Практическая психология Практическое занятие 3 Психологическая профилактика отклонений и нарушений в развитии личности как одно из направлений работы практического психолога

Вопросы для обсуждения:

1. Психопрофилактическая работа психолога.

2. Психогигиена и психопрофилактика: определение понятий.

3. Задачи психопрофилактической работы

Основная литература

1. Практическая психология образования : учеб. пособие / И. В. Дубровина [и др.]; под ред. И. В. Дубровиной. - 4-е изд., перераб. и доп. ; Гриф МО. - СПб. : Питер, 2009. - 588 с. : ил. - Библиогр. в конце разд. - ISBN 978-5-94723-870-9: 209-55

Дополнительная литература

1. Лакосина Н. Д., Ушаков Г. К. Медицинская психология - 2 изд. - М.: Медицина, 1984. - 272 с.

2. Рохлин Л. Л. Психопрофилактика // Большая медицинская энциклопедия: [В 30-ти т / АМН СССР]. Гл. ред. Б. В. Петровский. - 3-е изд. - М.: Советская энциклопедия, 1983. - Т. 21. - С. 350-351.

3. Пахальян, В. В. Психопрофилактика в образовании // Вопросы психологии. - 2002- № 1. - С. 38-44.

4. Платонов К. К. Краткий словарь системы психологических понятий. Учебное пособие. - М.: Высш. школа, 1981. - 175 с.

5. Положение о психологической службе в системе народного образования. Приказ Государственного комитета по народному образованию № 616 от 19.09.90.

6. Чупров Л.Ф. Психологическое просвещение в системе психопрофилактической работы практического психолога: Основы теории и методика. - М., OIM.RU, 2003.

Исследовательское задание

1. Заполнить таблицу «Содержание понятия «Психологическая профилактика»

Содержание	Автор	Примечание
	ЭСМТ (1983)
	Н.Д. Лакосина, Г.К. Ушаков (1964)
	Б.Д. Карвасарский (1982)
	В.М. Банщиков, В.С. Гуськов, И.Ф. Мягков (1967)
	И.В. Дубровина (1991)
	И.В. Дубровина (2000)
	В.В. Пахальян (2002)
	«Положение о психологической службе в системе народного образования» (1990)

2. Составление плана-конспекта консультации практического психолога для родителей.

ПрЗ 3 Психологическая профилактика отклонений и нарушений в развитии личности как одно из направлений работы практического психолога. Составление плана-конспекта консультации практического психолога для родителей. 2 балла

2 балла – Учебный материал изучен глубоко и основательно в соответствии с основной и дополнительной литературой. План-конспект имеет конкретные рекомендации относительно проблем, с которыми могут столкнуться родители детей с отклонениями и нарушениями в развитии личности. Ответы студентов содержательные, полные. Студенты свободно владеют материалом, могут обосновать свои ответы.

1 балл – Учебный материал изучен частично. План-конспект составлен не полно, не в полном объеме (без опоры на знание проблем отклонений и нарушений в развитии личности). Ответы студентов построены только на основной литературе, частично формальны. Слабая ориентировка в материале.

0 баллов – Учебный материал не изучен. Студенты не владеют материалом, не могут обосновать свои ответы.