
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Дніпродзержинський державний технічний університет
- •Інформатика та програмування
- •1 Техніка безпеки та організація роботи в комп’ютерному класі
- •2 Практичні заняття
- •2.1 Створення, редагування та форматування електронних таблиць в середовищі ms Excel
- •Порядок виконання роботи
- •Запитання для самоконтролю
- •2.2 Організація обчислень в ms Excel, робота з формулами та стандартними функціями
- •Порядок виконання роботи
- •Запитання для самоконтролю
- •2.3 Створення, редагування та форматування графіків і діаграм в середовищі ms Excel
- •Порядок виконання роботи
- •Запитання для самоконтролю
- •2.4 Створення та опрацювання баз даних засобами ms Excel
- •Порядок виконання роботи
- •Запитання для самоконтролю
- •2.5 Створення та редагування таблиць баз даних в субд Access. Робота з таблицями
- •Порядок виконання роботи
- •Запитання для самоконтролю
- •2.6 Створення та редагування запитів і форм в субд Access
- •Порядок виконання роботи
- •Запитання для самоконтролю
- •2.7 Створення баз даних засобами субд Access ( за індивідуальними варіантами )
- •Порядок виконання роботи
- •Запитання для самоконтролю
- •2.8 Найпростіші прийоми роботи в середовищі MathCad
- •Порядок виконання роботи
- •Запитання для самоконтролю
- •2.9 Алгебраїчні перетворення та символьні обчислення в середовищі MathCad
- •Порядок виконання роботи
- •Запитання для самоконтролю
- •2.10 Побудова та опрацювання графіків в середовищі MathCad
- •Порядок виконання роботи
- •Запитання для самоконтролю
- •2.11 Розв’язування рівнянь та систем рівнянь засобами MathCad
- •Порядок виконання роботи
- •Запитання для самоконтролю
- •2.12 Локальна комп’ютерна мережа: архітектура, апаратне та програмне забезпечення
- •Порядок виконання роботи
- •Запитання для самоконтролю
- •2.13 Пошук інформаційних ресурсів в глобальній мережі Internet
- •Порядок виконання роботи
- •Запитання для самоконтролю
- •Список рекомендованої літератури
- •Навчальне видання
- •Укладач : Карiмов Iван Кабiденович
Запитання для самоконтролю
Перерахуйте основні типи даних, що використовуються при роботі в Excel.
Для чого використовуються формули? Які елементи може містити формула?
Опишіть процедуру введення формули в комірку.
В чому полягає різниця між відносними і абсолютними адресами комірок? Коли у формулах використовують абсолютну адресацію комірок?
Опишіть процедуру редагування формул.
Перерахуйте основні категорії функцій та наведіть приклади математичних функцій.
Опишіть процедуру роботи з Мастером функций.
Опишіть процедуру створення послідовностей чисел, що змінюються з певним кроком.
Вкажіть призначення та опишіть синтаксис функцій ЕСЛИ, СУММ, СРЗНАЧ, СЧЕТЕСЛИ.
Опишіть можливі процедури копіювання формул.
2.3 Створення, редагування та форматування графіків і діаграм в середовищі ms Excel
Мета роботи - вивчення технології та набуття практичних навичок створення, редагування та форматування графіків і діаграм в середовищі MS Excel.
Порядок виконання роботи
1.Завантажити програму Microsoft Excel, на листі Лист1 ввести інформацію відповідно до наведеного на рисунку 5 зразка та побудувати графік зміни індексу, що показує відношення ваги до зросту.
Рисунок 5 – Зразок побудови діаграми
2. Скопіювати таблицю з Лист1 на Лист2 і відформатувати графік на Лист2 відповідно до наступного зразка.
Рисунок 6 – Зразок 1 оформлення діаграми
3. На основі даних з діапазону А1:К2 робочого листа Лист2 побудувати діаграму відповідно до наведеного нижче зразка, розмістивши її на окремому листі діаграм, надавши останньому ім’я Гистограмма.
Рисунок 7 – Зразок 2 оформлення діаграми
4. На робочому листі Лист3 створити фрагмент таблиці відповідно до зразка, наведеного на рисунку 8.
Рисунок 8 – Зразок фрагменту таблиці
5. Зберегти робочу книгу на диску під іменем Таблиця4.
Внести зміни в значення окремих комірок діапазону А1:К2 на робочому листі Лист2; впевнитися, що вони знайшли відображення на діаграмі.
Відформатувати гістограму відповідно до зразка, наведеного на рисунку 9.
Рисунок 9 – Зразок форматування діаграми
Відформатувати діаграму на робочому листі Лист3 : змінити кольорове оформлення, додати назву діаграми, прибрати легенду і т.ін.
Створити в робочій книзі ще один робочий лист, на якому ввести дані за індивідуальним варіантом, вибраним з таблиці 1.
Побудувати на основі даних нового робочого листа точкову діаграму і лінію тренда на ній, вивести рівняння лінії тренда та величину достовірності апроксимації (приклад листа наведений на рисунку 10).
