят, морских свинок) быстро убивает их. Но для человека и крупных животных яды большинства земноводных не опасны из-за их невысокой концентрации.

(Беседа.) Знаете ли вы легенды о саламандрах?

У саламандр очень развиты слизистые железы, способные к обильным выделениям. Отсюда пошло народное поверье, что саламандра не горит в огне.

(Объяснительный рассказ.) Эластичная, тонкая, голая кожа земноводных определяет многие особенности их жизни. Ни одна амфибия не пьет воду – все они всасывают ee через кожу. Вот почему этим животным необходимы близость воды или сырость. Лягушки, удаленные от воды, быстро худеют, делаются вялыми и вскоре совсем погибают. Если к таким изнуренным лягушкам положить мокрую тряпку, то они начинают прижиматься к ней своим телом и быстро оправляются. Сколько же воды всасывают лягушки через кожу?

Для ответа на этот вопрос ученый Томпсона провел следующий опыт. Он взял обсохшую древесную лягушку и взвесил. Ее масса составила 95 г. Затем обернул лягушку мокрой тряпкой. Через час она весила уже 152 г.

Через кожу амфибия и всасывает, и выделяет воду, а также дышит. В закрытой жестяной коробке во влажной атмосфере лягушка может прожить до 40 дней.

В верхнем слое кожи земноводных содержатся различные красящие вещества. Окраска кожи зависит от взаимного расположения и состояния особых пигментных клеток. Их сжатие или расширение, изменение формы, приближение к наружной поверхности кожи или удаление вызывает изменение окраски тела. Эти процессы вызываются изменением внешних условий или внутренними причинами. Например, земноводные могут изменять окраску в зависимости от преобладающего в окружающей среде фона или в брачный период.

Скелет лягушек (демонстрируется скелет) во многом отличается от скелета рыб и похож на скелет всех других наземных позвоночных. Черепная коробка маленькая, зато челюсти широкие, дугообразные. Они-то и делают голову лягушки такой широкой. Широкой рот удобен для захвата движущейся и летающей добычи. Глазные впадины на черепе очень велики.

Позвоночник короткий и заканчивается длинной хвостовой костью, ребер нет. Передняя конечность состоит из трех отделов: плеча, предплечья и кисти. Пояс передних конечностей имеет несколько костей: две лопатки, две вороньи кости и две ключицы.

(Беседа.) Вспомните, какие кости составляют пояс передних конечностей человека.

(Описательный рассказ.) С одной стороны кости пояса передних конечностей соединяются с самими конечностями, а с другой – с позвоночником, осуществляя таким образом связь между ними и служа опорой конечностям. Задние конечности земноводных состоят также из трех отделов: бедра, голени и стопы. Они связаны с позвоночником с помощью пояса задних конечностей, или тазового пояса, состоящего из нескольких костей.

Движение земноводных осуществляется с помощью многочисленных разнообразных мышц, прикрепляющихся к костям. У лягушки наиболее сильные мышцы находятся на задних конечностях – ее основных органах передвижения. Отталкиваясь задними ногами, лягушка прыгает.

(Описательный рассказ.) Особенности строения нервной системы земноводных состоят в том, что головной мозг у них имеет более сложное строение, чем у рыб. Передний мозг ясно разделяется на два полушария. Но отделы мозга – те же, что и у рыб, и расположены линейно: передний мозг, промежуточный, средний, мозжечок и продолговатый мозг, который переходит в спинной мозг.

Усложнение переднего мозга мало что изменяет в поведении земноводных: после удаления полушарий лягушка сохраняет способность нормально плавать, переворачиваться со спинки на брюшко, принимая нормальное положение тела, заглатывать мух и т.п.

Мозжечок у амфибий развит слабее, чем у рыб.

( Беседа.) Чем, по-вашему, объясняется слабое развитие мозжечка амфибий по сравнению с рыбами?

(Описательный рассказ.) Строение органов чувств у земноводных значительно сложнее, чем у рыб. Земноводные видят отчетливее и дальше, чем рыбы. Они имеют веки и слезные железы, которые постоянно увлажняют поверхность глаз и предохраняют их от засорения. У рыб глаза постоянно омываются водой, поэтому у них нет ни век, ни слезных желез. Особенность зрения амфибий состоит в том, что они воспринимают лишь движущиеся объекты. Неподвижную окружающую среду лягушка может оценить, лишь когда сама движется относительно нее.

Орган слуха у земноводных способен воспринимать звуки в воздушной среде. У рыб есть только внутреннее ухо, находящееся в черепной коробке, а у земноводных есть и среднее ухо, которое снаружи прикрыто барабанной перепонкой. В полости среднего уха находится слуховая косточка.

(Беседа.) Чем можно объяснить усложнения в строении слухового аппарата земноводных по сравнению с рыбами?

(Объяснительный рассказ.) Если одна из лягушек, сидящих на берегу увидит приближающегося врага и прыгнет в воду, другие лягушки, услышав этот звук, последуют за ней. Это защитный рефлекс.

