Практичні завдання

1. Здійснити порівняння можливостей методів для реалізації завдань навчання. Заповнити таблицю 4.1.

2. Підготувати повідомлення на одну із тем:

3. Методи організації навчальної діяльності.

4. Діалогічні методи навчання.

5. Методи стимулювання і мотивації навчальної діяльності

Методичні вказівки

Для виконання першого завдання необхідно:

- актуалізувати знання сутності освітньої, виховної і розвивальної мети теоретичного навчання;

- проаналізувати можливості кожного методу у вирішенні відповідних завдань;

- вибрати найбільш доцільні методи навчання для вирішення кожного із завдань уроку і у відповідній клітинці таблиці 4.1. поставити знак «+»;

- письмово обґрунтувати свій вибір.

Пам’ятайте, що один і той же метод може розв’язувати різні завдання в комплексі.

Таблиця 4.1.

Порівняння можливостей методів теоретичного навчання

Методичні організації і здійснення навчально-пізнавальної та учбово-виробничої діяльності	Завдання, що вирішуються методами навчання
	Формування теоретичних знань	Формування інтелектуальних умінь	Формування професійних умінь і навичок	Розвиток мовлення	Розвиток самостійності	Розвиток Активності І пізнавальних інтересів	Розвиток творчих здібностей
1	2	3	4	5	6	7	8
Словесні
1. Розповідь
2.Пояснення
3.Лекції
4.Традиційна бесіда
5.Еврістична бесіда
6.Робота з текстом
7.Усний інструктаж
8.Письмовий інструктаж
Наочні
9.Демонстрація
10.Самостійне спостереження учнів
11.Ілюстрація
Практичні
12.Репродуктивні вправи
13.Творчі вправи
14.Лабораторно- практичні роботи
15.Ділові ігри
Методи за характером пізнавальної діяльності учнів
16.Ілюстативно- пояснювальні
17.Репродуктивний
18.Проблемний виклад
19.Частково пошуковий
Дослідницький

Виконання другого завдання необхідно починати з опрацювання літератури для усвідомлення сутності кожної групи методів. Опрацьований матеріал необхідно відобразити у формі повідомлення. Готуючи повідомлення необхідно пам’ятати, що воно має свою структуру: вступна частина, основна частина, заключна частина. У вступі необхідно розкрити актуальність теми.ЇЇ розробленість у літературі. В основній частині подається зміст повідомлення у відповідності до теми. У заключній частині необхідно зробити висновки.