
- •6. Семінарські заняття.
- •Тема 1 . Українські землі та європейська дипломатія кінця хvііі- першої половини хіх ст. (2 години) План
- •Література:
- •Тема 2. Криза кріпосницької системи і розвиток нових соціально – економічних відносин на українських землях першої половини хіх ст. (4 години) Заняття 1 План
- •Заняття 2 План
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Література.
- •Тема 3. Суспільно-політичний рух на українських землях в першій половині хіх ст. (2 години) План
- •Методичні рекомендації до теми
- •Література:
- •Тема 4. Кирило – Мефодіївське товариство (2 години) План
- •Методичні рекомендації до теми
- •Тема 4. Західноукраїнські землі в першій половині хіх століття. (4 години) План
- •Методичні рекомендації до теми
- •Тема 6. Українська культура першої половини хіх століття. (2 години) План
- •Методичні рекомендації до теми
- •Література
- •Змістовий модуль 2
- •Тема 7. Скасування кріпацтва та демократичні реформи 60-70-х рр. Хіх ст., їх реалізація в Україні. (4 години) План
- •Методичні рекомендації до теми
- •Література
- •Тема 8. Розвиток капіталізму в Наддніпрянській Україні в 60-90-х роках хіх ст. (4 години) План
- •Методичні рекомендації до теми
- •Література
- •Тема 9. Національне і суспільно-політичне життя в Україні у другій половині хіх ст. ( 4 години) План Заняття1
- •Заняття2
- •Література.
- •Тема 10. Західноукраїнські землі в другій половині хіх ст. ( 2 години) План
- •Методичні рекомендації до теми
- •Література
- •Тема 11. Зміни в соціальній та національній структурі української нації другої половини хіх ст. (3 години) План
- •Література
- •7. Теми для самостійної роботи.
- •Тема 1. Україна у французько-російській війні 1812 р. (2 години) План
- •Методичні рекомендації до теми
- •Література:
- •Тема 2. Українське національне відродження у першій половині хіх ст. (3 години) План
- •Методичні рекомендації до теми
- •Література
- •Тема 3. Україна в Кримській війні 1853-1856 рр. (3 години) План
- •Методичні рекомендації до теми
- •Література
- •Тема 4. Політична діяльність таємних організацій, гуртків і груп в Україні другої половини хіх ст. (3 години) План
- •Методичні рекомендації до теми
- •Література
- •9. Список літератури
- •Документи і матеріали
- •11. Екзаменаційні питання з історії україни хіх ст.
Тема 4. Кирило – Мефодіївське товариство (2 години) План
Створення і склад товариства.
Програмні документи і практична діяльність членів товариства.
Розгром товариства і його історичне значення.
Тарас Шевченко в українському національному русі.
Методичні рекомендації до теми
Розглядаючи тему, треба, перш за все визначити причини й засади створення кирило – мефодіївського товариства, проаналізувати його склад, основні документи, наукову, публіцистичну, організаційну діяльність тощо. В 1830-1840-х рр. на суспільну арену вступило нове покоління українських діячів, які стали на чолі процесу вичленування української культурної ідентичності з загальноросійського потоку. Центральними фігурами цієї генерації були Микола Костомаров, Пантелеймон Куліш і Тарас Шевченко, які разом з Миколою Гулаком, Василем Білозерським та ін. (всього 12 чол.) становили ядро конспіративної організації – Кирило – Мефодіївського братства. Особливої уваги заслуговує розгляд питання формування ідеології братчиків – вихідців з різних соціальних верств суспільства. При цьому необхідно з акцентувати увагу на тому, що ідеологія братства була синтезом ідеї трьох рухів – українського автономістичного, польського демократичного і російського декабристського в Україні. Їх погляди знайшли відображення в програмовому документі – “Книзі буття українського народу”, де були поєднані християнська і національна ідеї, що перекликалось із творами польських інтелектуалів, зокрема Адама Міцкевича.
Спираючись на останні історіографічні дослідження, дати сучасні оцінки щодо розбіжностей в поглядах братчиків, їх кількісний склад, характер та масштаби діяльності, ступінь покарання членів товариства, об’єктивно порівнюючи з наслідками декабристського руху. Значення Кирило – Мефодіївського братства слід розглянути в загальноєвропейському контексті і в контексті Російської імперії.
Окремо необхідно зупинитись на постатті Т.Г.Шевченка в українському національно – визвольному русі. Довести, що ідеалом Кобзаря була незалежна гетьманська держава, а провідною її силою – козацтво.
Література
Кирило-Мефодіївське товариство. Збірка документів. – К., 1990. – ТТ. 1-3.
Спогади про Т.Шевченка. – К., 1982.
Шевченко Т.Г. Документи та матеріали біографії. (1814-1861). – К., 1975.
Антонович М. Національно-політичні наслідки повстання Кирило-Мефодіївського братства //Генеза. Філософія. Історія культура. – 1995. - № 3.
Воспоминания о Тарасе Шевченко. – К., 1988.
Зайончковський П. Кирило-Мефодіївське братство. – М., 1956.
Зайцев П. Життя Тараса Шевченка. – К., 1994.
Історія Української РСР. – Т.3. – К., 1978. – С.124-129.
Костомаров М. “Закон божий” (Книга буття українського народу). –
К., 1990.
Куліш П. Твори у 2-х томах. – Т.2. – К., 1989.
Марахов Г.И. С верой в будущее. Революционный демократ Н.И.Гулак. – 1989.
Сергієнко Г.Я. Шевченко і Кирило-Мефодіївське товариство. К., 1983.
Його ж. Суспільно-політичний рух на Україні після повстання декабристіва (1826-1850). – К., 1971.