(Описательный рассказ.) У земноводных развиты органы обоняния и вкуса. Химические раздражения воспринимает и голая кожа земноводных. Кроме того, их кожа воспринимает механические (осязание) и температурные воздействия.

По характеру питания земноводные – хищники, истребляющие в большом количестве мелких беспозвоночных. Лягушка не может передвигаться так быстро и ловко, чтобы преследовать выбранную добычу. Она неподвижно сидит в траве, но как только к ней приблизится какое-нибудь насекомое, стремительно выбрасывает язык и захватывает им животное. Длинный язык лягушки прикрепляется к передней части ротовой полости. Чтобы захватить добычу, лягушка выбрасывает вперед задний, липкий, конец языка, лежащий свободно. Он накрывает насекомое, и лягушка втягивает его в ротовую полость. Так особенности строения языка помогают лягушке добывать пищу. На верхней челюсти и костях неба у лягушки есть мелкие зубы, которые удерживают пищу, попавшую в рот.

(Беседа.) Вспомните строение черепа земноводных. Зачем им такие большие глаза?

(Объяснительный рассказ.) Акт глотания у земноводных происходит при участии глазных яблок – они глубоко втягиваются в ротовую полость и способствуют проталкиванию пищи.

(Демонстрация фиксированного препарата.) Из глотки пища попадает в пищевод, который расширяется в желудок. В желудке пища частично переваривается и поступает в переднюю, а затем в среднюю кишку. В них пища переваривается окончательно под влиянием пищеварительных соков поджелудочной железы и печени, которые поступают в кишечник по протокам. В стенках передней и средней кишки питательные вещества всасываются в кровь, а непереваренные остатки попадают в заднюю (прямую) расширенную часть кишки – клоаку и выбрасываются наружу. В клоаку также открываются протоки выделительной и половой систем.

(Беседа.) Вспомните, как открывались отверстия пищеварительной, выделительной и половой системы у рыб?

(Описательный рассказ. Демонстрация фиксированного препарата.) Питательные вещества переносятся кровью из кишечника ко всем частям тела. Отдавая их клеткам тканей, кровь одновременно вбирает ненужные клеткам вещества, которые образуются в процессе жизнедеятельности, и уносит их к органам выделения – почкам. В результате фильтрации крови в почках, образуется моча. По мочеточникам она из почек попадает в мочевой пузырь и выводится из организма через клоаку.

Кровь у земноводных движется по сосудам благодаря работе сердца. Оно трехкамерное: два предсердия и один желудочек.

(Беседа.) В чем преимущество такого сердца?

(Описательный рассказ.) При сокращении желудочка кровь выталкивается в короткую широкую аорту, а из нее по артериям движется ко всем органам и частям тела. Первая отходящая от аорты пара артерий несет кровь к легким и коже, где она обогащается кислородом. Из легких кровь собирается в другой сосуд – вену и возвращается в левое предсердие. Малый круг кровообращения: желудочек – легкие и кожа – предсердие (кровь только из легких) – желудочек.

По другим артериям кровь из желудочка разносится по всему организму, ко всем частям тела, там она отдает кислород, питательные вещества и поглощает углекислый газ, а также продукты распада. Проходя через кишечник, кровь вновь впитывает питательные вещества, а проходя через почки, очищается от продуктов распада. Насыщенная углекислым газом кровь возвращается по венам и попадает в правое предсердие. Большой круг кровообращения: желудочек – все части тела и органы – правое предсердие – желудочек.

(Объяснительный рассказ.) При сокращении каждого из предсердий кровь поступает в общий желудочек. Но кровь, поступающая из разных предсердий, смешивается в желудочке не полностью. В артерии, несущие кровь к мозгу (они отходят от аорты последними), поступает кровь, наиболее богатая кислородом. В артерии, несущие кровь к легким и коже, попадает первая порция крови из желудочка, более насыщенная углекислым газом. В артерии, разносящие кровь по всему телу, поступает смешанная кровь.

В то же время, если лягушка долгое время находится под водой и дышит исключительно с помощью кожи (а в легких газообмен отсутствует), в правое предсердие поступает кровь, более обогащенная кислородом, чем в левое.

(Демонстрация плаката.) У большинства земноводных первоначальное развитие зародышей происходит так же, как и у рыб. Яйца земноводные обычно откладывают в воду. Оплодотворение в большинстве случаев происходит после откладки яиц, уже в воде. Яйца земноводных окружены плотным слоем студенистого вещества.

(Беседа.) Как вы думаете, зачем?

(Объяснительный рассказ.) Эта оболочка предохраняет яйцо от высыхания, механических повреждений и поедания другими животными.

(Описательный рассказ.) После окончания первоначальной стадии развития, личинка прорывает студенистую оболочку и начинает самостоятельную жизнь в воде.

Личинка имеет плоскую приплюснутую голову, округлое тело и длинный веслообразный хвост, отороченный сверху и снизу кожистым плавником. На голове отрастают наружные жабры в виде древовидно разветвленных отростков. У личинок хвостатых амфибий – головастиков – через некоторое время эти жабры отпадают, и вместо них образуются внутренние жабры. Позже жаберные щели затягиваются складкой кожи.

