
- •Введение
- •Раздел 1 «История философии» написан з.А. Медведевой, о.Э.Васькиной.
- •Раздел 2 «Основные проблемы философии» составлен э.Г. Винограем, с.П. Мальцевой.
- •Разделы:
- •История философия.
- •Основные проблемы философии.
- •Раздел 1: История философии
- •Тема 1. Древневосточная философия.
- •Философия древней Индии. Буддизм.
- •Четыре благородные истины Будды.
- •Восьмеричный путь спасения Будды.
- •Основные понятия философии древней Индии.
- •Основные понятия даосизма.
- •1.2. Древнекитайская философия. Конфуцианство.
- •Основные понятия конфуцианства.
- •Основные идеи Конфуция.
- •Фацзя - школа легистов.
- •Отличие идей легистов и Конфуция.
- •Тема 2. Античная философия (философия Древней Греции и древнего Рима (VI в. До н.Э. – V в. Н.Э.))
- •2.1. Ранний период.
- •2.2. Классический период.
- •«Модели государственного устройства».
- •Проблема души
- •Эпикур (341 — 271 до н. Э.)
- •Тема 3. Философия средних веков.
- •Основные понятия средневековой философии.
- •Проблематика средневековой философии:
- •Фома Аквинский (ок.1225-1274г.Г.)
- •Тема 4. Философия эпохи Возрождения
- •Социальная философия эпохи Возрождения
- •Основные понятия философии эпохи Возрождения
- •Тема 5. Философия Нового времени.
- •Немецкая классическая философия Философия Иммануила Канта.
- •Социальная философия и антропология и.Канта.
- •Г еорг Вильгельм Фридрих Гегель (1770 – 1831).
- •Людвиг Андреас Фейербах (1804-1878).
- •Тема 6. Современная западная философия.
- •Этапы развития позитивизма.
- •Освальд Шпенглер (1880-1936).
- •Принципиальные отличия между культурой и цивилизацией по о.Шпенглеру.
- •А рнольд Джозеф Тойнби (1889—1975).
- •Различия в философских воззрения Шопенгауэра и Ницше.
- •Концептуальные различия психоанализа и неофрейдизма.
- •Три типа философов (по Делёзу).
- •Трактовка герменевтического круга
- •Серен Кьеркегор
- •Кьеркегор: типы экзистенции
- •Тема 2. Проблема бытия, философское учение о материи.
- •Тема 3. «История и теория диалектики».
- •Тема 4. «Психика, сознание, мышление».
- •Тема 5. «Теория познания».
- •Тема 8. «Общество и природа, их историческое взаимодействие»
- •Тема 9. «Производственно-экономический базис общества»
- •Тема 10. «Философия истории. Формы и тенденции всемирно-исторического процесса»
- •Тема 11. «Социальные структуры и исторические преобразования общества»
- •Классовая борьба в обществе
- •Тема 12. «Проблема человека в философии. Человек и общество в их историческом взаимодействии»
- •Тема13. «Общественное сознание и духовная культура общества. Человек в мире ценностей»
- •Структурно-логические схемы по дисциплине «философия»
Тема 11. «Социальные структуры и исторические преобразования общества»
Социальная структура общества - это совокупность социальных групп данного общества (выделяемых по социально значимым признакам) и отношений между ними. Основные виды социальных структур (классовая, национальная, возрастная, профессиональная, половая и др.), их влияние на развитие общества: |
Классовая структура общества: образуется основными социальными классами общества, соотношением их интересов как друг с другом, так и с интересами общества в целом. Социальные классы общества различаются по признакам: а) собственности на средства производства; б) места и роли в организации общественного производства; в) размеров и форм присваиваемых доходов; г) социально-экономических интересов. Классовая структура современной России: «олигархи» и другие слои крупной буржуазии, средняя и мелкая буржуазия, чиновничество и менеджеры, интеллигенция, рабочий класс, крестьянство (работники сельхозпредприятий, фермеры), деклассированные слои («люмпен-пролетариат» - преступники, проститутки, бездомные и т.п.). Возрастная структура - распределение населения по возрастам, соотношение численности людей молодого, среднего и пожилого возраста. Эта структура говорит о степени динамизма, мобильности общества, его способности к изменениям, к инновационному развитию. Такими способностями в большей степени обладает «молодое» общество, в котором высокая рождаемость, высок процент детей, молодежи и людей среднего возраста. И наоборот, «старое» общество, в котором мало детей и молодежи, но много пожилых, пенсионеров, консервативно, малоподвижно, труднее поддается реформированию, не склонно к инновационному развитию. Национальная структура - соотношение различных национальных групп как по численности, так и по их «весу», влиянию в данном обществе. Национальная структура тесно связана с религиозно-конфессиональной. Каждая из наций исторически связана с определенной религией (русские - с православием, татары - с исламом, буряты - с буддизмом и т.п.). Различия в динамике демографического воспроизводства наций могут порождать национальные проблемы. Например, русские в России - государствообразующая нация. Но относительная численность русского населения в России в течение уже многих лет снижается. И в ряде регионов (населенных пунктов), где эта тенденция проявилась наиболее заметно, возникли проявления социальной напряженности и обострились национальные проблемы. |
Схема 20.
