2.2. Методические указания для студентов

Программа учебной дисциплины «Лексикология» предусматривает широкое освещение проблематики, дискуссионных вопросов в цикле лекций. Подготовка к семинарским занятиям включает:

• знакомство с темой семинарского занятия;

• предварительное знакомство с вопросами для обсуждения;

• изучение перечня рекомендуемой литературы для подготовки;

• подготовка докладов, сообщений;

• выполнение практических заданий.

Программа рассчитана также на углубленную самостоятельную работу, так как: в лекциях излагаются лишь узловые вопросы и наиболее важный теоретический материал.

Предусматриваются следующие виды самостоятельной работы студентов:

• чтение основной и дополнительной литературы по темам лекций;

• подготовка сообщений, докладов и презентаций, а также написание рефератов по отдельным вопросам лексикологии современного китайского языка;

• индивидуальная внеаудиторная подготовка практических заданий.

2.2.1. Перечень примерных тем и вопросов для самостоятельной работы

1. Аффиксы и полуаффиксы в современном китайском языке.

2. Элементы вэньяня в современном китайском языке.

3. Гипонимия и гиперонимия в китайском языке.

4. Семантическое поле как целостная семантическая подсистема. Семантические корреляции.

5. Семема как целостная система узуальных значений.

6. Проблема выделимости сложного слова. Отличие его от словосочетания.

7. Структурно-формальные модели для различных частей речи.

8. Характеристика моделей с точки зрения типовой грамматической валентности их компонентов.

9. Схема реляционных связей отдельных единиц китайского языка (на конкретных примерах).

10. Характеристика словаря Кураиси.

11. Фонетическая организация и фонетические процессы в современном китайском языке как основная составляющая омонимии.

12. Классификация омонимов.

13. Омонимы китайского языка с точки зрения сравнительно-типологических исследований.

14. Привычные выражения, сложные слова и смежные разряды фразеологических единиц.

15. Место и роль привычных выражений во фразеологической системе китайского языка.

16. Структура недоговорок-иносказаний.

17. Синтаксические особенности употребления недоговорок в речи.

18. Проблема отражения в словарях сложных и производных слов.

19. Виды грамматической информации в различных видах словарей.

20. Схема семантической классификации лексики китайского языка в различных словарях.

2.2.2. Перечень примерных тем рефератов

1. Фразеология как раздел лексикологии. Национально-культурная специфика фразеологических единиц. Виды фразеологизмов СКЯ (成语，惯用语、歇后语).

2. Народные речения. Пословицы и поговорки (谚语，俗语). Их роль в СКЯ.

3. Синонимия фразеологических единиц (межразрядные синонимы).

4. Структура слова и словообразование в китайском языке.

5. Заимствованные слова в современном китайском языке.

6. Эвфемизмы в повседневной жизни китайцев.

7. Особенности китайской письменной, устной и разговорной речи.

8. Использование вэньянизмов в современном китайском языке путунхуа.

9. Иноязычные элементы в лексике китайского языка.

10. Виды словарей китайского языка и особенности их использования в практической деятельности специалиста.

11. Части речи и явление асимметрии между категориальными, лексико-семантическими и функционально-синтаксическими значениями в китайском языке.

12. Пути создания неологизмов СКЯ. Словообразовательные модели.

13. Лексико-семантические особенности фразеологии в китайском публицистическом тексте (в сравнении с английским и русским языками).

14. Синтаксическая деривация морфем китайского языка.

15. Влияние вэньянизмов и диалектизмов на язык современной китайской прессы.

16. Роль сленга в развитии современного китайского языка.

17. Методы исследования лексики СКЯ.

18. Исследования китайских и российских ученых по изучению иностранных заимствований в СКЯ.

19. Взгляды российских и китайских лингвистов на развитие лексики СКЯ.

20. Проблемы преподавания лексики на практических занятиях по китайскому языку в школе и вузе.