Практичне заняття №1 - №2 тема: Зміст професійної освіти

Мета: актуалізувати знання сутності поняття «зміст освіти» та його структури; оволодіння уміннями аналізувати нормативно-правові документи, в яких відображений зміст освіти.

Основні поняття: зміст освіти, державний стандарт освіти, навчальний план, навчальна програма, кваліфікаційна характеристика.

Наочність і роздатковий матеріал: кваліфікаційна характеристика, навчальні плани.

Рекомендована література

Основна:

1. Васильєв И.Б. Профессиональная педагогика: конспект лекций для студентов инженерно-педагогических специальностей. – Харьков, 1999.

2. Концепція розвитку професійно-технічної (професійної) освіти в Україні //Професійно-технічна освіта .– №3. – 2004.

3. Профессиональная педагогика: учебник для студентов, обучающихся по педагогическим специальностям / Под. ред. С.Я.Батышева. – М.,1997.

4. Профессиональная педагогика / Под. ред. Устемирова. – Алматы, 2005.

Додаткова:

1. Леднев В.С. Содержание образования: сущность, структура. – М., 1991.

2. Лында А.С., Жильцов П.А., Щербов Н.П. Педагогика: учебное пособие для индустриально-педагогических техникумов профтехобразования. – М.,1973.

Завдання для студентів

1 .Опрацювати рекомендовану літературу і підготуватися до обговорення питань.

0. 1. Сутність поняття «зміст освіти». Стандарти освіти.

1. 2. Характеристика кваліфікаційної характеристики, навчального плану, навчальної програми, підручника, навчального посібника.

2. 3. Вимоги до змісту освіти в ПТНЗ та ВНЗ.

3. 4. Принципи формування змісту освіти в професійній школі.

4. Питання і завдання для самоперевірки

5. 1. Розкрийте сутність поняття « зміст освіти».

6. 2. Які основні складові стандарту освіти?

7. 3. В яких офіційних документах відображено зміст освіти?

8. Виконання тестових завдань

1. Які документи визначають зміст освіти в ПТНЗ? Правильну відповідь підкресліть.

Варіанти відповідей:

А - професійна карта професії;

Б - професіограма спеціаліста;

В - кваліфікаційна характеристика;

Г - навчальний план підготовки з професії;

Д - навчальна програма.

2. Які документи визначають стандарт професійно-технічної освіти в Україні? Правильну відповідь підкресліть.

Варіанти відповідей:

А – перелік навчальних закладів, в яких готують робітників даної професії;

Б – типові навчальні плани підготовки кваліфікованих робітників;

В – типові навчальні програми;

Г – кваліфікаційні характеристики випускника;

Д – навчальний план професії;

Е – положення про професійно-технічний навчальний заклад.

3. Визначення якого поняття подано нижче? Впишіть потрібний термін.

« ……….. » - це точно визначена сукупність систематизованих знань, умінь і навичок, а також правил і норм поведінки, якими повинен оволодіти учень в процесі навчання в закладах освіти даного типу.

4. Які дисципліни забезпечують теоретичну підготовку фахівця (потрібну відповідь підкресліть:

- природничо-математичні; - фізична культура;

- загально-технічні; - допризовна підготовка юнаків;

- гуманітарні; - виробнича практика;

- спеціальні; - виробниче навчання.

5. Як називається тип навичок, які характеризуються здатністю робітника правильно виконувати трудові рухи, забезпечуючи їх точність, швидкість, силу, координованість при мінімальних фізичних затратах:

Варіанти відповідей:

А – сенсорні;

Б – рухові;

В – інтелектуальні;

Г – фізичні.