Таблиця 1 – Дані для побудови лінії тренду
Варіант 1 |
Варіант 2 |
Варіант 3 |
Варіант 4 |
Варіант 5 |
|||||
xi |
yi |
xi |
yi |
xi |
yi |
xi |
yi |
xi |
yi |
1,42 |
5,47 |
1,42 |
6,73 |
1,42 |
9,57 |
1,42 |
5,22 |
1,2 |
4,61 |
1,78 |
6,22 |
1,78 |
7,81 |
1,78 |
10,84 |
1,78 |
5,82 |
2,3 |
3,69 |
2,21 |
7,03 |
2,21 |
8,73 |
2,21 |
11,88 |
2,21 |
6,44 |
3,4 |
3,20 |
2,54 |
7,63 |
2,54 |
9,17 |
2,54 |
12,72 |
2,54 |
6,96 |
5,1 |
3,09 |
2,78 |
8,82 |
2,78 |
9,55 |
2,78 |
13,84 |
2,78 |
7,37 |
6,2 |
3,19 |
2,98 |
8,15 |
2,98 |
9,82 |
2,98 |
13,44 |
2,98 |
7,69 |
7 |
2,66 |
3,25 |
9,49 |
3,25 |
10,11 |
3,25 |
14,57 |
3,25 |
7,99 |
9 |
2,92 |
3,78 |
11,34 |
3,78 |
10,45 |
3,78 |
16,14 |
3,78 |
8,78 |
9,5 |
2,86 |
4,01 |
12,11 |
4,01 |
11,23 |
4,01 |
16,88 |
4,01 |
9,05 |
10,2 |
2,18 |
4,25 |
13,48 |
4,25 |
11,36 |
4,25 |
17,35 |
4,25 |
9,46 |
10,8 |
2,03 |
|
|||||||||
Варіант 6 |
Варіант 7 |
Варіант 8 |
Варіант 9 |
Варіант 10 |
|||||
xi |
yi |
xi |
yi |
xi |
yi |
xi |
yi |
xi |
yi |
1,2 |
1,74 |
1,2 |
4,31 |
1,42 |
8,49 |
0,8 |
3,56 |
0,8 |
0,16 |
2,2 |
1,58 |
2,2 |
3,23 |
1,78 |
6,47 |
1,8 |
5,22 |
1,8 |
0,77 |
3,5 |
1,31 |
3,5 |
2,78 |
2,21 |
4,39 |
2,2 |
4,64 |
2,2 |
-0,40 |
5,3 |
1,39 |
5,3 |
1,90 |
2,54 |
3,02 |
3,1 |
6,77 |
3,1 |
-2,40 |
6,4 |
1,29 |
6,4 |
1,74 |
2,78 |
2,50 |
3,6 |
7,75 |
3,6 |
-2,14 |
6,9 |
0,95 |
6,9 |
1,72 |
2,98 |
2,24 |
4,8 |
7,94 |
4,8 |
-0,39 |
8,7 |
0,67 |
8,7 |
1,56 |
3,25 |
2,29 |
5,6 |
9,03 |
5,6 |
1,02 |
9,5 |
0,84 |
9,5 |
1,74 |
3,78 |
3,40 |
6,2 |
10,17 |
6,2 |
0,73 |
9,9 |
0,88 |
9,9 |
1,74 |
4,01 |
4,30 |
7,4 |
9,27 |
7,4 |
-1,33 |
10,5 |
0,86 |
10,5 |
1,31 |
4,25 |
5,44 |
8,3 |
10,33 |
8,3 |
-2,61 |
Продовження табл. 1
Варіант 11 |
Варіант 12 |
Варіант 13 |
Варіант 14 |
Варіант 15 |
|||||
xi |
yi |
xi |
yi |
xi |
yi |
xi |
yi |
xi |
yi |
1 |
10,05 |
1 |
3,31 |
1 |
9,03 |
1 |
4,63 |
1 |
3,79 |
2 |
11,69 |
2 |
4,02 |
2 |
5,08 |
2 |
6,39 |
2 |
2,96 |
3 |
15,27 |
3 |
4,47 |
3 |
4,79 |
3 |
8,17 |
3 |
6,65 |
4 |
11,89 |
4 |
4,22 |
4 |
6,02 |
4 |
7,76 |
4 |
6,99 |
5 |
12,43 |
5 |
4,80 |
5 |
10,68 |
5 |
10,51 |
5 |
7,73 |
6 |
14,64 |
6 |
5,02 |
6 |
15,01 |
6 |
13,47 |
6 |
8,88 |
7 |
24,44 |
7 |
5,95 |
7 |
8,73 |
7 |
13,97 |
7 |
12,04 |
8 |
27,27 |
8 |
6,86 |
8 |
12,43 |
8 |
12,92 |
8 |
12,22 |
9 |
24,36 |
9 |
6,47 |
9 |
17,60 |
9 |
14,56 |
9 |
11,72 |
10 |
28,80 |
10 |
8,78 |
10 |
18,12 |
10 |
19,15 |
10 |
14,77 |
Рисунок 10 – Фрагмент таблиці з лінією тренду
Зберегти робочу книгу на диску під іменем Таблиця5 та завершити роботу з програмою.
У звіті по роботі повинні бути тема та мета роботи; порядок та результати дій по кожному пункту завдання; висновок про роботу. При захисті необхідно продемонструвати документи Таблиця4 і Таблиця5.