6.Перестройка и культура

Политические, социальные, а затем и экономические процес­сы, начавшиеся в стране в 1985 г., изменили внешние условия для культуры. 

Курс на обновление общества, провозглашенный новым руководством страны во главе с М. С. Горбачевым, мыслился как «усовершенст­вование» социализма, очищение его от деформаций. Для того, чтобы получить поддержку в обществе, новое руководство применило технологию дозированной гласности, уже опробованную в годы «оттепели». В выступлении М. С. Горбачева на XXVII съезде КПСС (1986) впервые прозвучал тезис, что без гласности нет и не может быть демократии. Общественное мнение рассматриваюсь как одно из условий процесса либерализации жизни. Понятие «гласность» не является синонимом слова «свобода», которое предполагает наличие гражданских и правовых институтов. Курс на развитие гласности, объявленный М. С. Горбачевым, имел четкую на­правленность на обновление советской модели социализма и прово­дился под лозунгом первых лет «перестройки»: «Больше гласности, больше социализма!».²⁰

Важнейшим рубежом в развертывании процесса гласности стало введение с 1 августа 1990 года Закона о печати. В первом же его параграфе декларировалась свобода средств массовой информации и недопущение их цензуры.²¹

Заметным событием в годы «перестройки» стал V съезд Союза кинематографистов СССР, состоявшийся в мае 1986г. Профессиональное творческое сообщество впервые публично выступило с резкой критикой практики государственного управления культурой, вмешательства в творческий процесс, контроля за соответствием содержания и формы создаваемых произведений установкам партийно-государственного аппарата.

Воздействие этого события были велики. Была приостановлена практика утверждения в Государственном комитете по кинематографии СССР сценариев создаваемых кинофильмов и выдачи разрешений на выпуск кинокартин на экраны. В 1988 году была отменена практика приемки спектаклей.

Одним из существенных следствий перестройки является децентрализация управления. Ведется интенсивная законодательная работа в области культуры по формированию региональной политики. Подготовлены проекты законов «О национально-культурной автономии, «О национальных меньшинствах», «О национально-культурных объединениях», «О развитии этнических культур и языков» и другие.²²

В 1987 году началась реформа высшей школы. В основу была положена задача интеграции образования, науки и производства. Вводился своеобразный заказ предприятия на подготовку специалистов и оплата обучения за счет предприятия.²³

Заключение

Октябрь 1917г. считается началом нового периода в истории отечественной культуры. Отличительной особенностью советского периода истории культуры является большая роль в её развитии партии и государства. Коммунистическая партия через систему государственных и общественных организаций направляет развитие народного образования, культурно-просветительной работы, литературы, искусства, ведёт работу по идейно-политическому воспитанию народа в духе марксистско-ленинской идеологии. Государство финансирует все отрасли культуры, заботится о расширении их материальной базы. За годы социалистического строительства в советском обществе утвердилась марксистско-ленинская идеология. Была ликвидирована массовая неграмотность, обеспечен высокий уровень образования всего населения.

Сформировавшаяся в 30-е годы административно-командная система тормозила процесс подъема культуры. Партийно-государственное руководство культурным строительством приняло формы грубого административного диктата. Массовые репрессии 30-х – 50-х годов привели к невосполнимым потерям в области культуры.

Революционные обновления советского общества с 1985 года освободили культуру от господства бюрократии, развертывание гласности открыли широкие возможности для культурного подъема.

Список используемых литературных источников

1.Жидков, В.С., Соколов, К.Б. Культурная политика России: теория и история. [Текст]: Учебное пособие для вузов. – М.: Академический проект, 2001. – 592с.

2.Зезина, М.П., Кошман, Л.В., Шульгин, В.С. История рукой культуры [Текст]: Учеб. пособие для студ. вузов, обучающихся по спец.»История». – М.: Высшая школа, 1990. – 432с.

3.Золкин, А.Л. Культурология [Текст]: Учебное пособие для вузов /Под ред. проф. Н.В. Михайловой. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. – 335с.

4.Игнатов, В.С. Художественная культура России XIX – XX.в.в. Сетевой журнал «Культуролог» [Электронный ресурс]: http://www.kultu-rolog.ru/

5.Интернет-справочник БСЭ [Электронный ресурс]: http://encyclop.ru/

6.Кабанов, П.И. История культурной революции в ССР (краткий очерк) [Текст]: учеб. пособие. - М.: Высшая школа, 1971.-272с.

7.Кондаков, И.В. Русская культура: краткий очерк истории и теории. Сетевой журнал «Культуролог» [Электронный ресурс]: http://www.kultu-rolog.ru/

8.Кравченко, А.И. Культурология [Текст]: Учебное пособие для вузов. Изд. 2-е доп. И испр.– М.: Академический проект, 2001.- 496с.

9.Культурная политика России. История и современность [Текст]: Два взгляда на одну проблему /Рос. ин-т культурологии ; Отв. ред.: И.А. Бутенко, К.Э. Разлогов. - М. : Либерея, 1998. - 295 с.

10.Культурные проблемы постсоветского времени. Лекции по культурологии. [Электронный ресурс]: http://studentu-vuza.ru/

11.Культурология [Текст]: Учебное пособие для студентов вузов /Под ред. А. В. Марковой. – 3-е изд. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 319с.

12.Культурология [Текст]: Учебное пособие для студентов вузов /Под ред. А. В. Марковой. – 4-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008. – 400с.

13.Лукин, Ю.А. Возвращение к Ленину: Перестройка. Литература. Искусство. Заметки критика [Текст] – М.: Советский писатель, 1991. – 272с.