Маленький головастик по внешнему виду очень напоминает малька рыбы. Он питается, соскабливая питательные вещества с поверхности растений или мертвых остатков. Головастик быстро растет и развивается. Мало-помалу начинают развиваться конечности (задние у головастиков видны сразу, а передние первое время скрыты под складкой кожи). Позже из брюшной стенки пищевода развиваются легкие. Головастик на некоторое время перестает питаться, его кишечник становится короче и приспосабливается к перевариванию животной пищи, хвост быстро укорачивается и рассасывается – происходит превращение личинки в молодую лягушку.

Модуль 4. Первичная проверка понимания (15 мин)

(Групповая работа, включенный контроль.) Ученики получают карточки «Схема строения пищеварительной системы лягушки» и задание: подписать названия обозначенных органов.

(Беседа – в ходе групповой работы я задаю учащимся вопросы.)

Модуль 5. Подведение итогов занятия. Рефлексия. Информация о домашнем задании (5 мин)

(Беседа.) Сегодня на уроке вы узнали много интересного о земноводных, познакомились с их внешним и внутренним строением, размножением и развитием. Чтобы лучше запомнить все это, прочитайте, пожалуйста, дома соответствующие параграфы учебника. Большое спасибо всем за активную работы. До свидания.

Литература

Биология. Школьный курс. – М.: АСТ-Пресс, 2000.

Верзилин Н.М. и др. Биология. – М.: Просвещение, 1970.

Все о животных: Рыбы и земноводные. – Минск: Харвест, 2000.

Тесты по теме «Земноводные»

Выбери один правильный ответ из предложенных.

1. Земноводные иначе называются:

а) двоякодышащими; б) амфибиями; в) рептилиями; г) гадами.

2. Земноводные получили свое название потому, что:

а) способны перемещаться в водной и воздушной среде; б) представители одного отряда обитают на суше, а другого – в воде; в) имеют одновременно жабры и легкие; г) один из этапов развития проходит в воде, а другой на суше или в воде.

3. Класс Земноводные делится на отряды:

а) лягушки и жабы; б) головоногие и брюхоногие; в) хвостатые и бесхвостые; г) черепные и бесчерепные.

4. К хвостатым земноводным относятся:

а) лягушки и жабы; б) саламандры и тритоны; в) черепахи и крокодилы; г) змеи и ящерицы.

5. К бесхвостым земноводным относятся:

а) лягушки и жабы; б) саламандры и тритоны; в) черепахи и крокодилы; г) змеи и ящерицы.

6. Среди хордовых животных у земноводных впервые возникло:

а) камерное сердце; б) мочевой пузырь; в) голосовой аппарат; г) внутреннее оплодотворение.

7. Язык у лягушки прикреплен к:

а) пищеводу; б) задней части дна ротовой полости; в) гортани; г) передней части дна ротовой полости.

8. Для земноводных характерно:

а) дыхание на суше при помощи легких, в воде – при помощи жабр; б) дыхание в воде и на суше при помощи легких; в) дыхание в воде и на суше при помощи кожи; г) дыхание на суше при помощи легких и кожи, в воде – при помощи кожи.

9. Позвоночник земноводных состоит из отделов:

а) шейного, туловищного, крестцового, хвостового; б) шейного, туловищного, хвостового; в) шейного, туловищного, крестцового; г) головного, шейного, туловищного.

10. У земноводных кругов кровообращения:

а) три – 1 большой, 2 малых; б) два – малые; в) два – большой и малый; г) два – большие.

11. Сердце у лягушки:

а) однокамерное; б) двухкамерное; в) трехкамерное; г) четырехкамерное.

12. Головной мозг у земноводных, в отличие от головного мозга у рыб, имеет:

а) более развитый передний мозг; б) более развитый мозжечок; в) три отдела; г) менее развитый передний мозг.

13. Земноводные откладывают икру:

а) в воде; б) на берегу; в) на стволах и ветвях деревьев; г) закапывают на дне водоема.

14. Развитие лягушки:

а) прямое; б) непрямое с полным превращением; в) непрямое с неполным превращением; г) у разных лягушек по-разному.

15. Травяные лягушки зимуют:

а) в укрытиях на суше; б) в норах грызунов; в) на дне непромерзающих водоемов; г) в полностью промерзающих мелких водоемах.

16. Тритоны зимуют:

а) в укрытиях на суше; б) в норах грызунов; в) на дне непромерзающих водоемов; г) в полностью промерзающих мелких водоемах.

17. Земноводные, живущие на деревьях, – это:

а) саламандры; б) тритоны; в) чесночницы; г) квакши.

Ответы: 1 – б; 2 – г; 3 – в; 4 – б; 5 – а; 6 – в; 7 – г; 8 – г; 9 – а; 10 – в; 11 – в; 12 – а; 13 – а; 14 – в; 15 – в; 16 – а; 17 – г.