
- •2. Конкретные цели:
- •Базовые знания, умения, навыки, необходимые для изучения темы
- •4. Задания для самостоятельной работы при подготовке к занятию.
- •4. 1. Перечень основных терминов, параметров, характеристик, которые
- •4. 2. Теоретические вопросы к занятию:
- •Практические работы (задания), которые выполняются на занятии
- •Гипофиз начинает функционировать с 9-10 недели внутриутробной жизни. У
1. Актуальность темы.
Эндокринная система представляет собой физиологическую систему, объединяющую железы внутренней секреции. Эндокринные железы оказывают большое влияние на все виды обмена веществ, физическое и психическое развитие ребенка, обеспечивают адаптацию организма к внешней среде.
Участие в регуляции таких важнейших для организма процессов как рост и дифференцировка тканей подчеркивает их особое значение в детском возрасте. Расстройства функций желез внутренней секреции у детей могут привести к выраженным изменениям в обмене веществ, необратимым нарушениям психофизического развития ребенка и, соответственно, тяжелым заболеваниям.
Важное функциональное значение эндокринных желез для детского организма подчеркивает актуальность данной темы и обусловливает необходимость ее углубленного изучения.
2. Конкретные цели:
Знать:
структуру и основные функции желез внутренней секретии;
регуляцию функций эндокринных желез;
роль белков, липидов, углеводов в организме ребенка;
особенности обмена веществ у детей;
гормоны, механизм действия;
роль эндокринных желез в адаптации к стрессу;
причины возникновения основных клинических синдромов при нарушении функции
эндокринных желез;
методы исследования эндокринной системы;
семиотику синдромов гипер- и гипофункции эндокринных желез у детей;
особенности ухода за детьми с нарушениями эндокринной системы.
Уметь:
- проводить субъективное и объективное обследование детей с эндокринной
патологией;
провести антропометрические измерения; пользоваться сигмальными и
центильными таблицами для оценки физического развития детей, рассчитать
сигмальное отклонение роста от средних должных величин, определить степень
задержки роста, избытка и дефицита массы тела;
определить “костный возраст” ребенка;
оценить психофизическое и половое развитие ребенка;
интерпретировать результаты обследования ;
проанализировать семиотику основных нарушений эндокринной системы у детей, определить ведущие патологические симптомы и синдромы при наиболее распространенных эндокринных заболеваниях у детей;
Базовые знания, умения, навыки, необходимые для изучения темы
(междисциплинарная интеграция)
Названия предыдущих дисциплин |
Полученные навыки |
1. Нормальная анатомия |
Использовать знания анатомических особенностей желез внутренней секреции при клиническом обследовании детей |
2. Гистология |
Знать структурные особенности тканей эндокринных органов |
3. Нормальная физиология |
Использовать знания особенностей функционирования желез внутренней секреции у детей в физиологических условиях. Оценить физиологическое действие гормонов для понимания нарушений их биосинтеза, метаболизма, секреции и действия. Понимать механизмы регуляции и саморегуляции функций эндокринных желез, регуляцию основных физиологических процессов в детском организме. |
4. Биохимия |
Знать биосинтез, секрецию, биологическую роль гормонов, метаболизм на периферии, специфический транспорт гормонов в крови, взаимодействие с тканями, их экскрецию. Понимать сущность процессов обмена веществ, их регуляцию, возрастные особенности. Использовать знания биологической роли белков, жиров и углеводов в организме ребенка. |
5. Патологическая физиология |
Знать этиологию и патогенез основных клинических синдромов при нарушении биосинтеза, секреции, метаболизма и регуляции гормонов. Анализировать общие закономерности нарушений функций органов и систем и компенсаторные возможности организма. Дифференцировать механизмы нарушений при различных патологических состояниях. Оценивать степени тяжести, стадии компенсации, наличие и характер осложнений.
|
6. Патологическая анатомия |
Знать морфологические особенности органов и систем при развитии патологических процессов для понимания функциональных изменений при эндокринной патологии. |
7. Фармакология |
Использовать знания о взаимодействии организма и лекарственных препаратов, их механизмах действия, свойствах, путях введения, распределения, выведения и дозирования. |