Структурно-логические схемы
Рис.1. Стили в искусстве
Рис.2. Основные виды художественной деятельности
Рис.3. Жанры живописи
Рис. 4. Жанры живописи
Рис. 5. Жанры портрета
Рис. 6. Жанры портрета по характеру изображения
Рис. 7. Типизация портретов
Рис. 8. Виды декоративно-прикладного искусства
.
Рис. 9. Средства композиции
Рис. 10. Виды орнамента
Рис. 11. Виды симметрии
Рис. 12. Виды эстетической деятельности
Рис. 13. Техники рисования
Технологическая карта дисциплины
Наименование дисциплины/курса |
Уровень/ступень образования (бакалавриат, магистратура) |
Статус дисциплины в рабочем учебном плане Б, ОД, ДВ |
Количество часов / кредитов |
|||||||||
Теории и технологии развития детской изобразительной деятельности |
Направление: 050100 – Педагогическое образование, профиль Дошкольное образование (бакалавриат) |
Б3.В.ОД.08 |
|
|||||||||
Смежные дисциплины по учебному плану |
||||||||||||
Предшествующие: дошкольная педагогика |
||||||||||||
Последующие: |
||||||||||||
Входной МОДУЛЬ (проверка «остаточных» знаний по ранее изученным смежным дисциплинам) |
||||||||||||
Форма работы |
Количество баллов |
|||||||||||
min |
max |
|||||||||||
Тестирование |
1 |
2 |
||||||||||
Итого |
1 |
2 |
||||||||||
базовый МОДУЛЬ |
||||||||||||
|
Форма работы |
Вес видов работ |
Количество баллов |
|||||||||
min |
max |
|||||||||||
Аудиторные занятия |
Посещение одной лекции или семинара |
1 |
17 |
30 |
||||||||
Выступление на семинарском занятии и участие в обсуждении |
5 |
|||||||||||
Доработка конспекта занятия, конспектирование |
5 |
|||||||||||
Собеседование, экспресс-опрос |
3 |
|||||||||||
Составление кроссворда |
3 |
|||||||||||
Выполнение творческих работ |
Подготовка и защита компьютерной презентации |
3 |
12 |
20 |
||||||||
Подготовка и защита конспекта занятия для дошкольников |
2 |
|||||||||||
Написание эссе |
2 |
|||||||||||
Разработка опорных схем, алгоритмов, моделей, пооперационных карт, демонстрационного и раздаточного материала |
5 |
|||||||||||
Выполнение контрольных работ |
Контрольная работа |
3 |
10 |
18 |
||||||||
Подготовка и защита реферата |
4 |
|||||||||||
Тестирование |
3 |
|||||||||||
Итого |
40 |
70 |
||||||||||
итоговый МОДУЛЬ |
||||||||||||
Содержание |
Форма работы |
Количество баллов |
||||||||||
min |
max |
|||||||||||
|
Зачет/Экзамен |
15 |
30 |
|||||||||
Итого |
|
15 |
30 |
|||||||||
Первый текущий рейтинг-контроль (31.03, 31.10) – 18-33 балла
Второй текущий рейтинг-контроль (по состоянию на последний день занятий семестра) – 20-35 баллов