Практичні завдання

1. Здійснити порівняння можливостей методів для реалізації завдань навчання. Заповнити таблицю 8.1

2. Підготувати доповідь з теми «Активні методи виробничого навчання»

3. Заслуховування і аналіз виступу студентів з доповідями.

Методичні вказівки

Для виконання першого завдання необхідно:

- актуалізувати знання сутності освітньої, виховної і розвивальної мети виробничого навчання;

- проаналізувати можливості кожного методу у вирішенні відповідних завдань;

- вибрати найбільш доцільні методи навчання для вирішення кожного із завдань уроку і у відповідній клітинці таблиці 8.1. поставити знак «+»;

- письмово обґрунтувати свій вибір.

Пам’ятайте, що один і той же метод може розв’язувати різні завдання в комплексі.

Таблиця 8.1.

Порівняння можливостей методів навчання

Методи організації і здіснення навчально-пізнавальної та навчально-виробничої діяльності	ЗАВДАННЯ, ЩО ВИРІШУЮТЬСЯ МЕТОДАМИ НАВЧАННЯ
	Формування теоретичних знань	Формування теоретичних знань	Формування професійних умінь і навичок		Розвиток мовлення	Розвиток самостійності	Розвиток активності і пізнавальних інтересів	Розвиток творчих здібностей
1	2	3	4		5	6	7	8
Словесні
1). Розповідь
2). Пояснення
3). Лекції
4). Традиційна бесіда
5). Евристична бесіда
6). Робота з текстом
7). Усний інструктаж
8). Письмовий інструктаж
Наочні
9). Демонстрація
10). Самостійне спостереження учнів
11). Ілюстрація
Практичні
12). Репродуктивні вправи
13). Творчі вправи
14). Лабораторно-пратичні роботи
15). Ділові ігри
Методи за характером пізнавальної діяльності учнів
16). Ілюстровано-пізнавальні
17). Репродуктивний
18). Проблемний виклад
19). Частковопошуковий
20). Дослідницький

Для виконання другого завдання . необхідно:

1. Опрацювати необхідну літературу і визначитися зі структурними елементами доповіді: вступ, основна та заключна частини.

2. У вступі необхідно розкрити роль активних методів виробничого навчання у процесі професійної підготовки майбутнього фахівця.

3. У основній частині розкрити сутність активних методів виробничого навчання та схарактеризувати кожен з них.

4. У заключній частині доповіді необхідно показати доцільність використання активних методів виробничого навчання у відповідності до мети уроку та змісту навчального матеріалу.

У відповідності до третього завдання необхідно проаналізувати:

- дотримання структури повідомлення.

-. повноту викладу змісту.

- володіння студентом змістом інформації (читає, доповідає).

- аргументованість виступу.

- контакт з аудиторією.

- побажання.