Классовая борьба в обществе
Источником классовой борьбы является столкновение социально-экономических интересов различных классов общества, обусловленное различием их мест в социальной иерархии, отношениями собственности и эксплуатации, различиями в доступе к перераспределению общественного продукта в свою пользу.
«По учению марксизма действительным двигателем истории является революционная борьба классов» (Ленин В.И. Полн. собр. соч. Т. 13. С. 263).
Формы классовой борьбы: |
||
Экономическая борьба: • Создание профессиональных союзов для защиты экономических интересов работников; • Заключение договоров трудовых коллективов с предпринимателями (администрацией предприятий) об условиях труда и экономических гарантиях; • Выдвижение экономических требований к предпринимателям и администрации предприятий (продолжительность рабочего дня, режим работы, условия труда, оплата труда, техника безопасности и т.п.); • Экономические демарши (забастовки и т.п.). |
Политическая борьба: • Создание политических партий для борьбы за власть и защиты интересов определенных социальных групп; • Участие в выборах президента, парламента, местных органов власти; • Заявление политических требований к органам власти; • Массовые политические выступления (демонстрации) с заявлением политических требований; • Вооруженные выступления с целью насильственного захвата политической власти. |
Идеологическая борьба: • Разработка политических программ партий и социальных движений; • Идеологическая работа в массах, разъяснение политическими партиями и движениями своих целей и стратегии; • Политическое просвещение масс через средства массовой информации; • Разработка стратегии борьбы тех или иных социальных групп за свои интересы (выбор целей, форм и методов борьбы, определение союзников, колеблющихся и т.п.) |
Схема 21.
Типы исторических преобразований в обществе: реформы и социальные революции |
|||
|
|
|
|
Реформы - эволюционные изменения общества. Для реформ характерны: ■ Постепенность: соответствие темпов и масштабов преобразований - реальным потребностям и возможностям общества; ■ Поэтапность: изменения общества осуществляются не одновременно во всех аспектах, а последовательно, отдельными сторонами, наиболее актуальными на данном этапе; ■ Консенсус основных политических сил: при осуществлении преобразований правящий класс учитывает интересы других классов и слоев общества; ■ Преемственность власти и социального устройства общества; ■ Предсказуемость и открытость происходящих преобразований и действий лидеров реформ; ■ Ненасильственный характер методов реформирования. |
Социальные революции – коренные изменения общественного строя. Характеристики социальных революций: ■ «Взрывной», относительно скоротечный характер преобразований. Нередкая завышенность или даже утопичность заявляемых целей и идеалов по отношению к реальным потребностям и возможностям общества; ■ Одновременность изменений во всех основных сферах общества: политической, экономической, социальной, духовной. ■ Переход политической власти в руки революционных классов. Нередкие репрессии против деятелей и сторонников прежней власти, прежних привилегированных классов и слоев; ■ Осуществление преобразований в интересах революционных классов. Навязывание всему обществу революционных проектов жизнеустройства, нередко противоречащих традициям данного общества; ■ Труднопредсказуемость революционных преобразований, нередкое возвышение в их ходе политических авантюристов, дискредитирующих идеалы революции; ■ Нередкое применение насилия в ходе революционных преобразований. |
Схема 22.
Объективные и субъективные факторы социальных революций |
||
|
|
|
Социальная революция - это коренное изменение общественного строя, в результате которого происходит переход к новой общественной формации. «Революции - локомотивы истории» (Маркс).
|
||
Объективные факторы социальной революции объединяются понятием «революционная ситуация». Признаки революционной ситуации: * «кризис верхов» - неспособность господствующего класса сохранить свою политическую власть («верхи не могут управлять по старому»); * «кризис низов» - обострение выше обычного бедствий эксплуатируемых классов «низы не могут и не хотят жить по старому»); * Резкая активизация масс вследствие одновременного кризиса «верхов» и «низов». Активизация масс в условиях политической нестабильности делает возможными массовые революционные действия. |
Субъективные факторы социальной революции: * Наличие передовых общественных классов, возглавляемых революционными партиями; * Организованность и сознательность авангарда революционных сил, наличие у них авторитетных лидеров, способных возглавить политические выступления; * Наличие у революционных сил политической программы вывода общества из кризиса; * Энергичность и решительность действий революционных сил, их способность привлечь на свою сторону политических союзников и нейтрализовать колеблющиеся слои. |
Схема 23.
Основные законы социальных революций |
|
|
|
|
Схема 24.
Принцип классового подхода к анализу общественных явлений: «Люди всегда были и будут глупенькими жертвами обмана и самообмана в политике, пока они не научатся за любыми нравственными, религиозными, политическими фразами... разыскивать интересы тех или иных классов» (Ленин В.И. Полн. собр. соч. Т.23. С.47). |
Принцип классового подхода означает следующее: |
|
Схема 25.