Примерные темы научно-исследовательской работы студента

1.

1. СМК как канал политической коммуникации.

2. СМК как канал электоральной коммуникации.

3. СМК как инструмент преобразования социально-политической действительности.

4. Ценностные ориентиры СМК во время избирательной кампании.

5. Функционирование СМК в политическом процессе.

6. СМК как инструмент политического процесса.

7. Информационная политика СМК во время избирательной кампании.

8. Трансформация роли СМК в процессе изменения политического режима.

9. СМК как создатель и транслятор политических мифов.

10. СМК в системе государственной политики.

11. Влияние политического режима на формирование медийной модели региона.

12. Технологии манипулирования общественным сознанием в СМК во время избирательной кампании.

2.

1. Информационное право и журналистика.

2. Понятие информации и правоотношения.

3. Основные подходы к проблеме правового регулирования информационного обмена.

4.Система законодательства в области информационного права.

5. Международное информационное право в области распространения общественной журналистики, телевидения, печати.

6. Международные соглашения в сферах реализации права на информацию, свободу мысли, слова и печати.

7. Правовое регулирование информационной деятельности в органах.

8. Компетенция органов исполнительной власти в сфере СМИ.

9. Международные принципы журналистской этики принятые на четвертой Консультативной встрече международных и региональных профессиональных журналистских организаций в 1983 г. в Праге.

10. Иоганнесбургские принципы. Национальная безопасность, свобода самовыражения и доступ к информации. 1995 г.

11. Международный кодекс рекламной деятельности.

12. Европейский кодекс профессионального поведения в области PR (Лиссабонский кодекс).

13. Парламентская ассамблея Совета Европы. Резолюция 1003 (1993) по журналистской этике.

14. Основные субъекты правоотношений в сфере СМИ.

15. Кодекс этики общества профессиональных журналистов США. (1993 г.).

16. Декларация принципов американского общества редакторов газет. (1996 г.).

17. Правовые документы в области профессиональной деятельности в США, Британии, Германии.

18. Информационные споры. Механизмы их разрешения.

3.13. Освещение актуальных проблем современности в журналистике

Учебные и научные исследования студентов по этой теме предназначены для тех, кто учится на 3-5 курсах, и направлены на ознакомление обучающихся с таким направлением в сфере практики масс-медиа, как научная журналистика.

В процессе подготовки научной работы, студенты анализируют газетно-журнальные публикации, объектом исследования которых стали, прежде всего, научные достижения. Предложенные темы курсовых сформулированы достаточно широко, поэтому у студентов есть возможность самостоятельно выбирать, конкретизировать и согласовывать с преподавателем предмет и объект будущего исследования.

Выполняя свои исследования, обучающиеся должны выявить и рассмотреть-проанализировать постоянные рубрики, в которых речь идет о достижениях в области современной науки или о конкретных проблемах в данном виде деятельности. Поэтому эмпирической базой должны стать главным образом федеральные или зарубежные СМИ (в региональных медиа такие рубрики встречаются крайне эпизодически).

Авторы научных работ должны постараться в своих исследованиях ответить на вопросы, касающиеся специфики научной журналистики в том или ином СМИ, какое место занимает данная тема в общем потоке информации, изучить жанровое и стилистическое разнообразие публикаций, а также показать, в чем отличие и трудность работы в данной области деятельности масс-медиа.

По состоянию на 2007 год, практика научной журналистики в России изучена крайне мало, поэтому изучения студентов могут иметь практическую значимость для тех журналистов, которые специализируются в данной области. Сверхзадача для студентов заключается в анализе ситуации и ответе на вопросы: существует ли в современной российской медийной практике такой вид деятельности, как научная журналистика и, если она существует, то в чем ее специфика и отличие от других направлений?

Студенты, обучающиеся по специализации «Международная журналистика», могут провести сравнительные исследования специфики обращения к теме науки печатных, электронных или online-СМИ России и определенных зарубежных медиа (наименование определяется по выбору студента при согласовании с преподавателем).

В процессе подготовки исследования в рамках данного направления студент должен научиться и продемонстрировать научному руководителю, а затем и комиссии по защите курсовых (дипломных) работ навыки, идентичные описанным в методических указаниях к дисциплине «Медийная критика в контексте современной журналистики России». Идентичны и методы проведения исследований.